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科研心得| 科学计量| 信息经济| 技术经济| 生活其他| 教师生涯|
硕士生未来不从事研究为什么还要好好做学问？
热度 22 俞立平 2017-5-6 14:07
这个问题是多年来一直遇到的，也是我经常跟学生讲的问题，如果硕士生思想深处有疑问，就会对做研究不认真，不重视，这样教师带也没有意思，学生也不愿意好好学，尤其是人文社科学科的研究生，以下是我讲述的几点理由： 第一，做不做研究是相对的。工作以后，即使做业务，如果经 ...
个人分类: 科研心得|15395 次阅读|29 个评论 热度 22
应用基础研究不易
热度 8 俞立平 2017-4-26 15:26
科学研究大致分为基础研究、应用基础研究、应用研究三大类，我是从事经管大类研究的，主要做两个方向的研究，一是科技评价，二是技术创新，但是从研究性质的角度，我的研究主要是应用基础研究，尤其是科技评价领域。 与基础研究相比，应用基础研究不够基础。当然基础研究是最难的， ...
个人分类: 科研心得|11595 次阅读|10 个评论 热度 8
职称评审改革不能一刀切
热度 18 俞立平 2017-4-10 10:55
职称改革浙江省算比较早的，主要精神就是由单位评审职称，我认为总体上是好的，因为浙江省高校除了浙江大学外，其他水平相当的高校很多，而且浙江省高校的行政化总体上是比较好的，行政效率高，做事有天花板，公平程度好一些，所以职称评审权下放并没有问题。现在要全国推广，我看要慎重，至少要注 ...
个人分类: 科研心得|10299 次阅读|19 个评论 热度 18
为什么中国评价类论文那么多？
热度 17 俞立平 2017-4-5 16:04
因为我从事的两个大的研究方向中，评价是其中一个，感慨于评价论文数量庞大，所以做一点思考，可能也有点砸饭碗的味道，供大家讨论。 在中国知网中，查询主题是“评价”论文共有 1512705 ，对！你没有看错， 151 万篇。 查询标题是“评价”论文有 466817 ，对！ 46 万 ...
个人分类: 科研心得|13645 次阅读|21 个评论 热度 17
做了教授后更应该干什么？
热度 15 俞立平 2017-3-30 16:45
做了教授，意味着一般而言不要为基本生计问题而奔波，不要为发表论文而发表论文，不要为拿课题而拿课题，总之是个质变，可以干点有意义的事情了。我想，以下几个方面可以考虑： 第一，反思自己的学术贡献。自己究竟有什么贡献？哪些方面是有点作用的？是否有兴趣往下再做一做？ ...
个人分类: 科研心得|8010 次阅读|20 个评论 热度 15
提供代表作的困惑
热度 9 俞立平 2017-3-27 13:24
已经不需要提供什么代表作了，所以讨论讨论这个问题。 通常情况下，代表作提供一般是 3-5 篇论文、著作等成果。 通常 情况下，国内学者会根据期刊的级别和影响力来提供代表作，但这种做法能代表作者的水平吗？我说不一定，比如我在《 Journal of Infrmetrics 》 ...
个人分类: 科研心得|8728 次阅读|11 个评论 热度 9
无法燎原的星星之火——谈谈高校的非主流学者
热度 24 俞立平 2017-3-19 15:33
各个高校有自己的学科特色，一些影响力大的高校，往往有深厚的学术积淀，以及较强的学者团队，但是其实也存在这样一种现象，就是在高校中，也普遍存在着一些非主流学科的少数学者，他们在圈子里具有一定的影响力，但是其学科并非是其高校的主流学科。以图情学为例，比如河南师范大学的梁立明，同济大 ...
个人分类: 科研心得|13227 次阅读|29 个评论 热度 24
2016年1-3季度小结
热度 3 俞立平 2016-10-1 00:27
与去年相比，今年论文 出得 相对快一点，目前已经发表12篇，其中一级期刊3篇，C刊10篇，研究生论文2篇。另外还有录用待发论文8篇，这8篇中， SSCI与SCI双检索国际权威论文1篇，国内权威期刊论文1篇， 一级期刊论文4篇。无论数量还是质量，今年均创新高。 从研究领域看，已经发表 ...
个人分类: 科学计量|4302 次阅读|4 个评论 热度 3
平静的暑假
热度 8 俞立平 2016-8-30 22:34
转眼 8 月剩下最后一天了，这也意味着暑假快结束了。 也许因为是年龄的原因，这两年情绪均值恒定，方差较小，说白了，就是相对平静。所不同的是，年轻时对平静是不能适应甚至是深恶痛绝的，到了知天命之年，越发享受平静的快乐。 在年轻人眼中，假期意味着出游、 ...
个人分类: 生活其他|5417 次阅读|10 个评论 热度 8
时间约束下如何建立人文社科学科
热度 7 俞立平 2016-8-5 17:49
人文社科学科短期内是无法建立的，初步产生一定的影响，往往需要 10 年以及更长的时间。假设以 10 年为限，如何建立呢？ 第一，要有 3-5 位水平较高，乐于奉献的学科带头人。这些带头人之间既能互相支撑，又能互相补充，关系总体要比较融洽。掌门人要有一定的影响力。 &nbs ...
个人分类: 科研心得|4835 次阅读|6 个评论 热度 7
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