子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”分享 http://blog.sciencenet.cn/u/sqdai 上海大学教授

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学习漫谈(66):做学问犹如跑马拉松 精选

已有 9474 次阅读 2011-11-2 07:05 |个人分类:寄语学子|系统分类:科研笔记| 做学问, 跑马拉松, 全程

1027日,中国科技大学工程科学学院执行院长陆夕云教授再度访问我所,主讲735seminar,报告的题目是激波和湍流旋涡分离的研究seminar持续了了两个多小时,讲演和讨论的内容精彩纷呈。与上次访问一样,陆夕云教授给我们带来了新的惊喜。这回讲的不是鱼类游动分析,而是另一个前沿性课题:复杂的可压缩湍流计算,经过他和他的团队的孜孜不倦的长期努力,他们的研究成果也发表在国际流体力学的顶级刊物Journal of Fluid MechanicsJFM)和Physics of Fluids上,而且其中一篇文章的插图成了JFM的封面照片。大家为他们的新的研究进展感到由衷的高兴。

陆夕云教授做报告时经常妙语连珠。这次seminar报告中,他又说了一句发人深思的话,在谈及如何率众做研究工作时,他说:“做学问犹如跑马拉松,必须全力地长时间地投入,特别是面临难题时,不要吝惜自己的时间和精力。”说得真好!他本人住得离开学校不远,却绝少在家里呆着,每天泡在办公室、实验室里十几个小时,与助手、研究生一起“摸爬滚打”。他说,在与年轻人一起钻研一个题目时,经常有两个环节把学生“弄烦”了。

一是他与年轻人一起多次拷问:做这项工作有哪些地方有望创新?有机会得到什么前所未有的结果?在研究方法上可以做哪些创造性的事情?一旦产生一些新结果时,面对实验分析或数值模拟的数据、图像、曲线,他们又继续拷问:这些结果反映了什么新现象?其中的内在机理是什么?与以前的结果有何异同?若有区别,是否正确?是否符合实际?是否可以得到检验?其中的误差是多少?如此这般,反反复复,直到把参与合作的年轻人“烦透”了为止,陆夕云这时常说:“我把你们弄烦了,说明有一点意思出来了。”于是,他就让学生尝试成文。

二是他与年轻人反复琢磨论文初稿,次数至少45次,时间为半年左右,最长的一次长达9个月。他们先寻思初稿是否抓住了问题的要害?是否对问题的“节点”有了足够清晰的描述?对相关的创新和机理的分析是否到位?是否需要做进一步的计算或实验?语言表述上是否准确清楚?就这样反复琢磨,一直到年轻人不胜其烦。这时,他让学生拿出修改稿,经过几次来回,他觉得比较满意了,再花整段时间修改定稿。

以这次报告的内容为例,所涉及的是可压缩湍流的计算,问题复杂,需要分析激波与湍流边界层的相互作用,确定分离点和分离后的旋涡演化。关键性的难点是针对可压缩流动的特点,人们常引用Favre平均,这样一来,数学表述上就兼有Favre平均和Reynolds平均,数值求解很困难,他们就进行了反复琢磨,建立了不用密度加权平均的可压缩流动模型,使得描述简约化了,在研究途径方面杀出了“一条血路”;接下来的难点是确定激波和边界层动态演化着的位置,针对高速流动具有流动特性剧烈变化的特性,提出了一类与直接数值模拟(DNS)相结合的大涡模拟方法,探寻到最合适的计算方法。在拿到基本结果后,他们对论文稿做了五次重大修改,投稿到JFM后,又按审稿人的意见做了修改,最后论文刊登出来了,令他们喜出望外的是,稿件中的一张复杂的流动照片成了那期刊物的封面照。

陆夕云教授认为,有些年轻人做研究时不肯下死力,不肯细细琢磨,这是要不得的;也有人知道做学问仿佛“跑马拉松”,也肯跑,但往往只跑“半程马拉松”,一旦有了一些结果,就不想继续跑了,急急忙忙地投稿了事。这样做的结果是:本来可以盖一座“精美别墅”的材料,却盖成了“简陋茅舍”,白白糟蹋了好材料,实在可惜。因此,他认为“马拉松”的“后半程”极其重要!(参看链接)

 

青年朋友们,你们是否同意认同陆夕云教授的看法?

 

写于2011112日晨

 

【链接1】相关博文

1 在“临门一脚”上狠下功夫——谈科技论文写作

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=330732&do=blog&id=387210

【链接2】相关报道

中国科学技术大学陆夕云教授来我所访问交流

http://siamm.shu.edu.cn/Default.aspx?tabid=16919&ctl=Detail&mid=30783&Id=82408&SkinSrc=[L]Skins/yingyong1/yingyong1

 

 

SIAMM Seminar 735



https://blog.sciencenet.cn/blog-330732-503681.html

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