选题的大小不可一概而论，各个学科特点不一样，各人特长不一样，教育背景不一样，兴趣不一样，不可以一味地用某种标准来加以限定。一般在指导研究生或年轻学者时，有些导师喜欢让年轻人从一些小问题开始研究。我认为在人文社科研究中，这样做也许是对的，因为年轻人知识的宽度和深度可能积累不够，如果一开始研究较大的课题恐怕难以驾驭。对于自然科学我不在行，感觉恐怕不一定非要这样做。当初王选30多岁开始做第四代激光照排系统时，那是多大的选题啊！在自然科学中，由于专业性较强，虽然也要求知识面和学科交叉，但感觉不像社会科学那样需要太多的知识广度，因此在某些领域感觉年轻人一样可以选择做大课题。

今年春节没有怎么走动，初一发了几十个信息，走了一下亲戚。初二无所事事，晃悠了一天。初三想想闲着也是闲着，还是写篇论文吧，花了一天半时间写完了，共7页，自己感觉比较满意。选了一个极小的选题：科技评价结果的标准化方法问题，网上一查中文文献，一篇没有，外文文献简单查了一下，也没有。为什么？因为对于几乎所有人而言，这不是问题，或者说简直是个弱智问题。在科技评价中，这可能是最小的一个论文选题了。

我现在还没有研究生，但做的类似导师的工作倒是不少。对于科研的选题，我的感觉是，如果确实对某个宏观问题感兴趣，不妨啃一段时间看看有没有进展；对于某个微观问题，也不要熟视无睹；对于一些比较聪慧的弟子，干脆不要给他（她）圈定方向，放水养鱼，只提供必要的辅助，这样可能更有意义。

                                                                     2010.2.17 农历正月初四，俞立平于邗上