问：

在科研上如何突破自我，如何进行科研创新？

答：

可以尝试着回答以下问题：

首先，在您拟定的研究领域或者论文题目中，前人已经做过什么工作，有哪些既有的研究结论和研究方法？既有研究范围的边界在哪里？其次，在前述既有答案中，有哪些确实是可信且无须重复的？哪些研究数据收集有问题？数据处理有问题？哪些观点有些偏颇或者研究逻辑不严谨、粗糙，需要进一步完善？哪些需要更深入和严谨的分析与论证？最后，其题目、摘要、引言、文献分析、数据及方法、结果及讨论是否在一条线上，是否穿成了一根糖葫芦，就是各个文章部分“红果”是否都穿在了一条文章逻辑线上（竹签子）。

可以尝试着回答以上问题，然后批判性地审阅您的研究领域或者要撰写的论文，这样更便于厘清研究工作的需求，找到创新的起点，规避以拙劣的方法去重复前人已有研究，甚至在跑道外盲目乱窜，或者无意义地原地绕圈子。

从自己做研究开始，培养研究工作中所需的批判性思维能力，避免没有必要的错误或者研究上不足，不断自我审视、自我否定、自我推敲来找到创新的灵感与策略。

为了达成以上目的，我们还可以试着问问自己这些问题：首先，假设您对研究问题有了预设的答案或者判断，既有的研究中有哪些证据支持您的答案或者判断？哪些证据不利于您的答案或者判断，而您有必须据此调整自认为创新或突破的创意或想法？其次，整理您相关研究领域的共识与争议，分析哪些会影响到您研究信度效度的所有可能性因素，并将这些因素作为您研究构思和开展研究的参考。然后，绘制现有研究中所有有关研究的观点、视角、研究方法与流派的思维导图或知识图谱，分析各观点、视角、方法与流派的优缺得失以及背后的原因和机制，作为进一步发展创新策略与研究框架的依据。

要开创一个全新的研究领域，不见得要彻底否定过去所有的相关研究，在严谨的演绎体系里，只要一个关键性的事实、证据或者命题、概念被提出或改变，即使其他所有假设、定理、证据全部保持不变，结果也往往会演绎出一个创新性的全新研究领域或者研究蓝海。创新不是对过去的否定或者漠视，这需要继承且创新，创意不需要多，有时候只需要从一个关键概念的发现和提出开始。

在科研工作中，批判性思维可以衍生创新，而创新又促进批评性思维，两者相辅相成。在科研中，我们可以尝试一下：

一、质疑权威，不要因为某句话或者某个观点是某个大牛说的，就认为这句话或者观点就一定对，你需要自己去思考、审视和验证，而不是盲目屈从。

二、要学会否定自我，要学会质疑自己，不要认为自己研究的东西不可以推翻，尤其是不敢尝试自己推翻自己，自己否定自己。

三、要通过观察和实验来收集证据，如果证据表明自己原有的研究思路错了，就大大方方认错，然后继续往前探索。

四、依靠证据或者实证推论，自己去验证。

五、其实大牛也会犯错误，何况作为青椒的我们呢。