科学网

 找回密码
  注册
费勒与索菲亚关于高校运行效率的对话
刘青松 2024-4-22 11:58
时间不紧不慢地度过,咨询公司的生意并不是那么红火。费勒正计划着是不是需要把公司转型,同时开展心理健康咨询业务,毕竟心理需求的市场越来越大。但是,费勒还是想再坚守一下自己的初心,高等教育行业是他思考了这么多年的事业。只要一拓宽心理咨询业务,可能很快就会挤压传统的教育咨询这个模块,先忍忍再说。 这是 ...
2872 次阅读|没有评论
费勒与索菲亚关于教育革新的对话
热度 1 刘青松 2024-4-18 22:16
费勒是一家教育改革咨询公司的主管。 进入21世纪,很多新岗位相继出现。教育体系在新世纪面临着很多难题,急需各种改革。教育改革公司应声而起,其业务主要设计三个群体:传统高校、私立高校、以及非高校教育机构。 索菲亚运营一个私人基金,最近想捐建一所大学。于是就找到了费勒这家公司。 索菲亚:费勒博士, ...
4407 次阅读|1 个评论 热度 1
从管理角度看创新人才培养与实践
热度 5 刘青松 2024-3-3 20:54
目前大多数研究创新人才管理的文章都是从旁观者角度,用理论来分析,缺乏从管理和执行者角度去看待问题,很多建议看似很好,实则很难执行。 创新人才培养是一个实践性非常强的项目。如果只走线性执行方案,比如,等设计好了一切方案再去执行,估计黄花菜都凉了。我比较赞成边做边改进提升的模式,但是要在一个较为安全 ...
4282 次阅读|6 个评论 热度 5
目标与结果
刘青松 2024-2-8 11:49
时间确实像一个单向轴,匆匆向前。前方是没有发生的目标,身后是留下的一串串结果。 我很喜欢“结果”这个词,开花结果,引申为已经实现的目的和状态。我们每天要和这两种状态在打交道,有时候竟然分不清哪些事情我们的目标,哪些是时间一到必然会有的结果。 初看这两个词好像泾渭分明,毕竟在理想的时间轴上,二者 ...
5580 次阅读|没有评论
教育与管理的全局观
热度 2 刘青松 2024-2-6 12:00
教育是个复杂体系,涉及人性本身、教育规律以及教育体系管理诸多层面。在大工业生产的时代,流水线展示了强大的效率和生命力。把任何一个复杂物体(比如汽车、手机)拆分成诸多零件,然后按照严格统一的程序进行组装,一批批质量相近的产品不间断地产出。在这个系统中,任何一个零件和过程所涉及的误差范围非常小,因此可 ...
4993 次阅读|3 个评论 热度 2
科研与管理中的制造问题及解决问题
刘青松 2024-1-4 21:22
通过实践,我体会到“管理”确实有科学成分在其中。无论是科研,还是管理,解决问题的能力非常重要。判断一个目标是否可行,不能只看表面功夫,口号喊得高,执行不落地,早晚出差错。 对于科研工作者,制造(或者提出)科学问题很重要,这种能力也是判断科研工作者水平高低的核心指标。科研工作不能拾人牙慧,要勇于开 ...
6422 次阅读|没有评论
师生相长
热度 3 刘青松 2024-1-3 15:34
曾经有几位学生问我一个类似的问题:“老师,当我遇到科研与生活中的困难,你为什么总是能自信地带领我们前进?” 我回答:“自信且稳定,是当导师必备的特质。” 在求学阶段,虽然学生在某些才能,甚至知识面方面会超越导师,但是基于其阅历以及师生关系的血脉压制,导师在精神引领层面占据优势。“有则改之,无则 ...
4285 次阅读|3 个评论 热度 3
再论教育模式革新
热度 5 刘青松 2023-9-5 11:09
教育乃百年-千年大计。这不仅涉及到知识的传承,更深层次还肩负着文明延续的重任。 教育始终都会面临两套知识体系:科学知识体系和思想育人体系。这两套体系的内涵在某些层面上相互支撑和转换,形成更为有机的整体。 教育是一个有机的整体,在时间空间和方法体系上都需要系统性去考量。 首先,一个人的成长和知 ...
6801 次阅读|5 个评论 热度 5
提升自身能力 助力学生成长
热度 3 刘青松 2023-9-3 19:16
作为导师,我们都希望自己的课题组团结有爱、斗志昂扬,学生能够按时毕业,并取得好的学术成果;毕业后,大多数的同学都能在给岗位继续前行,从事科研工作的可以拿到自然科学基金,随后被业内认可。 桃李满天下的感觉让年轻们导师向往。 和资深导师相比,年轻老师缺阅历。阅历使人能够预测一件相似事情的原委和大致 ...
5567 次阅读|3 个评论 热度 3
科普与科学教育
热度 3 刘青松 2022-9-28 10:51
科普,既科学普及,日前被提上了非常高的宣传高度。但是,科普并不容易做,原因为何? 科普其实包含三个相互衔接的层面:科学、教育与传播。这三个层面各自已经很复杂,科普则天然地继承了这三者的复杂性,进而通过概念融合,又派生出自己独特的复杂度,乃至于不同的科普人群,各自会拥有不同的科普定义与科普文化。由 ...
7116 次阅读|4 个评论 热度 3

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-6-23 22:09

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部