花开花落，同样每年有研究生进来，也有训练有素的研究生毕业。对学生们学有所成有好的归属，导师们自然是非常欣慰的。然而，一个运作良好的实验室不仅需要有优秀的学生来充实，也少不了良好的技术员队伍保持技术的成熟与稳定。许多实验室面临着“铁打的营盘流水的兵”的状况，好不容易培养出来的学生一个个离开，既欣慰，又担心新研究生们熟悉实验室需要耗费相当长的一段时间。研究会进入短暂的休克期。另外，这些年研究生名额有限，引进人才逐年增多，就会出现一个导师隔年甚至隔几年才能招到学生的情况。这种情况在一些学科已经逐年显现，一般导师的压力也越来越大。（院士等大牛级明星教授当属例外），这样一来，学术研究的休克期会更长，依赖研究生进行技术传递的实验室弊端也会显现，导师们就要亲力亲为熟悉每个实验细节。

     对于一些学校，请技术员还有硕士以上学历的要求，编制还是人才公司派遣方式，薪水也没有竞争力。高学历的技术员来的时间不长，一拨挨着一拨地走，然后继续招聘，没有起到真正的作用。技术员难道一定需要硕士以上学历才能胜任？专科学历不行吗？不同的技术工作岗位要求不一。但我相信一点，就生物技术领域，很多是重复性的工作。我以前留学的实验室，其中一位技术员细胞培养、RT-PCR、Western Blotting等做的相当不错。她是体育专业毕业的，多次获得当地女子高尔夫球赛冠军。除了偶尔参加一些比赛外，她就是每天上午9点，下午4点左右在实验室洗瓶子，做些常规生物学实验。我曾经问过她，为何选择来实验室做技术员，完全可以从事体育比赛，薪水也更高。她的回答：幼儿园时就喜欢瓶瓶罐罐、洗洗刷刷，所以做这些还是蛮开心的，而实验室工作赚来的钱主要就用在打球上面。我们国家的技术员有此潇洒的不多。

     还好，我们选择技术员是项目聘用的。不用受到太多的条条框框的制约。我们开展的数字病理的切片扫描录入、数据管理等工作一般中学水平、懂点计算机office软件、了解些英文的，经过一段时间的训练就可以进入工作状态。

    前几天，来了一位去年高中毕业的女孩。约了时间，准备过来，结果理解错了我们的校园所在，快到约定时间，就匆忙打的过来到我实验室。正值中午，我请她吃个盒饭，一边就聊些工作相关的事情。高中毕业时，不喜欢高考，但是喜欢英语，这大半年主要在外语培训机构工作。高中毕业后，还背上行囊成为背包客走了北方好几个省市进行旅游。她来找我时，手上还拎着一个袋子，装了几个书。准备着这个周末参加自学考试。我花了半个多小时介绍我们展板中的一些内容，以及数字病理的意义。中学毕业的她，经过我的简单解释也能理解靶向个性化治疗的含义。

   我给她一个作业，请写点自己的体会和计划。她回去后，当晚给我一封邮件，我觉得一方面文采比较好，一方面写的也很真实。
   我选择技术员的标准：人尽其才，有教无类。技术员不能仅仅是用，还有教。技术员需要具备基本的素质：诚实、有责任、易沟通、有好奇心，愿意学习。
   我们约定有一个半月的试用期。对工作状态双方满意后，双方签正式协议。