中医的病因、病理的定义、分析与目前广泛认可的西医病理是完全不一样的。尽管我从事病理的教育、研究有不长不短的一些时间了，有时我也在思考中国近代病理是从什么时候开始的？鼻祖是谁？

    出于这一简单的疑问和兴趣，我从半年前开始触及中国近现代的病理教育家、病理研究者（当然很多资料来自网络，我们将注明出处）。当然这些资料由于图文版权的限制，寻求出版社出版很是费周折。
    我的目的是将数十位近现代著名的病理工作者的信息集中起来，传递给年轻的医学生们。
    病理工作者总是抱怨说，病理学不被医学界重视，不被社会所重视。希望我们的系列介绍能够弥补医学（病理）史教育中的一些不足，提振病理工作者的责任。

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    徐诵明（1890～1991），中国老一辈的医学教育家和病理学家。几十年内曾担任多所医学院院长，并领导医学教育工作。为建立中国的病理学科、培养病理学人才和推动、发展中国的医学教育事业作出了重要贡献。
    徐诵明，字轼游，别号清来。

    1890年10月20日出生于浙江新昌县一户贫寒的塾师家庭。5～13岁在私塾读书。1904年考入浙江高等学堂预科。1907年浙江掀起反英护路风潮，他怀着科学救国思想，于次年瞒着双亲，由同学资助赴日本学习。此间，他经常去同盟会驻东京办事处，与章太炎结识，并由章太炎介绍加入同盟会。1909年4月，他考入日本第一高等学堂预科， 成绩优异，取得公费。1910年预科毕业后，入冈山第六高等学校读书。结识了当时三年级学生吴玉章，经常一起讨论国内形势并积极参加声援国内革命的活动。 1911年10月爆发武昌起义，他于11月返回祖国，在沪参加徐锡麟之弟徐锡骥组办的陆军卫生部，任革命军上尉连长。次年政局变化，孙中山辞去大总统一 职，他重返日本学习，1913年从冈山第六高等学校毕业。1914年升入日本九州大学医学院。由于学习成绩出色，1916年留日期间即受聘于北京医学专门学校（北京大学医学部前身）。1918年毕业后，留九州大学从事病理学研究一年。此间郭沫若也在日本求学，他举办的进步刊物经费困难，徐诵明为之慷慨解 囊，并参加郭沫若组织的爱国反日义务通讯社——复社的活动。

     1919年秋回国，任北京医学专门学校病理学教授至1928年。其间，1926年北伐军收复武 汉后，他曾赴汉口任第二中山大学医科教授。1927年初曾出任国民革命军总司令部军医处卫生科长。北伐军攻克南京后， 赴宁负责接管鼓楼医院。宁汉分裂后，他拒绝何应钦提名的军医处长职务，回到北京。1928年5月任教于京师大学医科，8月就任北平大学（即北京大学）医学 院院长。此时正值大革命进入低潮，他的学生、共产党员贺诚毕业后到了上海，徐诵明认为贺诚为人正直，成绩优良，故补发了校方借故扣发的毕业文凭，使贺诚得 以在上海开业，而他的诊所为中共地下党召开重要会议提供了场所。1929年，徐诵明创办了国立北平大学医学院附属医院。
　　
     1932年北平大学校长沈尹默辞职后，徐诵明任北平大学校长至1937年。1935年，日伪炮制了“冀察政务委员会”， 在未征得徐诵明意见的情况下，即在天津一份日文报纸上公布其为委员。徐诵明当即向行政院驻北平代表何应钦申明坚决不同意，要求把自己的名字除去，并与北平 各界知名人士蒋梦麟、李蒸、梅贻琦、胡适等人联名，通过路透社向全世界人民表达了中国人民反对华北自治的意愿，揭露日本侵华的企图。1937年春，国民党 中央密令教育部解聘北平大学法学院、商学院进步教师陈豹隐、李达、许德珩、程希孟、沈志远等5人，徐诵明多次顶住未予执行。
 　　
     抗日战争期间，部分大学内迁，北平大学、北平师范大学、北洋工学院合并，在陕南成立西北联合大 学。徐诵明任西北联大校务委员会常务委员。1939年，教育部长陈立夫派特务驻校监视，电令解聘西北联大沈志远、曹靖华、韩幽桐等十余名进步教授，徐诵明 坚决不执行，并与北平大学的40余名教员愤而辞职。同年，西北联大被解散，徐诵明即改任重庆教育部医学教育委员会常务委员。1943年，他在中华医学会第 14届会员代表大会上当选为理事。1944年，调任同济大学校长。1946年，任沈阳医学院院长兼教病理学。1948年，他受聘于浙江医学院，同年拒绝国 民政府教育部提出的出任台湾大学校长的建议，留在上海。 　　

