时间是不可逆的物理量，它永远向前不停地走着。正如我们不可能踏进同一条河流。我们能够做的是：回顾过去总结经验；珍惜今天努力工作；展望未来踌躇满志。若仅仅是空叹“时间苦短，去日苦多”，那就几乎一事无成。现已进入2015年，但2014年所做的几件大事还记忆犹新。

一、荣获山东省高等教育教学成果一等奖

尽管最初申报较为曲折，但结果还是令人满意。一般来说，教学成果奖每四年评选一次，但山东省上一次评奖是2009年，因而我十分珍惜这次机会，并为之做出较大努力。第一个好消息是2012年获得校级教学成果一等奖(仅6个)。坏消息是校级教学成果一等奖不一定被推荐参评省教学成果奖。果然一语成谶！学校初定13个推荐名额，我的成果被排除在外，有些二等奖甚至三等奖都在其中。

事情的转机在于省发布的文件，“校级教学成果一等奖可以申报省教学成果奖”，这句话可以理解为：校级教学成果一等奖不一定都能参评省教学成果奖，但不是校级教学成果一等奖一定不能申报省教学成果奖。经过一番艰苦卓绝的争取，学校终于同意我的成果可以申报省教学成果奖，不过排在第13名。最终省评选结果是排名第一者获得二等奖，而我这个排名最后者获得了一等奖，而且是学校唯一一等奖。

二、荣获学校精品课堂建设一等奖

历经一年多的时间，学校精品课堂建设取得较大成绩。最终的冲刺阶段就是讲课比赛。往年理学院选拨出的都是青年教师，但获得的都是学校二等奖或三等奖。作为学校的龙头老大，理学院讲课也应是一流的！理学院领导确定让我参加讲课比赛，我认为机会还是留给年轻人，一再推辞还是没有辞掉。

既然接受了任务，就要努力做好。于是我就尽心尽力准备教案、课件等，有时突发奇想，深夜起来修改教案。接着有一系列专家领导听课，最终确定理学院推举我和吴老师参加理学部讲课比赛。

   又是一番努力，理学部10名参赛选手终于会面了。大家都跃跃欲试，各显其能。也许是我的运气好，最终获得了第一名。

三、教育部项目圆满结题

我所主持的教育部人文社会科学规划项目：圣彼得堡概率学派的思想研究，2014年圆满完成了相关研究任务，因而申请免于鉴定，并于2014年3月26日顺利结题。

此外，2014年新开设了3门课程；在京蜗居了十余天；带领学生赴鲁东大学参加比赛；飞往西安一次；赴济南多次。