最近，世界权威机构评选的300位对科学发展做出重大贡献的科学家，中国仅仅入选３位，这与中国目前世界论文发表排名第二，科研投入占全球的20%，134名入选高被引论文科学家（排名第四）等显性指标显然有些格格不入。我们不仅要问，何以如此之高的投入，产出了大量的研究成果，但是质量上却差强人意呢？科研的经费投入上去了，硬件的设备和仪器到位了，各种人才引进了，为何只产出了泡沫论文，而缺少真正贡献于科学的科学家，我们的学者在思考重要的科学问题吗？他们有时间去思考这些问题吗？他们目前面临的考核仅仅满足了学术政绩的要求，但是却离世界一流渐行渐远。这其中的原因，难道不值得深思吗？

      科研经费的使用效率取决于科研的管理模式，在此我很不情愿使用“管理”这个词，因为我压根就不认为科研能够靠管理“管”出来，而是靠科学家实实在在想出来和做出来的。如果还沿用管理的那套思路，科研永远是不能做好，永远只是服务于管理，从属于管理，被管理而无法发挥其自主的创新发展。既然科研不能“被管理”，那么它的发展应该遵循什么样的规律呢，应该如何去组织和实施呢？

做科研不外乎“人”、“财”、“物”，看看我们少些什么！近些年国内派出了大量的访问学者，有些高校甚至祭出了没有国外访学经历不能评教授的“利器”，也有一大批在国外研究机构做博士后的高端人才，他们学成回国，加入了我国科研队伍，因此从人才积累来说，我们已经渐渐和世界接轨，和国外的差距在缩小；国家对与科研的投入逐年增加，国家自然科学基金从最早的8万，增加到30万，再到80万元，青年基金更是为年轻博士提供了第一桶金，凡是在科研上有点想法的博士，基本都能有项目可做；各种科研平台，国家重点实验室，工程中心、创新平台比比皆是。很多国内的高校也不差钱，动辄上亿的资金投入不可谓不多，设备仪器也“汗牛充栋”；虽然在“人”、“财”、“物”好像都不差，可是总觉得“缺”点什么呢？

记得论语中有一段记述孔子问志于弟子的故事很生动形象。子路、冉有、公西华纷纷作答，阐述了自己的治国之道，皆有志于政（管理国家）。唯问到曾晳的时候，他鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”可见孔子之志不在仕进，不汲汲于荣禄，而在求道向学也。今人有曾子之志者几希，学道无涯，故难等大雅之堂! 对了！中国缺少点科学的氛围、科学的品味和科学的传统，或者说我们败坏了科学的氛围、丧失了品味、丢失了传统！

虽然在英国的访学只有短短一年的时间，但是却给予我太多的怀念，怀念坐在阶梯教师中听报告的时光，有时候难免也会在报告中熟睡一会；怀念在办公室度过的时光，每个人的生日都是一次小型的party，每个人的毕业答辩都是一次小型的庆祝酒会，每次的报告会后都能品尝到香槟酒和精美的茶点；怀念每一次作实验的感觉，万事俱备，好像只等灵感从头脑中悄悄降临。教授并不是想像中的严肃，平常喝着咖啡，似乎漫不经心和大家聊着课题的进展，组会的时候还常和大家轻松的开着玩笑，但教授总是被人仰慕的，他决定科研的方向，分配给每个人各自的工作，有时候只是一个邮件或只言片语，但是确能给予很多的灵感和指引。教授也总是最勤奋的，虽然他的办公室和大家不在一起，但是大家知道他总在那里，每次听报告总能看到他的身影，总能第一时间和报告人提问交流，整个团队的成果的档次直接取决于教授的品味和高度，教授几乎总能站在比所有人都高的位置来观察事物。如果他来写论文，总能投到顶级的期刊。我们缺少一点什么，也许是曾泳春 在《我的理想》中描写的那样，“∙∙∙∙∙∙于科研环境，其实我是有理想的。我的理想是有一个优雅的办公室，∙∙∙∙∙∙我为他们每人安排一个座位，他们可以自由地在工作室里看文献、处理数据、编程、写论文、讨论、聊天，我也可以方便地和他们厮混就好了。∙∙∙∙∙∙工作室正好能坐下所有的学生。在这样的环境下，我和他们一起做科研，一起出成果，一起度一段人生，这样就好了。”如果这样的理想能实现，中国就走在了通往“世界一流”的正确方向上了。

延伸阅读：

光明日报：“高精尖”人才需要什么样的制度土壤

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2016/9/356454.shtm

我的理想(曾泳春)

http://blog.sciencenet.cn/blog-531950-1002777.html