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随记:上课、博导 精选

已有 6990 次阅读 2013-2-28 23:10 |个人分类:研究生教育|系统分类:教学心得| 研究生教育, 博导, 生理生态学

随记:上课、博导

(王德华)

 

今天北京狂风、雾霾。不是说有风,就没有霾吗?

下午去国科大上课,《动物生态学前沿》第一次课,生理生态学。

自我感觉这次讲课状态还可以,该说的都说了,不该说的也说了少。由于学生说中间不休息了,一鼓作气把准备的内容讲完了。尽管没有休息,还是延时10多分钟,这在大学里应该算是很严重的教学事故吧。由于拖堂,也没有留出一定时间交流,有点对不住这些学生了。

 

回到家,感到有点疲惫,头发懵。今天还给学生讲,知道一个事实容易,要从心底里接受一个心底里一直抵抗的事实,是非常难过和痛心的事情。从2009年突然意识到眼花了,要命的是只要气温在零度以下,眼睛就不停流泪。这样一到冬天,就出不了门。今年的冬天,没有了散步,没有了户外活动,身体质量自然也就下滑不少。生命在于运动,这个道理谁都懂。不服不行,不服也得服。自然规律,违抗不得。人类,总是自以为聪明,可以掌控一切。人定胜天,真是无知者无畏。大自然的规律,违不得的,撒泼不行,撒娇也不行,只有学习和遵守,有人说是敬畏。

 

前几天,有老师撰文建议科研不要炒冷饭。我当时随意说,科学网不就是天天在炒冷饭吗。这不,研究生选导师的话题又开始了。年轻老师与年长老师,孰优孰劣,看似没有一个答案。能不能成为导师,可不可以成为导师,与年龄无关,这个观点对吗?谁都清楚,这么说实则暗指导师年轻化,如果说一个人60岁了才成为导师,甚至是硕士导师,你还说与年龄无关吗?

 

在网络上,对于年轻人,对于大学生,对于研究生,是不可以随便斥责的,这个群体似乎得罪不得。呼吁理性,偏偏见不到理性。博导,这个中国才有的特殊荣誉,曾经是论资排辈才能获得的。所以,年轻人非常不满意。看着身边不做科研的人,可以成为博导;连硕士学位都没有的人也做了博导;一篇像样的论文都没有的人,也做了博导;不懂洋文的人,也做了博导……已经发表过SCI论文、洋文比中文都溜的年轻一代,自然心里很不服气,这是什么世道。春天来了,随着国家各种人才政策的实施,由于学术成绩突出,大学毕业生可以直接成为教授,刚获得博士学位可以直接成为博导,其他快速通道也大大缩短了年轻人的博导之路。开始,是一种新事物,一定要支持和扶持;渐渐的,这股势头越来越猛。看到身边突然多了这么多的“娃娃型”博导,喜欢摆老资格的老师(们)表示了担忧。我也曾听到一个调侃:儿子还没有当好,爸爸没做过,就直接当爷爷,你说是好事还是坏事呢?有些事情是可以想,不可以说的;有些是可以在饭桌上、办公室里说,不可以大庭广众下说的,有些是只可以说,不可以写出来的。嗨,世界真的这么复杂吗?

 

其实,关于年轻博导的问题,我曾经写过文字,一直没有胆量贴出来,在电脑什么地方也不知道了,也许哪天会突然找到的。很多事情,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。找半天找不到的东西,一旦放弃找的念头,刚坐下,却发现就在眼前,这是谁变得魔术呢?

 

记得我曾写过选导师和选专业的原则:选择适合自己的。自己适合什么类型的导师?适合什么专业?适合什么样的环境?适合什么样的指导方式?这些与导师的年龄真没有多少关系,可是实际上与导师的阅历、经验、性格、学识、责任等等关系大着呢。今天我也在一位老师的博文下留言:“如果研究生学习只是以(发表)论文和(学习)技术为目标,选择年轻导师有好处。研究生从导师身上学习的,不只是技术(有些技术老师也不懂),更重要的是学术思想、思维方式、处事风格、学术规范等。”

 

本想趁着疲惫,头脑不清,也写点文字,看来真的是有点累了,写不下去了。周末抽空看能不能也写几句关于选导师的话。

 

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