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从《欢迎来龙餐馆》到运动营养学课堂
新学期又要上《运动营养学》课啦。假期里看过的一部电影《欢迎来龙餐馆》,主要讲的是一个中国人在战乱地区开餐馆的故事,其实是讨论的却是战争与和平、毁灭与生存的事。一顿饭虽然不能停止战争,却能让饥饿的人获得能量,让陌生的人重新围坐在一起,也让人相信生活仍可继续。
影片告诉我们,普通人未必能够回答怎样结束战争,却可以从具体的事情做起,珍惜粮食、保护孩子、为需要的人做一顿饭。回到新学期的运动营养学课程中,不只是告诉学生或运动员食物中含有什么,更要帮助他们在比赛压力、运动疲劳和条件受限时,仍能通过合理饮食维护健康、恢复体能并作出正确选择。
电影《欢迎来龙餐馆》讲了五顿饭。就从最后一顿最简单的一锅烩饭说起,没有仪式,唯一的目的就是让孩子们吃饱。这里想说的食物最基本的意义是给生命补充能量,这也正是运动营养学的起点。
运动营养要满足能量、营养平衡
学生刚接触运动营养学,最感兴趣的通常是蛋白粉、肌酸、咖啡因和各种功能食品。他们希望尽快知道,哪种补剂可以增肌,哪种饮料能够抗疲劳,比赛前吃什么可以立刻提高成绩。相比之下,一日三餐显得过于普通,米饭、面条、鸡蛋和牛奶,也没有高科技产品那么吸引人。
运动员最常见的问题未必是不知道选择哪一种补剂,而是根本没有吃够。由于训练及比赛时间的问题,常常来不及就餐;为了控制体重,主动减少主食;训练后没有食欲,几口水果就算完成恢复。一天两天似乎没有什么,时间一长,肌糖原不能充分恢复,肌肉蛋白质合成缺少原料,免疫功能和训练质量开始下降。女性运动员还可能出现月经紊乱和骨健康受损,进一步发展为低能量可利用性和相对能量缺乏综合征。
所以,运动营养学首先不是研究怎样吃得丰盛,而是判断运动员有没有达到补充要求。电影最后那锅烩饭之所以重要,正因为它在最困难的条件下解决了最基本的问题:让饥饿的人获得能量。没有这个基础,其他营养策略都无从谈起。
食谱方案不在纸上,而在运动员的餐盘里
营养师可以设计漂亮的增肌、减脂及恢复食谱,碳水化合物精确到克,蛋白质按照体重计算,水和电解质安排得分毫不差。但如果运动员训练或比赛后恶心、疲劳,或者食物不合口味,最后也没有吃下所安排的食谱,这份完美的方案也是毫无意义。
这也可能是运动营养与普通营养不同的地方。运动营养回答一些非常现实的问题,如运动员刚完成了什么训练?下一次训练或比赛在什么时候?出了多少汗?胃肠道能否耐受?现在有哪些食物?运动员愿不愿意吃?
如果24小时内还要比赛,恢复的重点是尽快补充碳水化合物、水和电解质,并摄入适量优质蛋白质;如果只是一次普通训练,恢复时间充足,就不必把所有营养都挤进训练后的半小时。有人赛后可以吃下一顿正餐,有人只能先喝牛奶、酸奶或运动饮料,再逐渐恢复进食。科学原则相同,具体方案却不能千篇一律。
运动营养的实践性更强,不只是会设计食谱和计算能量,更在于能把计算结果变成运动员吃得下、做得到,并愿意在具体的场景或环境能补充餐食。
别过多依赖补剂
电影中的第三顿饭很有意思。龙虾被做成麻辣味,烤全羊挂上大红花,食物被赋予越来越多的形式,最后反而让人忘记了吃饭本身。
运动营养领域也有类似现象。包装越炫、名称越陌生、宣传越接近黑科技,越容易吸引注意。某些运动员可以记住多种补剂的名称,却说不清自己一天吃了多少主食;愿意购买昂贵的营养补剂,却不愿认真安排训练前后的一顿饭。
补剂当然重要。肌酸、咖啡因、乳清蛋白等都有一定的科学证据,但它们发挥作用需要具体条件,也必须考虑剂量、个体反应、胃肠道耐受和反兴奋剂风险。补剂解决的通常是基础营养已经做好之后的细节问题。如果总能量不足、营养不均衡、睡眠也没有保障,再高明的补剂也很难挽救训练质量。
运动营养有时要做加法,增加食物、能量和必要的补充;有时也要做减法,减少焦虑,重新认识真实的食物,如米饭、面条、鸡蛋、牛奶、水和盐的价值。
教会选择,比提供菜单更重要
《欢迎来龙餐馆》中,徐福不仅给孩子们做了一顿饭,也让他们接触做饭这项技能。给一顿饭,可以解决眼前的饥饿;教会一个人做饭,则可能为他增加一种生活的选择。
运动营养教育也是如此。营养师不能永远站在运动员身边,替他决定每一餐吃什么。运动员会外出比赛,会住进条件不同的酒店,也会遇到航班延误、深夜比赛、食物短缺和陌生饮食。真正有价值的营养教育,是让运动员在没有标准菜单时仍然知道怎样选择。
应当知道高强度训练前为什么需要碳水化合物,训练后为什么要补充蛋白质;知道控制体重不是一味少吃,出汗多也不能只喝白水;知道如何阅读食品标签,如何识别夸大的补剂宣传,也知道一次饮食不完美并不会毁掉整个训练计划。
龙餐馆最后留下的是一句“好好吃饭”。新学期开始,我们会学习能量、运动与补糖、蛋白质营养与增肌、补水、体重管理和营养补剂,这些内容看起来比一锅烩饭复杂得多。但学到最后,我们仍然要回到一个朴素的话题,运动员在不同的训练负荷和身体状态下,究竟需要怎样的一顿饭?
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