   1950年2月，徐诵明受聘任卫生部教育处处长并任教于北京大学医学院。7月聘为卫生部教材编审委员会委员。1953年，人民卫生出版社正式成立时任社长。1956年，任中华医学会编辑部主任兼《中华医学杂志》总编辑。1958 年，他被划为右派，被撤消编辑部主任职务。1978年彻底平反。同年，他被推选为政治协商会议第五届全国委员会委员，1983年，他应聘为九三学社中央委员会顾问。 　　

    在百岁寿辰前夕，徐诵明经卫生部部长、中华医学会会长陈敏章和原中华医学会会长白希清介绍，于1990年11月22日成为中共预备党员。1991年8月26日上午10时55分，因肺部感染和呼吸、循环衰竭于北京协和医院病逝，享年101岁。 　　
   
     中国现代病理学是20世纪初从国外引进的。徐诵明在开创、建立中国病理学，培养病理学人才方面，做了大量工作。1919年，他回国后首先从日本引进了病理学，在北京医学专门学校创建了病理学教室（教研室），翻译了日本病理学家木村哲二博士的《病理学》上下册。1920年，他负责审定了病理学的中文名词。他当时的助教洪式闾、林振纲、李漪、许荫棠、林几、潘世晟等日后都成为中国卓越的病理学专家。

    徐诵明在日本研究病理学期间，曾对寄生虫感染者在血液中有嗜酸性白细胞增加的现象进行了深入的研究，回国后又对北京居民粪便中的寄生虫卵进行了普查与对照研究。
　　
    徐诵明一生从事医学教育工作。他首次任教的北京医学专门学校是中国创办较早的西医学校。这所学校的校址原是清代“御医院”的旧址，设备差，校舍简陋，但具有民族特色。学校不同于当时的教会学校，坚持用中文讲课，使用中文医学名词。在学术上也不受当时各国学派的局限，而是尽量融会英、美、日诸派之长。授课时也不局限于老教材，而是广泛引述英、日、德的医学文献，内容充实，使教学卓有成效，为国家培养 了不少人才。 　
　
    徐诵明重视人才，任人唯贤。1934年任北平大学校长时，看到范文澜、许寿裳为人诚恳，工作认真，教学很受学生欢迎，即聘请他们为北平大学文学院和理学院院长。
 　　
    徐诵明在担任北平大学医学院、北平大学、国际大学、沈阳医学院等院校长及各校教授期间，治学严谨，知才善任，兢兢业业办教育，受到医学界的尊敬和拥戴。
　　
    中华人民共和国成立后，徐诵明主持中央卫生部教育处工作期间，认真学习解放区医学教育和苏联医学教育的经验，在卫生部统筹领导下，规划了全国医药院校的建设发展、招生规 模。在创办高等医学教育三年制的专修科制度，建立医学中专教育制度和组织建立在职干部进修教育制度等方面取得了显著成绩，使新中国的医学教育事业形成了一 个比较完整的符合中国国情的体系。并在教学计划、院系设置、学制规定、经费调拨、师资培养等方面，制定了统一的原则和具体要求，为新中国的卫生事业做了许多有益的工作。 　　

    徐诵明一生廉洁奉公，到晚年仍过着十分俭朴的生活。他有民族兴亡之大志，无个人享乐之奢求。他 乐观大度，心胸宽广，处顺境不骄，遇逆境不馁。他起居有序，饮食有节，不嗜烟酒，晚年虽双目失明，但依然鹤发童颜。徐诵明崇高的道德修养和豁达的处世精神，使他得以身心健康，延年益寿。1989年10月20日前夕，卫生部和中华医学会共同为徐诵明举办百岁庆祝活动，全国人民代表大会常务委员会副委员长胡厥文曾为徐诵明题词：一生办教育，桃李满天下。

    1919年，徐诵明回国后曾应日本同仁会的请求，将日本病理学家木村哲二博士的《病理学》（上、下册）译成中文。 　　    1992年，在北京医科大学的校园里树起了徐诵明的半身铜像.
  （以上资料 来自  http://baike.baidu.com/view/4205890.htm）

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中国教育史上的一座丰碑（http://www.39kf.com/education/college/bjmu/2010-10-15-678762.shtml）

   由北京大学医学部、同济大学、中国农业大学、西北大学、吴阶平医学基金会发起和主办的“纪念著名爱国者、杰出教育家徐诵明诞辰120周年活动”受到社会广泛关注

　　徐诵明于1890年生于浙江绍兴新昌县的户塾师家庭。他曾参加过辛亥革命、北伐战争，是中国现代教育及中国现代医学教育的先驱，中国病理学科的开山鼻祖。1918年，他毕业于日本九州帝国医学院。1919年受聘担任国立北京医学专门学科（北京大学医学部身）病理学教研室主任、教授。1928年11月至1932年8月任国立北平大学医学院院长。1932年至1937年，任国立北平大学代理校长、校长。1937年至1939年任国立西安临时大学校务委员会常务委员、国立西北联合大学校务委员会常务委员（联合大学未设校长）。1944年后，他先后担任国立同济大学校长、国立沈阳医学院院长等职。他中国的高等教育、高等医学教育呕心沥血，做出了巨大的贡献。

