教学心得
ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
1433462 | 热量与功的热力学标签 | 余高奇 | 3047 | 0 | 05-10 |
1433416 | 在岗工作031-工热备课4 | 王安良 | 775 | 0 | 05-10 |
1433239 | 真实气体焓变的影响因素 | 余高奇 | 902 | 0 | 05-08 |
1433227 | 真实气体热力学能变的影响因素 | 余高奇 | 2542 | 0 | 05-08 |
1433149 | 可逆过程的判别 | 余高奇 | 1065 | 0 | 05-08 |
1433146 | 科研制图 |如何用Maya做表面星状效果的多孔球 | 宋元元 | 749 | 0 | 05-08 |
1433142 | 科研制图 | 如何用Maya绘制负载小球的纳米金星颗粒 | 宋元元 | 725 | 0 | 05-08 |
1433097 | [怀旧,回顾,展望] 与非门 NAND Gate, 或非门 NOR Gate | 杨正瓴 | 1438 | 1 | 05-07 |
1433071 | 今天开始了375份学期结束考卷的评分 | 岳中琦 | 2827 | 0 | 05-07 |
1433039 | 科研制图 | 如何用Maya绘制带触角的细菌球 | 宋元元 | 769 | 0 | 05-07 |
1433033 | 遥感影像如何表达难民聚集? | 段含明 | 864 | 0 | 05-07 |
1432945 | 卡诺循环热力学意义(Ⅱ) | 余高奇 | 2478 | 0 | 05-07 |
1432929 | 卡诺循环的热力学意义 | 余高奇 | 1051 | 0 | 05-06 |
1432911 | 生活型多样性 | 李天煜 | 898 | 0 | 05-06 |
1432893 | 科研制图 | 如何用Maya绘制八分之一切口纳米球 | 宋元元 | 895 | 0 | 05-06 |
1432891 | 在岗工作030-工热上课3 | 王安良 | 1057 | 0 | 05-06 |
1432860 | 热力学的一个悖论 | 余高奇 | 880 | 0 | 05-06 |
1432781 | [怀旧,回顾,展望] 自锁、互锁(继电接触控制) | 杨正瓴 | 1564 | 0 | 05-05 |
1432780 | [转载]以“消渴”病为例探讨“态靶辨治”在《中医学》本科教学改革中的应用 | 聂广 | 796 | 0 | 05-05 |
1432713 | 科学计量学的几篇重要文献 | 刘振灵 | 804 | 0 | 05-05 |
1432705 | 为什么学位论文盲审不如预期的好? | 张忆文 | 6537 | 11 | 05-05 |
1432656 | [怀旧,回顾,展望] 触发器的功能和时序图 | 杨正瓴 | 1546 | 0 | 05-04 |
1432606 | [转载]结构主义教育思想与大概念的关系 | 胡业生 | 845 | 0 | 05-04 |
1432599 | 界面现象常见思考题解析 | 余高奇 | 1008 | 3 | 05-04 |
1432598 | 在岗工作028-工热备课3 | 王安良 | 955 | 0 | 05-04 |
1432592 | [转载]【同位素视角】非英语母语学者如何区分’e.g.’, ‘i.e.’, ‘namely’与‘such as’等混淆难题 | 李中平 | 1242 | 0 | 05-04 |
1432585 | ”趁年轻“ | 王德华 | 4446 | 0 | 05-04 |
1432568 | 一个很大很大的偶数 | 李天煜 | 856 | 0 | 05-04 |
1432545 | 理想气体热容与恒容(或恒压)变温过程熵变的计算公式 | 余高奇 | 1394 | 0 | 05-03 |
1432494 | 压强、体积对理想气体热力学能的影响(Ⅱ) | 余高奇 | 919 | 0 | 05-03 |