高校学报是特指刊名中冠以学校名称的一类学术期刊，尽管是有的重点大学办有多个版本，分为不同的学科方向，但整体上来讲还是中和性的比较多，多以理科版、文科版、工科版来划分，只有专科性高校的学报和办有专科性版本，如材料科学版、信息科学版等少数的学报具有一定的专业性，但同样是冠以“×××大学学报”。

（一）背景分析

大学报的产生具有其特定的社会背景和历史条件。据我了解和分析，大学学报的产生至少有这样几个因素：（1）中国历史上的学术研究的社会基础比较薄弱，一些精英分子往往来自高校或与高校为主要基地，所以创办学术性期刊的基本力量也就来自高校，高校也有传播科学的热情和责任。（2）中国高校的学术研究与国际水平相比较，一直存在着一定的差距，为了提高高校的学术研究水平，高校有出版学术刊物的需求，甚至是高校当局的官方行为。因此，高校学术期刊的产生初期，就赋予了中国高校学术期刊一个额外的责任，那就是“人才培养功能”——是与学校的教学科研相结合的人才培养，而不是一般意义上的“发现、荐举新人”。

基于这样的生存环境，在上个世纪九十年代高校快速发展时期，高校上水平的要求直接反映在大学学报数量的急剧膨胀，特别是一般院校都希望创办一份自己的大学学报。这样的大学学报就与纯粹的学术期刊具有了明显的区别——是大学对学术期刊的利用，即具有学术期刊的属性又兼有大学的教育属性。

（二）对大学学报的非议

上个世界末、本世纪初期开始，随着国家的整体科学研究实力的增强，国家涌动出一种强烈的需求——提高学术期刊的国际影响力、争夺国际话语权，同时高校的科学研究水平也相应地得到了提升，开始更多地参与到国际的学术交流之中，大学普遍进入“追求研究性和教学研究性”的浪潮，单纯的教学性大学或者教学应用性大学似乎就等同于“低水平”。因此，大学学报的定位开始不能满足国家和大学对学术交流的要求！继而，一些人开始对大学学报的层次和水平提出种种非议。高水平的专家常在国际舞台展演，批评大学学报低水平、不能满足学术交流的需要还可以理解，但那些由大学学报培养起来的专家（年轻时的学术研究成果多数在大学学报发表，可以说大学学报是他的启蒙者）也同样在骂大学学报。

我10年前，在回应同行提问时曾说过的一句话：随着大学科研水平和目标的提高，大学学报的地位和重要性将会越来越低。基于的就是：大学学报的历史任务将逐步被淡化或消失，可发挥作用的空间会越来越少。一流大学的师生需要到国际上发表一流的文章，一流大学的学报绝对做不到国际一流；二流大学的师生需要在国内高水平的期刊发表文章，才能提升学校在国内的地位，而二流大学的学报很难成为国内一流的学术期刊。一流大学的学报可以做到国内一流，而学校要求的更高。所以，无论是一流大学学报还是二流大学学报，都面临着一个定位和发展方向的问题。

关键的问题是，大学学报这样的历史产物，还需要不需要？！大学学报肩负的人才培养——初级人才——主要是学生和青年教师的培养还需要不需要！现在表现出来的——特别是那些在不同场合有话语权的人、手中握有决定权的人认为：“没有必要！”，因为它不需要，他的工作目标——眼前直接的目标不需要。正如有的校领导所讲：只要你能办出世界水平的期刊，要什么条件我给你什么条件。反映的就是这种需求。青年教师需要不需要，广大的研究生需要不需要练笔的地方，第一次写科学论文就能够达到国际水平的人总归是少数。但是，那些需要的人，一是没有话语权，二是不敢发言，如果发言也就会被归入“没有水平”之列。所以，跟着一起骂“保姆”，就似乎显得自己成为了“上流”，这也是为什么“小学教师得不到尊重，基层教练得不到重视”的根源！基础性的工作，往往是公益性的！另外，在市场经济的原则的指导下，成才已经不是集体的行为，而是以“竞争”的方式来造就，所以为普通人服务的大学学报的生存空间将会越来越少。正如同政府总愿意成为“商人”的保镖，而不愿意做人民的公仆一样，这是“发展”过程中的自然现象，也是历史的代价。再学习科学发展观，也不会彻底改变，因为谁坚持科学，谁就会吃亏，不科学损失的是整个社会而保住的是自己的利益。

