最近华东理工大学有一位研究生，在导师安排的校外工厂中进行实验，不幸发生爆炸事故身亡。对这位研究生的不幸深表同情。

有朋友看到新闻，没有认真区分大学名中东与南的差别，就联系我，因为我也经常安排研究生到合作单位的现场，做工程应用中试，甚至实际水处理工程调试工作，谢谢各位朋友们的关心。其实有关研究生在外的工作安全问题，一直是作为指导老师不得不认真考虑的问题。

我做过精细化工产品的合成与生产，水处理药剂的合成与生产，也搞水处理工艺研究开发及水处理工程建设与调试。通过多次从实验结果放大到工业化生产规模的实践，使我知道：工业生产放大是一个充满风险的过程。在实验室做500ml的反应瓶中进行化学反应实验，在反应过程中，我们若能感觉到有点自动升温现象，如果直接将其扩大到一吨规模的工业化反应，而不采取必要的防范措施，就有可能发生爆釜，或反应物料因剧烈反应而大量溢出等事故，而这些现象在一般的教科书是没有的。所以，在工业化生产放大前，我都要自己亲自全流程地认真做一篇小试，在可能的情况下，再在50公斤级的中试反应装置上再做实验，摸准反应条件与反应过程，然后，才可以放大到一吨以上的反应系统进行工业化规模的生产。而第一次生产，我都是在现场亲自指挥，来不得半点的马虎。化学反应都带有一些风险，听到，看到各种各样的事故多了，胆子也就会小了。这种工业规模放大的中试或生产性试验，决不能让研究生单独去做，必须是导师本人或有经验的师傅负责去做才行。预先要想好各种可能的事故，应采取的防范措施，看好逃生通道等等。要应对这种可能的突发事故，经验是非常重要的。就好象学会了开车，拿到驾驶证，但不少单位招司机要求必须有五年的驾龄。因为只有足够的驾驶经验，才能见识过一些突发的交通事故，从而形成对驾驶的敬畏。所以，初生牛犊不怕虎，风险比较高的研究开发工作，不能让研究生去负责的，他们最多只能做这些风险较高研发工作的助手角式。

近年来，我精细化工产品的研究开发少了，水处理工艺的开发及工程化应用越来越多。相对而言，水处理比精细化工产品的研究开发风险小很多。搞水处理工程，常在水池边走，为了防止溺水事故，我要求所有的研究生必须学会游泳。我支持学校不会游泳，体育就不及格，从而不能毕业的做法。这样，可以强制性地要求所有毕业的大学生，都必须掌握这种非常重要的求生技能。

目前我也有几位研究生在不同的单位做水处理的中试研究，这些中试装置的研究内容就是他们的学位论文要求的研究内容。另外，这些中试单位，也都是我们的科研合作单位，与我校签有技术转让或技术服务合同，并支付了相应的技术费用。生活上给研究生的现场工作补助，也比在学校实验室的补助高些。有些合作单位，在中试之前都组织进行了相关的安全培训。我觉得，作为工程应用型研究生的培养，在现场进行中试或生产性实验培养，要比在实验室只做小试培养更合适。在工厂现场学到的知识，更实用，更容易与将来的工作相结合。但让研究生到工厂现场中试或生产性试验，也要做到合法合理。合法即实习单位与学校有合法的技术服务合同；合理，在现场的实验与研究内容，也与研究生的研究课题与毕业论文相统一。

这次华东理工大学研究生在工厂的伤亡事故，应提醒我们大家必须进一步提高安全防范意识，尽量减少事故的发生，特别是人员伤亡的重大事故。但也不能因噎废食，而全面否决工程应用型研究生到工厂现场培养的途径。做好安全工作的关键仍然是做好相关工作的安全风险评估，及落实各项必要的安全防范措施。对风险性大的试验，尽量不让研究生去做。当然，我们也必须认识到，人们对安全的认识是一个不断加强加深的过程，这世界没有绝对的安全，安全问题是防不胜防的。交通都有可能碰到各种交通事故，让学生离开相对安全的校园，一定会增大各种不可预测的风险。我们也曾给所有的研究生，除学校提供的保险外，再购买另外的商业意外险，谁也不希望购买的保险真的发生理赔。即使以前报账审核比较容易的时候，这些商业保险也没办法从科研经费中报账，而现在更是要导师自己掏腰包了。当然，真的出了事故，一定要查找原因，必须负担该负的责任，防范类似的事故再次发生，同时切实做好安抚工作。

最近几年，我国军用飞机的事故时有发生，因为军队加大了训练的难度与频度，要想保证军机训练的绝对安全，就不可能形成全天候较强的战斗力！对工程应用型研究生培养而言，如何加强社会实践与研究生的人身安全取得平衡，也考验着导师与学校领导者的智慧。