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2) 科研经验总结与摘录

摘录学习：

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多年的科研经历，我深深地体会到每一篇“出色的论文”都绝对不是横空出世的。只有当“文献查阅、实验操作、论文写作”三个方面均达到一定的水平，并且有能力驾驭它们使其有机地结合成一个整体，才能打造出一篇“出色的论文”。
以下我就自己的经验谈谈我是如何进行“文献查阅、实验操作、论文写作”的。

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文献查阅

与一个热门课题相关的文献往往不计其数，如何在研究生2-3年的时间里有重点有规律地去阅读这些文献呢？【科研项目周期也就2-3年】

文献收集至上而下

对于刚入课题的研究生，有时会得到导师手上的现成文献，但是亲自查找可是免不了的，毕竟这可是一个研究者最基本的技能。

  首先建议大致地去了解你所研究的课题可能被发表于哪些杂志上，然后按照影响因子(IF)的高低将有关刊物排列。这样做便于你了解刊物，有些刊物很可能就是今后投稿的潜在目标。

  之后，利用关键词到各刊物查询相关文献。

  作为刚刚定课题的研究生，应该将重点放在高IF的短篇幅刊物上，数量大约20-30篇。这样做的好处是：

  其一，高IF的刊物代表了最高水平、代表了权威、代表了前沿；

  其二，短篇幅的文章便于阅读，不易引起初级阅读的厌烦；

  其三，别看文章短，但是信息量并不小，这些文章可用于对课题进行基本的、准确的了解和认识。

  此外，为了对课题有个系统地了解，还需配备2-3篇的综述性文章。对于这20-30篇的高IF文献和2-3篇的综述，我建议当作教科书一样来阅读，可将其按年份装订成册。

   如果阅读中遇到不知如何翻译的术语，可配合地查阅一些中文文献来阅读，往往在阅读中文的过程中，你就能猜出那个英文的对应中文意思了。

我在涉入新课题时，一般会将精力放在如science, nature materials, advanced materials, applied physics letters, scripta materialia等刊物的文献上，由于刊物的IF高，这类文献的数量不会太多。

   高IF的文章往往代表了研究领域的前沿和权威。而且，这些文章在引言、讨论部分都具有独到的阐述方式，在阅读时应该有针对性地有意识地去体会和模仿。如果你是这么做得，那么坚持一段时间之后，你在引言和讨论部分的写作上都将会有长足的进步。当他们的写作方式被你吸收后，那么写文章就变成一件很明确的事了。

   当高IF的文章被读透后，定期地去查一些低IF的文章。

  在我的研究领域里，IF在1-2之间的文章非常多，一般都是涉及本研究领域基础研究的内容，体现了前沿性，这些文章反映了很大一部分科研工作者的努力，内容比较杂。对于此，我通常采用只阅读结论（个人觉得结论比摘要详细些）、欣赏图片的方式来判断是否对其进一步阅读。

    这样，对于自己所研究课题在领域内的进展就能有规律地去把握，知道哪些文章是与己密切相关的，不至于没有重点。文献收集也会比较全面。

提示：有了小木虫，夸张的说，只要有金币什么文献都能求助到。虽然很多学校可能购买的数据库很有限（比如我的学校资源就很有限，只有elesvier的数据库），但是我们可以通过百度找到需要的刊物的主页（我就经常登陆science, nature materials, APL等等的官方主页），登陆后可免费阅读目录、摘要。然后，记下你需要的文章的必要信息（作者、篇名、起止页），到求助板块求助。
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实验操作

 对于实验操作，我认为一个优秀的研究人员必须具备“三心”，即专心、细心、恒心。

今天的社会物欲横流，诱惑太多，使人心浮气躁，急功近利。这些人都不适合从事科研，即便是已经走在了科研这条道路上，我也相信他们难成大器。只有那些能够专下心，淡薄名利的人才可能在科研上有所作为。

 细心是获得重大科学发现的前提，细心的人往往能够抓住、把握住细节，细节就是决定能否成攻的关键。

我们平时常说的实验，其实意义上更多地表现为试验。既然是试验，就难免会有失败。科研工作者必须具备恒心，才能在不断失败的困境中找到出路。

关于实验操作，我谈的比较概括，都是一些主观方面的东西。其实，现在个人觉得，阻碍多数研究生进步的主要是客观因素（实验条件、导师指导等等）。

不得不承认在中国多数高校的实验条件还很差，看完文献即便有很多想法也无法实现。很多导师都是徒有虚名，自己水平有限非但不能给学生指导，又不思进取不说，还压榨学生，把学生当无偿劳动力使唤。

中国学生的悲哀呀！
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论文写作

    阅读了大量的文献，有了一定的理论积累。也有针对性地做了一定的实验，在加深理论理解的同时，也发现了一些新鲜现象。剩下的任务就是如何用科学的语言将实验现象表述出来。科技文章写作也是科研能力的主要组成部分，必须予以足够的重视。

