如何理解交叉学科？

所谓交叉学科，即A学科与B学科交叉产生C学科， 图示之：

根据示意图，可进行直言命题三段论推理：

小前提：C学科 是 A学科 （MAS）；

大前提：C学科 是 B学科 （MAP）；

那么有结论命题：有的A学科是B学科（SIP）。

A学科、B学科，本是人们对学科进行划分（分类）的产物，划分有其规则：

划分的规则:
1 各子项外延之和必须等于母项的外延。
2 每次划分必须使用同一划分标准。
3 每次划分各子项外延应互不相容。
4 划分应该逐级进行。

分类规则要求子项必须互不相容，即相异关系，图示之：

即：A学科不是B学科（SEP），

根据性质命题对当关系：

SEP与SIP是矛盾关系，既不能同真也不能同假，SEP = ¬SIP，

并非有的A学科是B学科（¬SIP）。

自相矛盾了。

或许，我们应该这样理解交叉学科：
已有A学科，B学科，且A学科不是B学科，B学科不是A学科；
A学科与B学科结合产生一个既不是A学科也不是B学科的全新的C学科。图示如下：

可类比的例子：
已有大炮，装甲，且大炮不是装甲，大炮与装甲结合诞生全新的武器，坦克，当然还需要其它组成部分，这里简化一下。坦克既不是大炮也不是装甲。
恕我孤陋寡闻，历史上有没有两个相异的学科结合产生一个全新的学科？有的话请提供一下，我补充进去。

对交叉学科的组成部分，我们可以放宽一点，不必要求其组成部分一定要是学科，其他非学科的东西亦可，图示如下：

如果交叉学科是这样构成的，那么，哪一个学科不是交叉学科呢？

所有的学科都是交叉学科，也就不存在非交叉学科，也就没有交叉学科了。