再谈最佳科研励志小说《射雕英雄传》

——写给五四读书分享会

 中国科学院科技战略咨询研究院博士研究生  王兴民

前几天接到支部通知，说要在五四期间搞一个读书分享会活动。当然支部列了一些书目，但是我就想跟大家分享一下我读《射雕》的一些感悟。这也是我印象中唯一认真写过书评的一本书。

我一直认为《射雕》是一部经典的励志小说，尤其在我进入研究生阶段以后，这种感觉就更是强烈。郭靖的求学经历，几乎是完整地再现了一个成功的科研人的培养过程。他的成功给了我很多的激励和启迪。在此，我愿意跟大家分享一下我个人对这部小说的一些体会和感悟。

一 郭靖的受教育经历

如果将郭靖的学武经历按照我们现代的教育体系阶段进行划分，我认为可以将郭靖跟江南七怪学习的经历划分到通识教育阶段，跟马钰学习全真教内功心法的这一段经历划分到硕士研究生学习阶段，跟洪七公学习降龙十八掌的这段经历划分到博士研究生阶段，最后把在桃花岛与周伯通相识，并跟周伯通学习左右互搏术的这一段经历，可以认为是博士后阶段。下面我会继续说这样划分的道理。

（一）通识教育阶段。如果将大学定位为通识教育阶段，那么无疑郭靖的大学像是读了一个二本院校，江南七怪也不是什么知名教授。而且既然说大学是通识教育，当然就得什么都要学一点，学的也是已有的比较成熟的知识体系。就像郭靖一样，七位师傅的各路武功都得学，因此学的武功套路也就比较庞杂。这一过程主要是知识的积累阶段。当然，通识教育也可以认为是培养合格公民的一种教育。据说英国最开始的时候，大学教育本来就是为了培养绅士。

如果不是继续深造，一个人的受教育过程这样也就可以结束了，去社会完全不是问题。尽管可能感觉知识学了一大堆，思想也有点混乱，更重要的是学的知识不知道作何用处，也不知道自己以后究竟适合做什么，向哪个方向继续发展。或者也可以说，拍拍脑壳，空空如也！但是进入社会以后，慢慢的就会找到自己的位置，那些担心都不是多大的问题。

（二）硕士教育阶段。郭靖是很幸运的。就在郭靖苦于自己武功没有长进，思想混乱的时候，马钰道长在他生命中出现了。一经询问，马钰立刻就准确诊断出郭靖学不好武功的原因，并传授他全真教内功心法，让郭靖把过去所学的知识理顺了，武功自然进步很快。这就算郭靖读了一个硕士班吧。据说英联邦国家的硕士就读一年，所以这么说也没什么问题。尽管学习时间很短，但郭靖在武功上却小有成就。所以我觉得研究生阶段，最为重要的是方法论的学习，也就是要了解科学知识的生产过程。只有学好方法论，掌握了自己学科的基本研究方法，才能懂得通识教育阶段学过的知识是如何创造出来的，才能把过去所学融会贯通，也才能容纳更多的知识。否则自己的脑袋就像一个杂乱的仓库，很难再容纳更多的知识。如果具体说研究生阶段该学点什么的话，我个人认为最为重要的一是方法论，二是具体的研究方法。前者指的是科学哲学的东西，后者指的是一个学科的研究基点和观察问题的视角，以及基本的研究工具。

（三）博士教育阶段。如果我们真想沿着科研这条路继续走的话，那么无疑大多数人会选择继续攻读博士学位。郭靖也是如此，他就选择跟着洪七公继续读博士，学习降龙十八掌，这在小说中是武学的前沿领域。因为郭靖在大学有了很好的知识积累和在研究生阶段有了很好的方法论训练，也就具备了继续攻读博士的潜力。当然，博士阶段肯定是一个创造知识的过程。因为我现在正处于这一阶段，目前还没有什么发言权。

（四）博士后阶段。由于机缘巧合的关系，郭靖在桃花岛遇到了周伯通，这是另一位武学奇才。博士后一般会有一个合作导师，周伯通就是郭靖的合作导师。他们共同创造了一种新武功——左右互搏术。因为原来左右互搏在周伯通眼里就是无聊和打发时间的一种游戏。他最初的想法就是左手与右手打架，用来自愉自乐的，后来被郭靖点醒才成了一种很高深的武功。而且在这一期间，郭靖还跟周伯通学会了空明拳和黄裳创的九阴真经，由此步入一流武学大师的行列。