 写文章好比讲故事，如何用文字、情节去吸引人是研究生们要不断学习和锻炼的。故事是否吸引人，还和听故事的人的喜好有关。这个道理放在论文上也一样适用，所以，写文章之前，刊物定位很关键。

   要将文章定位在适合的IF的刊物上。如果你的论文的理论深度一般，虽然有新意但不属于世界级发现，自然就不要投那么高的IF刊物了。如果非要螳臂当车，结果可想而知。

   写英文文章，具备较高的语言表达能力是前提条件。能力这东西因人而异，英语不行，就得有针对性地去锻炼。就英语而言，我这里谈一下“冠词”——a/an, the, 零冠词。冠词是我几年英语写作中反复摸索的。冠词的使用是英语写作中的难点，长期处于一种混乱状态。为什么这么说呢？英语中规定只要是名词，前面一定要有冠词，哪怕是零冠词。但是，我经常看见一个专业名词术语，在英文中时而加冠，时而不加冠，甚至在一篇文章中都会出现冠词混乱的情况。可见作者对该词吃不准。
比如ductility(塑性、延展性)这个词，我就经常在论文上见到the ductility, ductility（零冠词，不可数）, ductilities, 几种形式。究其原因，就是因为很多科技名词术语字典上很难查到，根本无法定其是否可数。但是，一些常用名词的属性还是要特别注意的。比如temperature在很多场合下是可数的，表示范围时应说in the temperatures of 100-500, 只在at room temperature(从来不加s)不加s，我理解room temperature是个固定词组。

strength(可数), strain(可数), deformation twinning变形孪晶(整个不可数), grain boundary晶界(整个可数), grain boundary sliding晶界滑移（整个不可数）……

总之，在英文文献阅读中应该特别有针对性地注意自己所在专业常用名词的可数性。这个工作大家都做了吗？

  选定刊物后。具备了基本的英文写作水平。

   我觉得要重点把握文章中两个部分。一是引言，二是数据描述与讨论。

   摘要、实验部分、结论、参考文献相对于前者，容易解决。

 摘要注意不要照抄结论，摘要应该比结论更突出重点、更简洁。

   实验部分嘛，应该认真写，尽量自己写，如果参考他人的，可别抄昏了头。参考文献一定要写对，这可是态度问题。


     英文论文的引言部分充分反映了一个作者对该领域的了解，也是检验文献阅读的效果的地方。

   如何在引言中巧妙地顺畅地引出自己的研究课题，是引言写作的目标。这个嘛，建议读者参考science等高IF刊物上与你课题相关的文章。

   就我各人而言，我习惯采用逻辑推理的方式引出我的论题。引用一些前人的工作成果，推测可能会发生的现象，而这些现象是未被证实的，我的文章就是来证实的这些推测的。显然这种写作手法较容易吸引住读者。建议极力避免“这个实验没人研究过，国内外做的人很少，所以有研究价值”之类的表达。一看，就知道水平不咋的。

   数据描述与讨论方面，我的经验告诉我绝对不能照本宣科，完全看图说话，那样的文章即便数据再好也体现不出水平。

  应该采取一边描述自己的数据，一边即时地引用他人文献中的数据，进行对比，联合阐述需要得出的论断。【yongbing Yang讲故事的方法或可参考】这样参考文献就会密密麻麻地分布在文中，自然不用去凑了。往往凑参考文献数量的，文章会显得很空洞。

五、软件应用

     一个研究生，一定要熟悉应用一些通用的专业软件和本领域的专业软件。比如画示意图和流程图的软件：画二维的Visio、smartdraw（最新版本7.5）、sigmaplot10、 coreldraw、window自带的画图板、Excell、photoshp、illustrator等，画三维图的有soilidworks（最新版本2008）、UG、Pro/E、autocad、3Ds Max等；专业的画图软件，

  如化学生物方面的：chemoffice（最新版本2008）、chembiooffice （最新版本2008）、Chem3D、 ChemCAD；

  通用的数据处理和分析软件：origin(最新版本8.0)、matlab（最新版本7.5？）、mathmatica、spss等；

 通用的设计和仿真软件：ansys（很强大，多场耦合，最新版本11）、Protel （电路）；

  专业的仿真软件，如HFSS（微波射频，最新版本10）、Maxwell（低频）、microwaveoffice（微波射频）、fluent（流体）、conventor（MEMS专业软件）等；

