anliangwang的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/anliangwang

博文

上课提问

已有 2765 次阅读 2020-12-8 13:55 |个人分类:杂谈咱事|系统分类:教学心得

上课提问

2020-12-08

王安良

今天给研究生上《两相流体动力学》的气液两相与沸腾传热部分,课中我向同学们提了很多问题,其中一个问题是:

热力学熵的定义式是什么?

有位女同学一直在低头看手机,我就过去问她,她头也不抬地说:不知道。因为她是选课的博士生之一,我就加问了一句:你没学过工程热力学吗?她不太高兴,头抬起来了,眼睛仍不离手机,说:我不会,我没学过工程热力学。让我感觉异常地尴尬。

之后,这位同学的头就一直就没再抬起来过,课间休息时,她让她的同学告诉我,说:导师找,他俩都走了。我就让这位带话的同学,给那位女同学表示:我的道歉之意,我不该向她提问或者我提问的方式不对。

我为何要向这位女生道歉呢?

因为有次上《工程热力学》课时,我向一位男同学提问:热力学第二定律的两种经典表述是什么?这位同学答的不太好,有同学们笑了。过了一会儿,我在讲课过程中,该同学突然自己打了自己好几个响亮的嘴巴子,让我惊诧不已。跟我相认识的一位学生,向我摆摆手,示意:别管他。下课后,我问认识的学生,说:其在别的课堂上也出现过这种事情。我查名单,发现是上一届的,我主动单独加了他微信好友,算是个别问题单独辅导。这是我人生中第一次在课堂上见识:什么是自打嘴巴子。

其实,每次的师生互动,我都需要提前准备好,反复推敲几次,多准备几个问题或答案,视情况再“抛出”。


难道,现在的学生和老师很“脆弱”或“敏感”,连不合己意的“互动”都需“小心谨慎”吗?

就如科学网,时不时会有人“对号入座”?


是以为纪念。




https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1261613.html

上一篇:《工程热力学》2020上课-05
下一篇:工程热力学备课笔记(2020-06)
收藏 IP: 114.249.198.*| 热度|

3 尤明庆 杨卫东 段含明

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (2 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-12-25 12:54

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部