小时候接触的读物影响一辈子

武夷山

 

CCTV《百家讲坛》正在热播钱文忠讲《三字经》，不由得使我想起了小时候熟读的《儿童三字经》（辛安亭 编，兰州：甘肃人民出版社，1962），其开头是这样的：

好儿童，在家庭，帮大人，做事情。手又快，腿又勤，眼又尖，心又灵。

也提水，也扫地，也烧火，也喂鸡。妹妹哭，抱妹妹，弟弟闹，哄弟弟。

 

好儿童，在学校，勤学习，不乱闹。学校好，同学多，同念书，同唱歌。

下了课，院里耍，不吵嘴，不打架。

大同学，是哥哥， 有困难，帮助我；小同学，是弟弟，他跌倒，我扶起。

再后面记不清了。最后一句是“在社会，好公民”。《儿童三字经》对孩子的要求，首先不是学习，而是做家务，这与现在的少儿教育理念形成天壤之别，令人感慨。这本书，我小时候背得很熟，因为合辙押韵，很好背。必须承认，不知不觉之中，书中所说的好多内容都内化成了自己的行为规范，影响终生。

 

我的小学一年级语文书的第一课是“日月水火，山石田土”，只讲字，不讲句子。我小时候见过的另一种供五年制小学（60年代初，我国曾搞过5年制小学的实验）用的一年级语文书的第一课却已经是成句子的课文：

“今天的事情今天做，

明天还有新功课。”

我第一次见到这两句话，似乎就被震了一下。这两句话极大地影响了我。从上小学以来的四十多年，我无论对于作业还是工作（英文都是work），从来不会拖拖拉拉，一定是尽早完成，否则心里不踏实。这一好习惯的养成，绝对要归功于那两句课文。

 

小时候还看过一本书，叫《东方红》，是某红卫兵组织编的，没有书号，搁在今天算是“非法出版物”。里面的内容是介绍毛泽东的青少年时代、他们家的几位烈士（毛泽民、毛泽覃、杨开慧、毛泽建、毛楚雄、毛岸英）的事迹、毛泽东写的《湘江评论》发刊词，等等。那时候，非常崇拜毛泽东，所以，就会模仿青少年毛泽东的行为。比如，书中介绍，青年毛泽东为了锻炼自己的抗干扰能力，曾有意识地到车水马龙的城门附近去看书。于是，在那课堂纪律乱哄哄的年代，我也要求自己学习毛泽东，练习抗干扰能力，做到面对再乱的课堂秩序也照样能看书写作业。确实，直到今天，我的抗干扰能力仍很强，可以在任何环境下看书，对周遭噪声可以听而不闻。

 

每个年代的人，小时候接触的读物都不一样。我是50年代出生的人，那么，60后、70后、80后、90后的人，小时候受哪些读物的影响最大呢？如果大家都写一写，就可以看出时代的变迁，一定很有意思。

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