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文章“奇”,事情更“奇”——江苏高考优秀作文存疑

已有 4397 次阅读 2010-6-23 12:18 |个人分类:杂七杂八|系统分类:观点评述| 疑问, 高考作文

读了这则新闻(附后),我对此类现象总是有点疑问。高考作文号称带着镣铐跳舞,这镣铐不光限制了字数、文体(如不准写成诗歌),实际上应该含有用约定俗成的通常意义上的现代汉语规范用字写作。如果大家都使用现代汉语规范用字参加语文考试,那么,谁使用了古代汉语考试就明显与众不同。无异于大家都使用蓝色钢笔,有那么一两个人使用红色钢笔,而且是保留了可以直通专家组的特别记号,这样的考试,就不免让人浮想联翩了。直白地说,有没有可能事先就写好的、用来压题压宝的?当然事先也完全可能用现代汉语写好呀,问题在于,一篇用现代汉语写就的文字,混迹在一大堆普通作文之中,就是存在,阅卷老师能否发现就值得存疑,所谓千里马常有,伯乐不常有。在一群白马中,发现一匹强健的白马不容易,发现一匹黑马则易如反掌。高考作文不仅有选拔人才的作用,更有中学语文教学的导向作用。如果写成古代汉语都可以,那么写成现代诗歌为什么不可以?命题人员很难给出令人信服的答案。高考作文就是一个检测项目,有明确的检测任务,但不应当承担更多的其他任务。难道我们同情一些人,就一定要将其提拔到一定位置心理才觉得公平?(事实上,已经有人这么做了)难道我们内心深处对传统、对古典有着眷恋、敬畏与向往之心,就一定要在阅卷方面体现所谓的“古典情结”?崇尚古文,才突然发现这是“鹤”立鸡“群”,全然没有“驴”入“虎”群的担心。以文字的冷僻、深奥为荣,是一种可怕的导向。大家都穿着统一校服,有那么一个人,梳着长辫,长袍马褂出入校园,这就是高考阅卷官们希望看到的场面?如果这一次网开一面的话,就应该下不为例了。建议明年的高考作文要求再加一条标准:用现代汉语白话文、规范字写作,否则扣分!再严格一点,应该直接判定不及格。如果追求新闻效应,明确地讲,那样的作文属于零分作文。2010年世界杯就在大家眼皮底下,有的球员该吃牌的时候,甚至该吃红牌的时候,有的裁判根本就没有看到;不该吃牌的时候,甚至是能否吃黄牌都值得讨论的时候,有的球员就被判罚红牌,提前结束自己的世界杯之旅。直观性很强的体育比赛都让人疑窦丛生,更何况主观性很强的作文批改呢?所以我说,作文评分想让人放心其实很难。从过去几年媒体公布的文章来看,有的优秀作文很难令人信服。我甚至认为,作文考试远不如语文知识考试更为公正、客观。事实上,对于特殊人才,完全可以由政府部门组织第三方鉴定。既然参加高考了,就遵循高考的要求,前提就应该是用规范的现代汉语来写作。否则,“字体”的不当如“文体”的不当一样,首先要扣分的。进一步,我对阅卷的高考作文专家甚至也有点疑问。甚至,与其说看到了高中学生“奇才”,毋宁说是看到了大学老师的“奇才”,特别是某位高校高考作文阅卷专家。“奇文共欣赏,疑义相与析”,写出高考阅卷老师都难看懂的文章,怎么就能够率先判定为优秀?文章“奇”,事情更“奇”,甚至有的专家每年总要捣鼓出一些事情来,如把一篇争议作文一下提高十几分,力排众议,大肆宣扬,孤芳自赏,固执己见,冥顽不化,已经到了刚愎自用的地步,实在是“奇”上加“奇”。

 

江苏高考生用文言文写作文 专家称自己不全懂

http://www.sina.com.cn  2010年06月23日04:16  扬子晚报 

  江苏高考作文阅卷组长赞其“简直绝了”,古典文献专家也“惊呆”了

  本报讯 昨天本报一篇《今年有位古文奇才》引起读者强烈关注,这位高考作文通篇用文言文写成,自如运用大量古字的考生到底是谁?记者昨天采访了作文阅卷组组长何永康教授,他对这位考生表示高度赞扬,“相当难得!前途无量!以他现在的文化修养完全可以被破格录取!”而语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江也表示在看了这篇“奇文”后,自己光对字词的注释就写了4页。但由于考卷仍处于加密状态,阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁。希望这位“古文奇才”或知情者看到报道后主动与本报联系(热线电话:025-96096)。

  “看到这篇奇文的第一感觉是,很惊讶!在中学生中绝对是绝无仅有的!”吴新江老师是古典文献学专家,虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷,但当作文阅卷组发现这篇奇文时,只能请他来救援,“不仅普通阅卷老师不认识,看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4 页!”不过光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。“最难能可贵的是,这位考生和《赤兔之死》、用甲骨文写高考作文的都不一样,他的作文写得非常切题,写人与自然的和谐,人与天地的和谐,他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题,非常值得嘉许!”而且对这位考生的文风,吴新江也大力推崇,“不是唐宋散文式的,而是古老的文言,有赋体特征,也有骈文特征,非常善于描写,文采恰到好处,特点是拙、实、沉,我印象中,这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近,作为中学生,非常出类拔萃。而且他的古字也好,典故也好,运用得非常流畅自然,可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作,“不过我还没见过这样的学生,我认为他在这方面的程度已经超过我了。”吴新江谦虚地说。

  而作文阅卷组组长何永康教授也对这位“古文奇才”推崇有加,“简直绝了!”何教授说,“这篇文章洋洋洒洒、一泻千里,非常难得!我想他在这方面的修养已经相当高了,不是一般的优秀可以形容。以他现在的水平完全可以被高校破格录取,如果招生政策允许,他甚至可以直接攻读研究生。”

  这究竟是一位什么样的考生?大家都充满了好奇。“我猜想,他一定特别爱读书,而且读过很多书,对于杨雄、章太炎、鲁迅的文章烂熟于胸,第二,他肯定非常聪明,作为高考考场作文能写出这样的水平,靠耍小聪明可做不到。一句话,真是不简单!”吴新江说。 (张 琳)

江苏高考现“奇才” 冷僻古字写就文言文作文
http://www.sina.com.cn   2010年06月22日 14:51  扬子晚报

  今年江苏高考作文冒出一位“古字奇才”,通篇用文言文写成。“阅卷老师将之作为‘怀疑卷’提交给专家组,这位考生通篇都用文言文写作,而且用了一堆冷僻古字,阅卷老师不认识,请一位古汉语方面专家来看,也认不全,回去查了一夜资料才把文章全部‘翻译’过来。”一位老师说。“这位考生此方面造诣相当深,不仅会用古字,而且用的很得体,能在考场上短时间里活用古字,说明他已纯熟于心。此外,这篇作文也很有思想,他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏,幻想能回到农耕时代,写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示,“《赤兔之死》虽然是用文言文写作,但毕竟是‘三国体’,而这位考生则是纯正文言文,修养的确很深,直接读古文献的硕士都没问题!”



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