  文献管理软件：endnote、noteexpress和QUOSA；

  编辑排版软件：Latex、公式编辑器mathtype（最新版本6.5）；

 常用转换软件：Solid Converter PDF（PDF转换成WORD）、ppt Convert to doc（PPT转成WORD）等；

   曲线数字化软件Windig（抓取文献图上的数据）；

  屏幕截图软件：HprSnap5、WiBCapture等。

 专业化数据处理软件，如：diamond、XRD、Material Studio 、

 质粒绘图的专业软件Winplas、

 红外读谱软件omnic、数学Maple、4

 热化学计算软件HSC Chemistry、 FL-solution FL-4500日立荧光分析软件、

  镀膜光学模拟软件TFCALC等。
   比如画示意图和流程图，我使用visio很顺手，visio虽然只能画二维图，但线面结合和使用一些技巧，就可以画出很漂亮的三维示意图。很想自己有时间，能写个visio画图的介绍。再比如常用的PPT，网上有许多漂亮的模板，只要自己搜搜，就可以得到。小木虫的“工具”板有许多软件的下载、介绍和使用资料，大家可以去那上面下载；如果是软件方法求助，可以去“工具求助”板发帖求助。

六、学习能力

     感觉许多博士生，包括板上的一些虫友，很是怀疑他们的学习能力或者能动性不够，明明可以在网络上查询或者下载的东东，偏要发帖询问别人，花费别人时RD间去解答，自己得到现成的答案。我认为博士生要提高自己的学习能力，发挥自己的能动性，主动自己去寻找答案，除非非常紧迫或者的确自己难于解决。比如我在上海交大担任BBS的paper板板主期间，一些博士生常问一些基本的资料查询知识，觉得他们并没花精力和时间使用、研究数据库，而了解数据库是博士生发文章必备的知识。还记得去年我在深圳开一个学术研讨会，有一个博士生问我，某某这个会议的文章是SCI收录吗？很是奇怪他是怎么读博的。对于博士生来说，一定要提高自己的学习能力和消化知识的能力，专业知识学习我就不说了。一个博士生要想发文章，必须要有这些基本知识或者经历吧，查阅文献、阅读文献、资料整合、软件应用、数据库掌握、期刊了解、论文写作、投稿一般流程、审稿人审稿的重点、和编辑email往来、出版流程等等。这些知识可以在网上搜一大把，自己先看看，消化吸收下，还不懂的可以问其它人，这是自身的学习，别人不可能花很多时间给你解释投稿一系列的问题的。还有最重要的是向他人学习，向同院系的优秀XDJM学习，不耻下问，另外，就是向文献作者学习写作，提高写作的能力。对于刚读博的同学，英文文献阅读比较困难，这就要花多的时间去阅读大量文献，先认识掌握专业词汇（结合金山词霸和专业英汉科技词典或者网络在线词典），然后从文献中总结，总结的内容有标题的选取、摘要的写法、前言的表达、正文和图表的表达、实验方法或技术手段、理论和讨论、测量仪器和步骤、结论和摘要的不同等等，要充分利用pdf的批阅功能。集中时间阅读了约20篇文献后，最好做下资料整理，一方面回忆所看内容，另一方面从各个文献中比较异同，对比思考，也许你的新的idea就在那一刻产生了。文献阅读多了，你就觉得自己懂的东西太少了，这样就逼着你去查找更多文献、阅读更多文献，甚至是跨学科的文献，这样大量的文献阅读能力和经验的积累，对你以后发文章很有帮助。

  下载文献还是去google学术搜索吧，很强大的，只要你的学校有这个数据库，有这个期刊，你在学校的IP范围内，如果你知道要下载文献的标题，只要在http://scholar.google.cn/输入文献标题，就会直接下载的，这比去学校图书馆的各个数据库下载省时多了。如果下载不了文献，可以在网上找找国外的代理，或者在一些QQ群或论坛内求助。我很希望研究生们能分享自己的科研经验和科研心得，这样大家能相互学习、相互提高，有些人学术很牛，但他又为那些刚进入学术的硕士生或博士生做了些什么贡献呢？也许大牛们不会理会这些，也不在意这些，但我希望能看到这个帖子的朋友们以后能发扬“饮水思源”精神，让更多人向你学习，这种学习不仅仅是学术上，更多的是学习这种人文关怀。

七、时间分配

     

（2）学会查资料；

（3）请教老师和同学；

（4）合理安排科研和学习时间；

（5）养成良好习惯，勤做实验记录和文献批注，实验上总结教训，投稿时弄清步骤；

（6）苦中作乐，合理消遣时间；

（10）适当发泄心中不满或者郁闷，不要憋在心里；

（11）文章投稿掌握好时间点；

（12）做一些有意义的事情，这样一方面生活不会枯燥，一方面会有自我成就感；

（13）在BBS上或学术论坛上或专业QQ群上和其它人多多交流；

（14）积极主动申请奖学金，一般来说，高校的奖学金还是比较多，拿到奖学金起码能解决部分生活费问题。
   
                  在高质量期刊上发表论文的十个要素