本科就读于一个双非院校，在这期间我沉溺于网络游戏，对自己的约束力差，大二至大四基本上每学期补考和重修在10科左右，对于专业知识的理论积累也基本上等同于零，因此曾一度面临着被退学的风险。

开始改变发生在大三时，那时我刚刚进入实验室开始准备毕业试验，每天都觉得很疲惫、也更加迷茫。除了科研的不确定性，还感觉到自己很有可能因为挂科太多而无法毕业，愧对父母的养育与付出。

人常说：“人的成长往往就在一瞬间。”我也不知道在什么时候我突然间就喜欢上早出晚归，食堂、宿舍、实验室三点一线的生活，也渐渐喜欢上这种充实的感觉。

在研究生考试报名前一个月左右，在室友的带动与鼓励下我也随大流似的报了名。我每天恨不得找一个没人的地方，生怕同学们看见班里的倒数第一，一个随时可能被学校退学的学生在准备考研。我感觉自己承受着来自同学们异样的眼光，心理压力特别大，在跟导师说明情况后，我决定回家准备考研。

在此期间也多亏得到了导师的鼓励，我也因离开学校而摆脱了心理压力。当时仅仅有两个多月进行复习，我也不知道怎么形容自己的付出，只能说没有浪费一分一秒，也因此我如愿地考上了本校的研究生，这是我本科期间唯一一件成功的事情。

在这种成功的激励下，我开始认真对待生活中的每一件事，包括我还没有完成的挂科和重修，也开始规划我自己的研究生生活。在大四下半年，考研复试、毕业答辩以及重修也是接踵而至，我印象中基本上是没有一天能够松口气，但是我发现自己逐渐喜欢上了这种充实且有意义的生活。

在大四结束的暑假，我并没有回家而是选择留在学校恶补专业知识同时也开展一些试验。从那时起，我也开始接触SCI论文。很可笑的是，我当时也并不清楚SCI是什么。但是我决心在研究生期间发表一篇SCI论文，因此我开始了解SCI论文，阅读英文文献也成为了我日常生活中的一部分。

我很幸运，当时有两个学霸室友，他们那时甚至已经完成了中文核心的发表，开始撰写SCI论文。这无疑给我带来了压力，当然也有了学习的动力。我主动请缨，跟导师提出用本科数据撰写论文的想法，导师也给予了我大量支持。

但天不遂人愿，在几个月努力后我被拒了稿，这给我造成了巨大的打击。当然，这也是有收获的，在经历了一系列专家评议后我获得了很多专业的修改意见，这使我重新审视自己的论文。

在投稿期间，我也完成了两个实用新型专利的撰写，同时帮助两个师弟完成了毕业试验。在研一第一学期回家前，我跟老师表明要继续完成上一篇英文论文的投稿，老师对我的想法表示大力支持。

寒假期间，我在SCI论文上投入的时间更多，比如在MOOC上学习文献管理以及英文科技论文写作，学习数据处理方式和更漂亮的绘图方法。通过几个月的努力，我顺利修改了论文初稿。

当时的我十分自信地拿着初稿去投了SCI杂志，结果也可想而知，从一区到三区的几个杂志，无一不拒稿。当时也对我造成了不小的打击，以至于半年我都没有写过任何论文，而是利用半年时间完成了我硕士论文中的主要试验。

实验完成后我仍然有写SCI论文的想法，于是我认真总结了上次失败的原因：

1）很多人鼓励直接用英语去写初稿，但是英语不好的我很难写出有逻辑性的英文文章；2）完成初稿时间过长，导致逻辑较差（写完了后面内容，就忘了前面的内容）；3）在完成初稿后没有立刻认真修改论文。

为了弥补我没有发表SCI的这个遗憾，我利用第二个春节假期，进行论文撰写，这次我首先写了中文（不推荐），并根据中文初稿写了英文初稿，我又用了将近3个月对初稿进行修改。

虽然我付出了很多精力但仍然避免不了与英语母语者英语习惯差异，多亏了LetPub帮我进行了润色服务，这个过程中LetPub的老师对全文进行了大量修改，可能出现歧义的句子都让我再三确认，在此向LetPub公司全体老师表示由衷地感谢!

这次投稿也是十分顺利的，从投稿到接收仅仅花费了1.5个月，我的文章发表于Bioresource Technology期刊（中科院1区，IF：9.642）。

SCI论文是学生和老师科研能力的一种代表，我们都在努力争取发表SCI。开展实验、阅读文献这些也始终需要我们付出努力，选择合适的方法、不断完善和优化，相信每一个努力的科研人都能获得属于自己的成功。

作者论文：Simultaneous removal of phosphorous and nitrogen by ammonium assimilation and aerobic denitrification of novel phosphate-accumulating organism Pseudomonas chloritidismutans K14