为避免误会，照例要声明一下，本文不涉及任何具体的单位与个人。

    这应该是我妄论管理的第三篇博文，曾经想写两个系列，一是“妄论管理”，二是“仕途宝典”，前者是正经的论说文，后者则是讽刺挖苦的杂文，无奈一些人看不懂，还专门撰文批判，让我啼笑皆非，只好把“仕途宝典”暂且放下。

       1+1这个自从有了数字之后最早出现的运算是很神奇的，它可以蕴含很多东西，正所谓道生一，一生二，二生三，三生万物。道者，一切事物运行之规律也，“道可道，非常道”，万物演变之源。令人遗憾的是，道已非道，很多事物早就不是我们通常所理解的道可以解释的了，因为1+1可以是任何东东。

       1+1是很多事物的通用模式，比如婚姻就是1+1模式。世界上还有一种模式属于1+1模式，这就是中国式的管理模式：一把手+一把手，即两个一把手。一把手+一把手=几把手？这是个比号称科学皇后皇冠上明珠的世界难题还要难一万倍的问题。

    在政府部门，这个问题的解决相对容易一些，因为这两个一把手的实际权重是不一样的，事实上，其中必有一个领导另一个，而且是约定俗成、不可动摇的，所以每个一把手的定位是十分清楚的。换句话说，这时候的一把手+一把手并非真正的一把手+一把手，而是正+副，副谐音负，根据自然界的普遍法则：正负相吸，阴阳相补，所以正+副模式是和谐模式，符合天地交泰、阴阳调和的自然规律。

    高校的1+1模式相对要复杂多了，一般情况下，行政一把手一定是业务出身的专家学者，很多985高校里甚至是院士担任行政一把手，党委一把手常常是专职行政人员出身甚至是原来的政府官员。这样一来定位就成了问题，如果把行政比作“枪杆子”，按照党指挥枪的原则，党委一把手是当然的一把手，可党委一把手也许并不熟悉教育规律，不知道该如何管理好一所学校，在很多问题上可能缺少决策能力。如果行政一把手是真正的决策人，谁能放心呢？万一这个一把手党性不强甚至思想反动，把学生引入歧途如何得了？于是有了“党委领导下的行政一把手负责制。”很多年前有人在媒体上反对过这种模式，记得这位老先生是这么说的：“你领导，我负责，我负什么责？”这是个曾经争论很久的话题，最后终成定局。高校是个特殊的场所，有一帮特殊的人，生产着特殊的“产品”（如果人才可以称作产品的话）。是人就要吃饭、说话、思考，吃什么样的饭？说什么样的话？思考什么样的问题？这些都成了问题。咱不了解太久远的历史，从民国开始，高校一直是一个敏感地带。历史的经验告诉人们，高校需要加强党的领导，如何体现党的领导？这是个比较难的问题，难就难在这个1+1。

    学校下面的院或系也存在着类似的问题，对于有些学校下属的学院或系来说，1+1不是问题，因为大家都知道，学院作为教学科研单位，主要面对的是教学与科研中出现的事务性问题，需要懂业务的人来管理与决策，很多党委一把手通常是专职行政出身，显然没有担此重任的能力。然而，不是所有学校的所有学院或系都是如此这般，假如定位不准确，1+1就会演变成两大对垒阵营，无谓地消耗掉很多精力，这是最令人无可奈何的事情。理论上讲，学校下属的学院或系应该不会出现党政对垒的现象，然而现实就是那么的令人不可思议，在有些学校，两军对垒的现象不是个别的，这说明了什么？值得人们去思考。

    别去争论什么院士问题了，那不过是少数人的竞技比赛，1+1才是涉及每个人的重要话题。