教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1511503 | 参加研究生开题报告会的一些交流讨论 | 黄华 | 2468 | 0 | 11-24 |
| 1511473 | 看大学生的体育课有感 | 冯大诚 | 8588 | 4 | 11-24 |
| 1511461 | 教研日志20-秋12-1 | 王安良 | 2443 | 0 | 11-24 |
| 1511249 | 抓住研究生教育的“牛鼻子” | 文双春 | 13441 | 4 | 11-22 |
| 1511245 | 进化2 | 李天煜 | 2309 | 0 | 11-22 |
| 1511208 | 一出手购买20本《SCI论文阅读与写作技巧详解》和《学术英语写作技巧》 | 刘进平 | 3106 | 4 | 11-21 |
| 1511163 | 那渴望知识的眼睛呢? | 李志林 | 3180 | 6 | 11-21 |
| 1511073 | 从凸轮顶杆机构看运动合成中的动点和动系选择问题 | 谢建华 | 2482 | 0 | 11-20 |
| 1511010 | 当“水课”已成为“常态” | 李建国 | 11112 | 0 | 11-20 |
| 1510998 | 我和它的最后一课 ——《材料物理性能》课程总结 | 魏贤华 | 9268 | 3 | 11-20 |
| 1510961 | 云南昭通市现代AI农业经济快速转型升级与“三藏战略”产学研深入实施 | 毛克彪 | 2158 | 0 | 11-20 |
| 1510806 | 等离子体化学（ppt教学课件）-9.3 | 崔锦华 | 2619 | 3 | 11-19 |
| 1510791 | 遗传学教学必备的参考书：《遗传学教学论文集》 | 刘进平 | 3016 | 0 | 11-19 |
| 1510702 | 等离子体化学（ppt教学课件）-9.2 | 崔锦华 | 2468 | 1 | 11-18 |
| 1510671 | 【新刊发布！】核心期刊《化学教育》2025年第22期！ | 朱玉军 | 2860 | 0 | 11-18 |
| 1510652 | 被博导说不适合读博，纠结是否退学？ | 张忆文 | 10428 | 13 | 11-18 |
| 1510647 | 江苏徐州市现代AI农业经济转型升级与“三藏战略”产学研深入实施 | 毛克彪 | 2116 | 0 | 11-18 |
| 1510634 | 教研日志20-秋11-2 | 王安良 | 2709 | 0 | 11-18 |
| 1510508 | 等离子体化学（ppt教学课件）-9.1 | 崔锦华 | 2387 | 3 | 11-17 |
| 1510606 | 高校教师，开始坐班了 | 任旭升 | 2906 | 1 | 11-17 |
| 1510575 | 办学定位难以确定本质是分析办学价值和办学认知没有确定 | 胡业生 | 2157 | 0 | 11-17 |
| 1510563 | 油气地质样品有机质提取技术研究进展（第19届全国有机地球化学会议主题报告） | 李中平 | 2406 | 0 | 11-17 |
| 1510561 | 进化 | 李天煜 | 2219 | 1 | 11-17 |
| 1510391 | 等离子体化学（ppt教学课件）-8 | 崔锦华 | 2900 | 1 | 11-16 |
| 1510313 | 马尔萨斯的误读 | 李天煜 | 2429 | 0 | 11-15 |
| 1510282 | 好老师是什么样的？ | 刘进平 | 3672 | 8 | 11-14 |
| 1510232 | 等离子体化学（ppt教学课件）-7 | 崔锦华 | 2586 | 1 | 11-14 |
| 1510153 | 教研日志20-秋10-5 | 王安良 | 3112 | 0 | 11-14 |
| 1510079 | 等离子体化学（ppt教学课件）-6.3 | 崔锦华 | 3014 | 4 | 11-13 |
| 1510000 | 自动控制最重要的课，却没人开 | 朱豫才 | 4341 | 0 | 11-12 |