书接上回，这一回我们谈谈克莱门茨演替学说产生的背景。

让我们将镜头拉回到1890年美国的内布拉斯州（Nebraska）。这个州位于美国的中西部，大部分土地为大草原所覆盖，时称大荒野。喜欢电影的朋友，可以找一下西部片（比如《黄金三镖客》），来感受一下。

克莱门茨是这片大荒野的儿子，他1974年出生在东部的林肯市。林肯市1856年才成立，后因纪念第十六任总统Abraham Lincoln，更为现名。根据莫里尔法案（Morrill Act），州议会划拨了土地，筹建了内布拉斯大学（University of Nebraska）。作为一所赠地大学（land-grant），农学得到了优先发展的机会。

1890年，16岁的克莱门茨入学这所公立院校。此时，学校正在步入快车道。他们到处延揽人才，不少人从东部来奔此地。这其中，也包括克莱门茨的老师Charles Bessey。Bessey从哈佛毕业，此时正值壮年。他安排克莱门茨与Roscoe Pound一起，开展草原植物调查和生理实验的工作。八年后，克莱门茨因这些工作获得了他的博士学位。

跟其他的天才一样，克莱门茨也早早的展现出了非凡的才华。他的研究在多个方面，同时开出了美丽的花朵。在植物地理方面，他有《内布拉斯植物地理（the phytogeography of Nebraska）》问世；在植物生理学方面，他的《植物生理学与生态学（plant physiology and ecology）》重磅出击；在方法论方面，他提出了群落调查的样方法，并且结集成《生态学中的研究方法(Research methods in ecology)》一书。即便不考虑演替学说，以这些业绩，克莱门茨在当时的美国生态学界，也已是声名累累。并且，此时他也只是三十出头而已。

克莱门茨一生钟情生态学。三十一岁那年，他已在内布拉斯大学拿到正教授职位。三十三岁他转战明尼苏达大学，担任植物系系主任。从1917年开始，为了更好的专心从事研究，他转而成了卡内基研究所（Carnegie Institution of Washington）的专职生态学家。为了拉近植物生态学和动物生态学之间的距离，在更大程度的综合上取得进展，他还与动物生态学家Victor Shelford一起编著了《生物生态学（Bio-Ecology）》一书。若对此有更多兴趣，可参考克莱门茨的妻子所著《Adventures in Ecology》。

克莱门茨系统演替理论的提出，当推1916年他发表的《植物演替：植被发展分析（Plant Succession. An Analysis of the Development of Vegetation）》一书。我认为演替学说的提出，跟如下背景情形相关联：

1. Humboldt的植物地理理论。植物在地理分布上，常展现出特定格局。这种格局，易于被觉察，并且可以重复出现。这符合当时的科学态度。洪堡的植物地理理论可以在短时期内，积聚众多拥笃，这是其中不可忽视的原因。植物地理的流行观点，对于克莱门茨而言，都间接甚至直接的影响他的部分观点。事实上，他的第一部著作，就是以植物地理来命名。

2. Warming的植物群落观点。Warming已经成功的将一种思维视角，传递开去。这种视角中，植物群落被看成一个社会群体。在这个群体中，生物之间发生复杂交织的相互作用。

3. Cowles的密歇根湖岸沙丘演替工作。Henry Cowles对演替的研究有极强的开创性。有趣的是，Cowles和克莱门茨二人的老师，竟是师出同门的师兄弟。所以，克莱门茨在提炼演替观点时，Cowles的工作，他必然知晓，且有所参考。

4. 他的成长环境和性格特点。克莱门茨性格坚毅，不苟言笑。他的同学Pound在生态学领域也很突出，但是却毅然转向法学，最终做了哈佛法学院的院长。克莱门茨则一直坚持，从他选择生态学那一刻开始，一以贯之就成了他的宣言。并且，克莱门茨是在大荒野上长大的，大荒野上发生的一切，让他感触更为深刻。他在生涯的后期，非常重视将植物生态学的工作，与具体实践紧密联系，也有其根源。