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从中医“六不治”得到的教学启示
热度 2 张伟伟 2015-3-8 01:24
矛盾论告诉我们:任何事物都有矛、盾两个方面,这两个方面相互依存、互相转化、相互发展。例如医生-患者关系,老师-学生关系,医患关系中,医生占主动,但病人不配合如何治病;教学关系中教师为主,但学生不配合如何教学。若依传统文化的术语,每一组关系的存在与发展都要依据阴阳之理,乾坤之道。传统中医治病的一大特色 ...
个人分类: 个人随笔|3963 次阅读|4 个评论 热度 2
煮饺子也有力学
热度 23 张伟伟 2015-2-26 22:18
马蹄腾瑞雪,羊角触红梅; 三羊开泰日,万事亨通年。 自腊月廿三,开始扫除、 备年货 ,微有年味,直至 除夕夜 饺子煮上 、春晚开唱、 鞭炮想起 ,每有此时,心中总会感动,年味正浓,春节也就正式拉开序幕。 吃饺子可以说是中国北方过年年的重要传统。 2015 乙未年 春节已至初八,饺子煮了多次, ...
19782 次阅读|37 个评论 热度 23
闲话考试的自信
热度 1 张伟伟 2014-12-26 10:25
又到学期期末了,快要考试了,学生们又该担心成绩了。 让我想到大学教育的这个教学环节——考试,其功能并非只局限于考察学生对专业知识的掌握程度,也是在培养学生的有关自信的品质。私下里这样认为:对于考试,学生可以从以下几点树立起自信: 1. 这学期学的什么,考试就考什么。 2. 考试是对我学习这门课掌握程度的考 ...
个人分类: 个人随笔|3173 次阅读|2 个评论 热度 1
说说毕业设计于大学教育的作用
热度 14 张伟伟 2014-5-7 08:56
毕业设计,这个大学教学中的经典环节,如今在一定范围内和程度上已经名存实亡。甚至还不只是“实亡”哪么简单,相当多学生的“毕业设计”已经成为一次历时半年的”编造、抄袭和反查重“的综合训练。至少我自己就正在纵容甚至教唆那些少不更事的年青人们“如是做”,我为何如此?恨不得明天就退休,不敢奢望什么成就感,只 ...
个人分类: 个人随笔|7002 次阅读|14 个评论 热度 14
开放式学习心态的培养
热度 6 张伟伟 2014-4-18 11:08
这学期给焊接和力学两个专业的学生讲断裂力学,在讲课过程中发现这样一个现象: 对于焊接专业,他们没有学习过弹性力学和塑性力学,而断裂力学的课程中难免会涉及一下弹塑性理论,就在课堂上补充一下,有时候讲的兴起,一些力学史和力学工程应用的东西也讲出来,这时便会发现多数同学不再有兴趣了,犯困或者神游!而在力 ...
个人分类: 个人随笔|6418 次阅读|8 个评论 热度 6
关于“力学模型”的思考
热度 7 张伟伟 2014-4-3 11:12
上学的时候老师讲,学习力学,建立力学模型非常重要;现在教学生,经常说你应该先弄明白这个问题的力学模型是什么!哪么在力学中,力学模型到底是什么?怎样才算弄明白力学模型了? 如果就力学模型而言,往往会陷入单一力学课程中的力学模型。比如一些结构模型,简支梁、悬臂梁、桁架结构、框架结构都可以称为力学模型, ...
个人分类: 个人随笔|13699 次阅读|11 个评论 热度 7
科研写作中的文学修养
张伟伟 2013-8-14 14:59
想和大家讨论一个问题:科研写作能力是否可以通过阅读文学作品来提高? 在我读博士的时候,有一个科研能力非常强的同学,数值模拟和实验研究只要有想法他就能实现出来,就是苦于写论文,每有他和我交流科研心得之时就会讲论文写作之难!我就问了他一句:你看小说吗?他说“我从来不看!” 后来参加工作以后,辅导研究 ...
4193 次阅读|没有评论
中庸能否解决好与不好?
热度 1 张伟伟 2013-7-24 10:03
今天读到科学网武际可老师的一篇博文——门外汉谈转基因,才知道转基因问题需要细化,有的是好的,有的是不好的,不应该一股脑的反对和赞成!该博文的回帖争论异常激烈,我一冲动还留了言,真是后悔莫及!是我看到有人反对武老师细化分析,认为武老师走了中庸路线,如果照着他的思路人应该要么支持转基因,要么反对转基因 ...
个人分类: 个人随笔|3604 次阅读|1 个评论 热度 1

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