北大清华抢生源冲突首次破坏了中国大学金币两面的对称性，虽然教育部不敢点名地批评了清华北大抢生源冲突事件，但是教育部更应该敢于点名地表扬北大清华抢生源的自信行为。

 

分高就是好生源的理解属于一维思维，是与大数据时代的高维思维相背离的。从数学模型的角度，高维思维是比一维思维更加接近真理的。

 

好的教育模式和科学的高考模式之下的高分学生才算是好生源之列。诟病的教育模式和不科学的高考模式之下的高分学生应该是未来长远成才的受伤生源，所以多数可能会变得内平庸外显贵的教育次优品。

 

如果认为目前教育模式（包括高考模式）的科学性很棒，那就应该批评北大清华抢生源行为。如果认为目前教育模式（包括高考模式）的科学性很差，那就应该表扬北大清华抢生源之举。

 

一个非常简单的教育问题其实没有什么大不了的，重要的是要看到北大清华由于自信和境界高才会去抢看似好生源的其实差生源的。

 

北大清华有自信了，中国的教育才会有自信。

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