（三）大学学报如何办

这个题目在以前的文章中写过，最早是在《编辑学报》上发表的“高校学报不要妄自菲薄”。后来，也增在不同的场合呼吁“摆脱世俗、回归本源”，为了社会的“科学发展”需要人们静下心来做点事。但是，个人的力量很难改变大势，特别是这种趋势与权利结合的时候。历史总是需要经过时间的检验以后，回顾头来再总结，代价被认为是正常的。

今天又写这个题目，是应一位还想好好办学报的一位编辑的请求，在这种恶劣的生存环境中，寻找办刊的方向！所以我不得不回答，但是一些具体的办刊手段改变不了社会的趋势。因此，我只能提出一下几条供参考。

明确了大学学报的出身和生存环境的变化，那么也就可以比较清楚地看到大学报的未来，那么如何办也就并不难决定啦。

（1）高尚一点说，坚守！坚守大学学报的办刊宗旨，寻找服务的对象！高水平的人不需要大学学报，那就为低水平的人服务——因为大学学报的产生就是为“普及提高”的需要而产生的！但是，这就需要大学学报的编辑们能够守住清贫、耐住寂寞！以编辑出版和论文写作方面的专业知识和能力，为需要的学生和青年教师服务，为弱者服务——也算是积德行善吧。

（2）潇洒一点说，面向市场，有人需要就办下去，每人需要就停刊，如何办刊按市场的需求——这是现代市场经济条件下的通常选择。大学学报可以先特色之路，进而走专业化的道路，努力寻找自己优势，按学术期刊的属性办刊，而不是按大学学报的属性办刊，需要专业的就办专业刊，需要国际版就用国际语言，最终改名、停刊都是一种市场的选择。胜者为王败者寇，竞争就是生存的法则，社会的义务是建立在生存的基础之上。这也是目前官方所正在谋划的一种改革方向。当然也时刻高谈“社会责任”，没错，人都应该有社会责任，但是“导向上”偏重的是“效益”，发展也只能是以牺牲“道德”为代价——本来趋利就是人性的弱点，何况社会又加以诱导。这里，高校学报更需要“卸下”那种“责任”，否则迈不开步子人家不会认为你有社会责任，而认为你保守和无能。

（3）走一步看一步，这也是一条道路。我常常讲：年轻人不要再往这个行当里来了，否则是误人子弟。50岁左右的人，饭碗还是可以保住的，社会的需求不会提升你的社会地位和物质待遇，可是需求还是有的，混口饭吃还是没有问题的。更何况改革的制约条件是“社会稳定”！如果一大批人下岗，社会也承受不了。

我这样谈，只是指了一个方向，提了一个原则，可能朋友感觉我没有回答“怎么办”的具体问题。而实际上，明确了这些原则，具体的办法就很多了——其中一条就是：靠自己，不要指望世上有救世主。特别是部门内的保护政策，我认为最不需要这种政策，一是这种长久不了，二是这种政策会消磨人的生存能力。无论是什么角色和地位，社会都有其生存的空间——只是有大小和优劣之分。

但是，有一点是可以坚定的，那就是：坚持学术是社会发展的需要，只是需要等待的时间要长一些。高水平是建立在基础性的低水平之上的，就是世界一流的国家和地区，也离不开二流、三流的基础性工作，正如同社会再发达也离不开“厨师和保姆”一样。

【注】原发时博友的两则留言：

太无奈的感觉，人们常说要学会享受过程，办学报的过程是享受还是痛苦？我的看法，最终要用市场的办法为主来决定学报的走向，需求就是导向，至于服务哪个阶层不是最重要事情。对于学报界的人来说，命运被学报套牢的大有人在，原因是学报编辑部是公家的单位，想动动窝难着呢。那怎么办，还是走着看着比较好，但最好不要为学报殉葬， 多多保重自己的身体和活跃的大脑，并防止成为眼珠间或一囵的学究。我到主张赵老师的建议，年轻人不要跳进学报的火坑，当然，如果学报真的被上苍垂青，来个天翻地覆的变革就是另说了。竹直先生

就是无奈的感觉，就是想逃避，可是逃不掉。一个人负责80页的季刊，工作中有时出现难处都无法说，只能和同行诉诉苦，缓解一下。就像上面的朋友说的那样，不要为学报殉葬。我是该调整一下自己了，有不愿进办公室、不想上班的感觉。好了，听君一席话，胜读十年书。