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那些年带研究生踩过的坑

已有 7052 次阅读 2024-10-23 14:39 |个人分类:科学网置顶博文|系统分类:教学心得

早在2018年就评上硕导,但直到2021年9月才开始招第一届研究生。这期间虽然有学生找,但还是婉拒。主要是自己自由惯了,不想被别人追着走,怕到时候带研究生可能会打破这种平衡。此外,在四非高校,深知研究生的生源质量,所以带研究生的动机并不强烈。

在这期间不仅超额完成以后晋升职称所需要的论文成果,而且这些科研成果绝大多数独著。此外,喜欢自由,不喜欢被人追着跑,对做横向也没有兴趣。所以,就算招研究生也没有动机去push学生,甚至压榨学生。

因为就算他们有产出,对我基本没有什么用。鉴于此,每次有新生入组的时候,就直接和他们说“在我这里不会做额外的事情,一进组就可以做大论文。如果在我这里混毕业,我也不会为难你,但请不要让我背锅。” 我觉得这个要求就是等于没有要求,但实际的情况,却没有想象的那么简单。

以前没有带研究生之前,经常听到要好的同事吐槽,被研究生气得半死?当时,还觉得是同事要求过高,还经常怼他。直到后面自己踩了很多坑,见到同事吐槽更多。这简直就是狠狠的打自己脸。

那么究竟是踩了哪些坑呢?

第一,经验主义害死人。带研究生的时候,按照以前自己读研的方法带。当年自己读研的时候比较自律,导师也给了充分的自由。导师也没有要求自己强制去实验,不过基本上每天都泡在实验室。然而,轮到自己使用同样方法的时候,却不管用了。虽然,每周都有组会汇报,但学生的工作基本没有任何进展。直到一年以后,才发现不强制要求,可能学生毕业都有问题。

更要命的是还私下听到学生抱怨自己,没有督促他进实验室,导致他基本荒废了一年。如果过于push学生,学生会为认为你压榨他们,尽管他们没有给你创造任何价值。为了解决这个问题,后来强制学生按照学校正常上班时间进实验室。也就是工作日早上8点-12点,下午两点半到五点半。

第二,该坚持的必须坚持。有个学生在开题报告阶段,我觉得他写得东西不符合要求,工作量不行,逻辑也存在问题。在给他修改的过程中,他不仅不领情,而且还对我发脾气。当时,我就火了,主动叫他换导师,结果他不干。虽然后来他认错了,由于我并没有坚持,但以后的相处并不愉快。

第三,对不认真的学生,同样的错误会犯无数次。搞科研是一个严谨而又细致的工作,如果学生遇到同样的问题,你多次指出,他依然不改。这时候,你就得警惕了,千万不要认为他会听你的,会修改。如果你没有警惕,你就成了背锅侠。这是血泪的教训。

第四,会忽悠你,不讲诚信的,那么只有0次和无数次的区别。正所谓江上易改秉性难移,对于成年人的研究生而言,一旦出现这种情况,一定要注意,免得到时候生闷气,这对身体不好。千万不要以为你的三言两语,就能让他改变。也许哪一天他吃过大亏以后,才可能会有所收敛。

第五,和学生保持边界。不要试图去帮助一个不懂得感恩的学生,这样只会徒增烦恼。因为如果你帮助他,帮助多了,他不仅不会感恩,反而会觉得那是你应该做的,那是理所当然的。古语中的“升米恩,斗米仇”绝对是至理名言。

总之,每个人都有自己的性格与个性,要想相处愉快,最重要的就是三观基本一致。如果在三观存在着一定的分歧,强制绑在一起,只会带来不愉快。当然,这些年踩过的坑,不会白踩,它将成为一段过往云烟,让你感受到这个世界的多样性,也让你体会到不一样的人性。

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IP: 223.104.119.*   | [7]guest38022935   2024-10-24 14:33 (审核未通过)
审核未通过
IP: 183.63.102.*   回复 | 赞 +1 [6]李东风   2024-10-24 09:12
学生良莠不齐,督促不管用
回复  抓不错的。那种混的就随便他了。
2024-10-25 09:121 楼(回复楼主) 赞 1 +1 | 回复
IP: 183.63.102.*   回复 | 赞 1 +1 [5]李东风   2024-10-24 09:11
现在学生的价值观出了大问题,他不知道为何读研,只想混文凭
回复    
2024-10-25 08:371 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复
回复  这种学生当然知道为什么读研,就是搞个文凭。高校研究生导师靠科研安身立命,所以强调科研。但研究生扩招太厉害,大部分不可能去做科研。这就出现师生利益的冲突。
2024-10-25 09:112 楼(回复楼主) 赞 1 +1 | 回复
回复  每个人都是谈自己利益的。导师如此、学生也一样。只不过学生即使要混文凭,至少也得过得去,不能对导师的合理要求也抱着应付态度。
2024-10-25 09:113 楼(回复楼主) 赞 1 +1 | 回复
IP: 202.113.11.*   回复 | 赞 +1 [4]杨正瓴   2024-10-24 01:39
古语中的“升米恩,斗米仇”绝对是至理名言。
回复     ,问好!
2024-10-25 08:371 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复
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2024-10-25 16:402 楼(回复 1 楼) 赞 +1 | 回复
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2024-10-28 13:423 楼(回复 2 楼) 赞 +1 | 回复
IP: 171.104.255.*   回复 | 赞 +1 [3]王凌峰   2024-10-23 20:18
人,不管什么身份角色,都是符合大部分都中不溜秋,少数优秀、少数拉胯的统计规律。
研究生也一样。不过我带了十多年研究生,还比较幸运,没遇到过博主说的那种拉胯研究生。希望退休之前也不要遇到。^_^。
回复  只是你比较幸运而已!
2024-10-25 08:361 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复
IP: 116.162.64.*   回复 | 赞 +1 [2]张浩   2024-10-23 20:10
同感,需要因材施教。
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2024-10-25 08:351 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复
IP: 120.229.84.*   回复 | 赞 +1 [1]xtn   2024-10-23 15:38
您希望给予学生自由,但同时也发现,没有一定的管理和督促,学生可能无法有效地完成学业。这表明,在学术指导中,自由与约束之间需要找到一个平衡点
回复  学生自己责任最大,都是可以结婚生子的成年人,把自己读书的责任丢给别人是没道理的。
2024-10-23 20:221 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复
回复  自律的学生,现在少之又少!
2024-10-25 08:362 楼(回复楼主) 赞 +1 | 回复

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