可惜本人发现，在这样的国际学术会议（特别是在国外主办）中难觅中国学生的身影！本人从事基础生物学研究，近几年在几次相关领域的国际性学术会议中特别留意此问题，但不知其它领域的国际性学术会议是否也如此。初步分析一下出现这种情形可能有以下几个原因：1）中国学生感觉自身英语听说不行，自己不敢/主动参加这种国际学术会议；2）导师/老板不重视也不支持年轻人参加国际学术会议；3）经费限制。对于第一个问题，本文完全赞成青年才俊颜宁的博文《逼着学生去提问》中的说法，中国的硕博研究生学了十几年的英语，与老外进行基本交流完全没有问题，尽管有时词不达意或语法不对，关键问题是不敢开口以至于主动性也大打折扣。事实上，在国内举办的国际性学术会议中还是能看到很多中国学生的身影，而且很多学生的报告内容深受老外的好评，因此英语问题应该不是主要原因。

    尽管如此，第二个问题仍需要引起特别重视。看看自己身边周围的实验室，几年下来学生参加国际学术会议的寥寥无几。个人认为，导师/老板对这种现象要负主要责任！研究生培养不仅仅是让学生做实验、发文章、完成课题这么简单，其中重要的一点是让学生认识到科研的内涵和真谛，培养真正具有国际性、学术性、思想性、不仅能动手而且能上台讲演的学生，特别是对于那些既具科研潜力又有科研兴趣的青年人。毕竟，真正的科学研究不是组内闭门造车，也不是导师自己同认识的几个同行专家之间的小范围交流。

    至于经费问题，这对于某些经费有限的导师/老板而言，出国参加国际学术会议的确是一笔不小的负担。但相对而言，这样的课题组内学生也应该不多。而对于那些手头上动辄上百万、几百万甚至几千万经费的老板就说不过去了！经常听说某课题组出去吃一段饭花了几千元抑或上万元，出去旅游一次几万元，每年非实验性开销十几万，真不知道作为研究组这样的钱为什么不真正花在刀刃上。有的课题组课题经费到位后疯狂的购买实验设备，曾经听说某个研究组十多个学生，但PCR仪就有10台，真是让人“羡慕”啊！是“炫富”呢还是“烧钱”还是为国外仪器公司做贡献？国内研究组太不重视学生这一最最重要的实验室群体了，殊不知调动他们的积极性、主动性、创造性才是实验室稳步发展、才是导师/老板脸上风光的最重要利器！