　　徐诵明忠诚爱国，1908年，他怀着科学救国的理想，远赴日本留学。他深深地懂得，只有靠国人自己的奋斗，学习世界先进的科学技术，才能振兴中华，摘掉“东亚病夫”顶耻辱的帽子。只有驱除鞑虏，推翻帝制，才能建立中华民族自己的共和国，使中华民族立于世界民族之林。因此，在日本留学期间他积极地参加同盟会的各项活动，反对袁世凯恢复帝制，拥护孙中山的建国纲领。

　　徐诵明以教育为国之本，苦心经营中国高等教育事业。他年轻时东渡日本就本着医学救国的精神，回国后，当看到国家一盘散沙，他坚定了只有办教育才能使国家真正富强的信念。他在中国历史上最为苦难的岁月里、中国高等教育举步维艰的时刻，坚守在中国高等教育这块阵地上。他一生担任过5所国立大学的校长，为中国高等教育的发展贡献了一生。

　　徐诵明创新高端医学，为国民健康作出积极贡献。他是我国病理学的奠基人。1919年，他在北京医科专科学校担任当时中国唯一的病理学教授，从而填补了中国病理学的空白。随后他积极创建了中国第一病理学教研室并担任主任。1920年，徐诵明出席医学各科名词审查会议，为“病理学”名词定名。他是第一位用中文讲授医学的人，并冲破我国历代对尸体解剖的忌讳，积累标本，供教学和研究之用。他重视和热心医学的普及工作。1921年，他在一次公共学术演讲会上发表题为《梅毒与结核》的演讲，使人们更深入地了解了这两病，增强了防范意识。此外，徐诵明对中国的法医发展也颇有见解。1934年时期，他认为法医虽然目前在中国的地位还不是很高，但前景是很好的。他对早期的中国法医工作者提出希望：“只要诸君努力，将来希望很大、出路极广”。

　　徐诵明全心办教育，两袖清风，具有崇高的道德风尚。 1949年8月，他当选为北京市第一届政协委员。新中国成立后，1950年2月出任中央人民政府卫生部教育处处长兼任卫生部教材编审委员会委员。1951 年，徐诵明加入九三学社，1952年出任人民卫生出版社首任社长，1954年当选为中国人民政治协商会议第二届全国委员会委员。1956年任中华医学会编辑部主任， 兼中华医学杂志总编辑。1958年他被错划为右派，撤职降薪。他虽身处逆境，但从未失去爱国、报国的信念。在晚年，他近30年的不白之冤得到了平反。 1978年徐诵明被推选为第五届中国人民政治协商会议全国委员会委员，他不顾88岁高龄，积极地参加全国政协的工作，参政议政，为祖国贡献最后的心力。

　　1989年10月20日，卫生部和中华医学会共同为徐诵明举办了百岁庆祝活动。时任卫生部部长的陈敏章在庆祝大会上致辞，赞扬徐老：“一生爱 国，治学严谨，知人善任，宽厚待人，作风正派，兢兢业业办教育，受到了教育界、医学界的尊重和拥戴。”时任全国人大常委会副委员长的胡厥文，赞扬徐老并挥 毫题词：“全心办教育，桃李满天下”。

　　在百岁寿辰前夕，这位饱经风雨的杰出教育家光荣地加入了中国共产党，百岁入党，可谓一段佳话。

　　1991年8月26日上午10时55分，徐诵明教授因肺部感染，循环衰竭，在北京协和医院逝世，享年102岁。

　　1992年，北京医科大学（北京大学医学部的前身）在建校80周年时，为缅怀爱国教育家、中国现代高等教育的先驱、中国现代高等医学教育及中国病理学科的奠基人——老校长徐诵明教授，在医学教育的贡献，塑半身铜像于校内，供世人敬仰。

　　在整整的一个世纪中，这位世纪爱国老人走过了历史的波澜壮阔，也经过了凄风苦雨。他的一生可谓是光辉、坎坷而又灿烂的一生。徐诵明像一座不朽的丰碑永久屹立在中国的教育史上。

（来源；人民日报）

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更多参见：
浙江人徐诵明 大学校长的典范（http://news.163.com/10/1010/05/6IK2C2FE00014AED.html）

1944-1946 任同济大学校长 http://news.xinhuanet.com/edu/2003-04/15/content_832906.htm

1937.01-1937.05 任国立北平大学农学院代理院长（兼）http://www.cau.edu.cn/home/jieshao/lindao2.htm

 1928.11-1932.08 任国立北平大学医学院院长 http://www.bjmu.edu.cn/col/col6/