知识改变命运，知识创造机会。但现实却是那么残酷，毕业却意味着失业，学士毕业回到了起点，研究生毕业在苦苦挣扎，博士毕业也同样面临着失业，甚至是博士后，也会流落街头，为生活而挣扎。

 难道千年的古训“万般皆下品，唯有读书高”在当下已经失效。文凭这个曾经能改变一个人命运的利剑，已经在江湖中变成钝剑。知识无用论的妖剑在江湖大行其道？

 还是让我们把时光倒流，回到1997年，去品味知识这把利剑是怎样一步步变成钝剑，本科文凭是怎样在时光中消失其光芒的。这一年高校开始走向产业化。上大学，部分高校已经开始收钱，免费的午餐越来越少；更为严重的是，毕业后由国家统分变成了国家统分和自主择业。但2001年毕业的大学生90%却找到了饭碗，这时的大学生还相对值钱，其原因在于：一方面高考招录的比例非常小，大学仍然是精英教育，毕业生的整体素质相对较高。随后大规模的扩招，大学招生的人数也越来越多，一些商人也迅速的捕捉到商机——办大学。一年只要招到1000名学生，每名学生每年交纳1万－1万5，坐地便可以获得高额利润。大学教育迅速的变成了商品，利润成了很多大学追逐的目标，至于责任、国家已经被抛到天外。穷人仍然坚信知识能改变命运，民办大学也把目光瞄准了他们，对许多落榜的农村学生进行洗脑，迅速的变成了他们的客户。

 经过几年的扩招，本科生出现了五花八门，百花齐放的盛况——函授本科、成人本科、自考本科、高职本科等，几年时间内，本科毕业证迅速的倒下。很多大学生手拿本科毕业证，却发现被大学给上了。走在人才市场，无人问津，毕业迅速的失业。在这样的背景下，985计划、211计划应运而生，大学无形中被分成三流九等，蝴蝶效应也非常明显，985、211迅速的集中了优势的财力、人力、物力、学生生源。垄断迅速形成，优秀的人才迅速的集中到这些学校，本科文凭出现了严格的区分标准，985、211的就业率高居榜首，这些大学的文凭在很大程度上改变了命运。而更多的高校，却很难就业。面对就业考核指标，普通大学的领导聪明到家，就业率迅速的提升，但现实却是残酷的，这些文凭根本没法改变命运。这背后有社会、大学、学生个人的原因，但更多的是社会、大学生的责任。

 当本科生文凭开始腐烂时，研究生文凭依然坚挺！这一巨大市场迅速了吸引了人们的目光，紧随西方的脚步，专业研究生迅速的出现，26个英文字母都认不全的人，手中也迅速的握着部分985、211高校的专业研究生学位证书，劣币开始驱逐良币。另一方面，部分大学的研究生教育规模迅速的扩张，但教育者却很少问及学生未来走向哪里，苦读几十年书，到头来，只能流下两行辛酸泪，混迹于草莽普通江湖，苟且的活着。

 不知道文凭会不会流泪？当教育产业化、商品化后，文凭已经改变命运越来越难，苦读20几年书，学而忧则士离自己越来越远，基本的生活保障成了问题。

 文凭再难改变命运！大多数本科文凭，文凭已经开始成为水中花镜中月，维持生计的文凭已经开始流浪沙漠，研究生文凭逐渐让人伤感，博士文凭也在迅速贬值。

 文凭还能改变命运吗？无背景无钱的有志之士，还有立足之地吗？如果有，在哪里？有多大的比例？教育部门有责任吗？本科生、研究生、博士生的路在哪里？本科生、研究生的责任、道德、良知在面对生活压强时，他们的出路在哪里？大学何时能关心自己所制造的商品，能否在市场中流通，流通过程中，能否像苹果手机一样有坚挺的价格。

 教书育人的理念有多少人在坚持，教书这个良心活还有多少人真正在苦做，浮躁的人心，规模宏大的大学校园，在市场经济中能否回归大学之道。何时知识分子能安静的坐下来，家事、国事、天下事，他们能否事事关心。知识分子不再为生计发愁，不再做假帐，安静的做学术，承担起这份良心活。

  何时，大学文凭不再贬值得那么快，让大多数人能看到希望，还能改变命运？