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上一篇博文里,我们提到,在科研选题立项和实际开展过程中,产生idea极其重要。这里idea含有“主意、设想、构想、想法、意见、想象、模糊感觉”等意思,经常挂在科研工作者的嘴上(我的文章中,偶尔用一两个英语单词,是因为找不到单一的对应中文单词)。有些初涉科研的青年朋友会问:idea从何而来?如何源源不断地产生有效的idea?
我不是哲学老师,讲不明白“人的正确思想是哪里来的”这样的问题,只想举一些身边的例子,让大家懂得科研开题和做题的idea的来源。
一般来说,科研工作主要是为社会发展和科学进步服务的,idea主要源自经济建设、国防建设的实践和学科发展的探索。先来看看本所几位成员的实际情况。
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再举一个我自己的例子。1982年,我和我的师兄李家春在中科院研究生院讲授“渐近分析及其应用”的硕士生课程。在讲到奇异摄动法时提到:摄动法主要适用于弱非线性问题,对于强非线性问题则无能为力,我心里总是不大服气,心想,能否拓广摄动法的应用范围呢?在为讲授“平均法”备课时,我突发奇想,能不能通过改进KB方法来解决强非线性问题?具体来说,把相位方程右端第一项从常数改成振幅的函数,用多岀的一个“自由度”来攻克难点?经一个月的反复试探,终获成功,得到了一类强非线性振动问题的满意的首项解。但我仍不满足,进而改进了KBM方法,得到了同样的问题的多项一致有效摄动解。相关的论文在《应用数学和力学》、《中国科学》、“Nonlinear Dynamics”等刊物发表,引起较为广泛的注意,成为我的科研成果中引用率最高的首批系列论文。我这里的科研idea来自寻求学科发展的过程中,也从另一方面说明了教学与科研的互动作用。
综观上述三个例子,我们可以得到如下结论:
——科研idea可以来自工程实际需要中。要做到这样,必须把自己的身心沉浸于工程实践中,要比工程师们懂得更多的相关知识,比他们想得更深更远。工科类的青年朋友不妨多从这一角度寻求idea。
——现代科技的迅猛发展提供了新鲜idea的取之不竭的源泉。这就要求科研工作者敏感地抓住科学发展的新动向,做个“弄潮儿”。国人经常会跟风,而且跟进慢一拍,往往抢不到先机,没有源头创新,没有原始的idea,这恐怕是我们缺少重大科技创新的原因之一。以纳米科技为例,如果现在才跟进,就有点晚了。
——学科的近代发展提供了产生idea的机会。即使看起来已经有点陈旧的研究方向(如渐近分析),只要深入思考,仍有出现新鲜idea的机会;而新兴的学科的探究中,出现new idea的机会更多。
——任何科研的idea不可能凭空产生,必须通过艰巨的脑力劳动才会形成。因此,必须进行深入持久的积极实践和冥思苦索。
青年朋友们,别指望“天上掉馅饼”那样掉下来idea,也别指望让科研老板来告诉你绝妙主意,最靠得住的是你自己的脑袋——积极思考的脑袋。不用怕把脑袋用坏了,一般来说,脑袋是越用越灵的!你用足了你的脑袋,就会像
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GMT+8, 2024-12-24 22:09
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