曾几何时，教育改变命运是社会共识。于是，上大学成为千家万户的梦想。

但，“曾几何时”这个词，感慨的是才过去没有多久、竟有相当大的变化。

时间的长短，取决于你自己对时间的理解：心上人一日不见，如隔三秋；断肠人苦等十年，却似恍若昨夜。

1998年，全国招收本专科人数是108.36万人；而到了2020年，全国招收本专科人数是967.45万人。但在2020年，出生并已经到公安机关进行户籍登记的新生儿，共1003.5万。即便考虑到没有登记的这部分新生儿，在大学数量增加、招生规模膨胀、新出生人口数量总体下降的复合作用下，很可能暗示着：上大学的难度，也在下降！

近年来，高等教育大众化这个词被频频讨论。大众化，意味着传统的大学很可能是精英教育，面向少数群体。而进入大众化阶段，高等教育变得平民化，高等教育培养了海量的大学生。当大学学历不再是稀有物时，学历贬值也就在所难免。

“教育改变命运”这个观点，开始被质疑。

教育还能改变命运吗？

我的观点是：教育一定能改变命运！

但请注意：命运是个中性词，教育是把你的命运改到了更好的赛道，还是把你扔到了犄角旮旯，不知道！

绝大部分人期待的是教育把自己的命运改到更好，但悲哀的是，在上大学的人群里，有多少人能意识到：教育是手段不是动力，根本性改变自己命运的源动力，在于自己！自己用好了教育这个工具，才能更好的改变自己的命运。教育给同一个班级所有学生提供的，几乎是相同的内容、均等的机会。到毕业的时候，这个班级所有同学的毕业证、学位证也没有区别。但再过几年看一下，有的人飞黄腾达、如日中天，有的人盆满钵满、吸金无数，也有的人碌碌无为……当然，必须说明，每个人有选择自己生活的权利，“碌碌无为”是相对的，如果你自己很享受这种生活，不要因为别人觉得你“碌碌无为”就为了迎合别人而改变自己。你的“碌碌无为”，有些人还未必能过得来。

但是，当年大学期间差别不大的同学，毕业后的几年，生活就会出现分化。拿着相同毕业证的你，是否还要把锅甩给教育呢？

这个时候，你可能又有了新的借口：他爹是某某单位的，他老丈人是谁谁谁，他有什么什么样的背景……

事实上，他爹真的有可能就是行业大佬，但是你爹不是啊！所以你这个借口能换爹吗？不能！！！

很多失败者在反思自己为何失败的时候，是把责任推给了对方，而且这种情况还是人之常情。

但事实上，如果对方足够优秀，而你落败，是没有什么可遗憾的。你已经做到了自己的极致，但对手还是如此强大，这已经不是你能在短期内所克服的。也因为这个原因，很多拼尽全力的选手，虽然心有落寂，但依然会发自肺腑的为对手喝彩。能做到这样的人，基本上自己是问心无愧的。

但还有时候，我们失败了，却在背后指责那些超越我们的人，他们普通话不好，他们奇装异服，他们表演痕迹过重……我们是不是应该也问一句：即便如此他们都能超越我们，是不是自己在某些方面确实存在不足？而且是非常的不足！

当有一天，你回忆起过去某件事的时候，你能意识到当初的自己是多么不足，恭喜你，至少今天的你相比于那个时候的你，在思想上是进步的！

人非圣贤，孰能无过？人非草木，孰能无情？

圣贤亦非草木，芸芸有情众生，一生难免犯过。

当有一天，你不再执着于过去的那个自己的时候，也许，你的新生也在慢慢开始。

教育也好，其他也好，当局者迷，当此之时难免执着于万一。但昨日不可追，一个人要想生活幸福，应该多想一想为了未来的幸福，今天的你要怎样，而不是沉迷在过去的回忆里。

哈佛的学生，也有半途而退的，但半途而退，并不是人生尽毁；

职校的学生，也有无怨无悔的，坚持半辈，也可能青史名垂！

所以，为了你的梦想，Do Something!

实干，比抱怨重要的多的多的多！

当你期待教育能改变你的命运的时候，用好教育这个工具，为之奋斗，教育一定会改变你的命运！