置顶 · 考试：“对不起，你不喜欢我的课，不能给你及格！”

热度 54 2014-5-20 21:44

自己没有机会去国外留学，还算是搞教育的，而且总想不知趣的想搞明白国内的教育到底为什么不如人家外国，所以愿意与有外国学习经历的人们交流交流。 今天遇到一位初中毕业去澳洲留学、直到硕士研究生毕业回国发展的留学生，交流起来。 国内的许多学生盲目地羡慕外国学生不考试、只写论文就能够通过课程考核得到学分。 ...

个人分类: 教之道|20651 次阅读|54 个评论 热度 54

置顶 · “假说是‘假的’，不可以给大学生讲的！”

热度 53 2015-3-13 16:18

开学后给本科生上的第一课，为了让学生收收心，多讲了些科学故事。其中涉及到了一个非常有名的假说，而且是许多大科学家承认的假说——即大爆炸的星云假说——说实在的，俺个人倒不太认可这个假说。一位老教师听了俺的课，给俺提了几点建议（中肯而没有异议的建议就不说了）。其中有三条拿出来讨论一下，也算是听听更广泛 ...

16991 次阅读|123 个评论 热度 53

置顶 · “管”、“灌”、“惯”的教育理念与手段把凤凰变成了鸡！

热度 19 2015-4-2 12:24

读了下面这篇文章——《我们的作文教育失败在哪里？》，真是感慨万千，这何止是“作文教育”的失败？古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。管者不懂教育，教者如何执行？教者尚不能领悟，何况学者？ 一味的“管” —— 看似把鸡管出了成效，但却把凤凰也管成了鸡 。 培养专业技术人才本来是专业教师群体的 ...

个人分类: 科研|26831 次阅读|38 个评论 热度 19

记2010年一次接受学生记者的“采访”

王修慧 2011-1-2 21:22

2010年7月14日晚18点，接受了本学院学生会学生记者的采访，问了如下几个方面的问题： 1. 获得的奖励与荣誉；【略】 2. 发表的论文与文章；【略】 3. 个人成长简历；【略】 4. 请老师简短回答几个问题： （1）谈谈您对人才的理解大到对一个国家、民族、社会，小到对一个团体、 ...

个人分类: 教之道|4236 次阅读|2 个评论

2010年最后一个下午：与学生聊天，请女儿帮俺“辅导”学生

王修慧 2010-12-31 19:54

今天是2010年最后一天，总得写点什么留下吧。中午参加了研究生的聚会，下午回来准备造一篇猛博文。结果挖空心思没想起来，看来造博文也不是容易的事儿。现在看来能够制造SCI科技论文就更不容易的活计啦，应该佩服造文能手啊！ 正在望着天花板出神的时候，学生来短信咨询英语学习之事，缘于昨天早上 ...

个人分类: 教之道|4111 次阅读|2 个评论

大师兄不应该很容易“被靠”

王修慧 2010-12-20 10:52

最近的第二个热点是关于大师兄的，俺就是大师兄，也凑凑趣。 俺硕导的开山弟子，当然是大师兄喽！ 曾经很自豪导师对师弟妹们对俺的介绍。硕士导师在指导师弟妹们常说：有不明白的，问问你们大师兄。他做论文期间，从捡破烂开始建立起一个实验室...... ...

个人分类: 教之道|9207 次阅读|5 个评论

好老师一定是让学生获得最大提升的教师

热度 2 王修慧 2010-12-17 22:12

这两天大家又掀起一股好老师、好学生的讨论热潮，无论想的对错总得说两句呀。 虽然西方思潮的引进与两种文化的融合、以及中国学生的变化，好教师的含义必须发生变化，不想变也得变，不论有理还是无理都得变！ 过去，只要老师本人好就可以称其为好老师，主要表现在业务好、道德品质好。不 ...

个人分类: 教之道|6639 次阅读|17 个评论 热度 2

中国成人教育的跑偏与失误的苦果

王修慧 2010-12-7 23:14

改革开放30年，中国的成人教育这里指大中专教育（包括研究生教育）和技工学校，发展演变大致分为三个阶段： 第一，健康发展、积极向上阶段，基本上是78年~88年，10年左右的时间。那时候我们为实现四个现代化而努力学习，同志们建设现代化国家的热情很高啊！主要原因是被束缚多年的思想终于冲破牢 ...

个人分类: 教之道|3808 次阅读|2 个评论

哈哈，0.1流学校的学生也这么可爱

王修慧 2010-11-13 09:44

既然来到名校，俺就绝不放过任何可以学艺的机会，听牛人报告、听名师授课，这天俺来到一个研究生的课堂。 这是一次4节课连上的、并且比较难的课程。2节课过后，部分学生露出疲态，其实老师也挺累的，俺有体验。老师问我们应该什么时候下课？老师的意思是什么时候可以结束那次课，没有回答。老师 ...

个人分类: 教之道|4178 次阅读|7 个评论

“名师出高徒”——有时的确是真理呀！

王修慧 2010-11-1 09:47

一位研究生描述某校特等奖学金评选现场发生的故事，首先是个人自述。其实能够登上这个讲台的选手都很了得，听这一位： 我发表SCI文章十余篇......（台下掌声一片） 另一位说：我发表SCI文章8篇，最高的影响因子10.X......（台下又是掌声一片，外加欢呼声） 自述还在 ...

个人分类: 教之道|3015 次阅读|4 个评论

“跟学生套近乎”，生生不息！

王修慧 2010-9-12 10:24

今年教师节，正好俺出来了，忙着报到之类的破事儿。不过，匆忙中也不敢忘记给三位老师各发了个信息： TO 大学辅导员：老师永远是学生的老师（现在已经离开教育界，从政了），节日快乐！学生被评为 XXX 兵了，真诚地说谢谢老师当年的教诲！ TO 硕士导师：老师，节日快 ...

个人分类: 教之道|5402 次阅读|4 个评论

本页有 2 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