综上可得，郭靖的学习经历完整的再现了一个科研人的培养过程。当然，我们可以以此为参照，来完成我们的求学过程。

二 郭靖成功的原因分析

郭靖之所以能够在武学上成功，我认为有两个重要的原因：一方面源于郭靖的刻苦和勤奋，二是源于导师的因材施教。

（一）郭靖的优秀品质。郭靖在求学过程中表现出很多的优秀品质，主要有以下几个方面：一是极端的勤奋刻苦，二是懂得感恩，三是具备很强的执行力。郭靖的勤奋与刻苦，不用多言，看过小说和电视剧的人都知道。郭靖对待生活也是非常感恩的，无论是师父的责骂，还是别人的愚弄与误会，他都是常念他人之好，不计一时一事之过，非常的感恩。我一直觉得只有一个懂得感恩的人，才能被更多的人所接纳和喜欢，才不会被眼前的得失与利益所束缚，也才具有更大的格局。至于最后一点执行力，我认为这是他成功的最重要原因，也是我们最欠缺的。在这里说一点，比如导师的指示，郭靖的做法一般是：理解的要执行，不理解的也要执行，要在执行中加深理解。我们很少能做到的，尤其在我们科学院，我们的培养方式一般都是“干中学”，即科研任务导向性的研究和培养方式，但我们很多人都认为是在给导师干活，所以说我们都比郭靖聪明。

（二）导师的因材施教。郭靖的成功与他的导师是分不开的，尤其是他的博士生导师洪七公。洪七公在武学上有两大研究方向，分别根据徒弟的秉性与天赋，传授给了郭靖和黄蓉两个人，因此可以说洪七公是一位因材施教的好导师。他根据郭靖天资愚钝，头脑简单的个性，传授给郭靖招式简单，却威力无穷、至刚至坚的降龙十八掌；根据黄蓉天资聪慧的禀赋，则相应传授了灵巧无比、招式变幻无穷的逍遥拳和打狗棒法。所以说名师一般总是出高徒的，当然也不尽然。一般来说，即使像郭靖那样天资不算很高的学生，导师也会根据其个人禀赋，给学生指明一个比较合适的研究方向。只要学生不太懒，并且具体战略定力，进而勤加修习，一般都会有所成就。

当然，郭靖也有他的美中不足的地方。郭靖是一个好学生，但却不是一个好导师。因为郭靖没有教出什么好徒弟，他的徒弟都远不及他自己。所以大牛的师傅也未必会出大牛的学生。因此，“名师出高徒”的成立需要要两个条件：一是师傅会教，二是徒弟会学。

三 《射雕》给予我们的启迪

通过《射雕》中郭靖的故事分析，我们可以从中学习到什么呢？我在这里简单的总结以下四条，当然大家也会有自己的看法。

首先，我认为做学术研究考验的不是智商，而是考验的毅力。因为郭靖再怎么看，也不是一个智商很高的人，但是他很成功。同时，我们也可以问自己，最后能够坚持读到博士的，我想都是最有毅力的人。

第二，做学术研究要有战略定力。也就是说，要有战略家的眼光，看准一个具有研究价值的方向，要持续地钻研下去，具备一定的定力，这样我们才能在学术上有所成绩。

第三，学术是一个象牙塔，我们要与优秀的人在一起，去做天国里的学问。回看《射雕》中的故事，回想一下郭靖周围的朋友，他们都是非常优秀的人。我想与优秀的人在一起，自己总不会太差的，因为自己太堕落总是感觉不好的。

最后，想借用一下原燕京大学的校训，即“因真理，得自由，以服务”。我们探求真理，我们因真理获得自由与个人的解放，但是最后我们要用所学去服务于人和社会。这才是我们求学的最终目的。在《射雕》中，郭靖也是把“侠”的精神做到了极致，所以他是“大侠”。

结尾用一句很时髦的话作为结束：不忘初衷，砥砺前行！

                                                                                               2018年5月1日写于中关村