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关于启发式教育的个人理解: 张午 2024-4-10 16:19; 启发式教育即问题导向的学习，有针对性的探索式自学，就像玩解密游戏一样，引导人主动思考，效果比起泛泛而听却不知其所以然好得多。遇到问题、有所感悟再和教育者探讨。解决主线任务（问题）过程中发现了相关的新问题，随后逐一解决。如此循环往复，触类旁通，无心插柳柳成荫，不知不觉相关知识就全会了，包括其中的种 ...; 204 次阅读|没有评论

科研制图 | 用Maya绘制负载纳米颗粒的多孔球: 宋元元 2024-4-10 14:59; 科研竞争一直以来就非常激烈，为了能让科学家们更好的展示自己的科研成果，我们用十七年一线科研绘图服务及培训经验探索出符合科学行为习惯的艺术训练方式，让科研绘图成为科学工作中的一个功能环节，除了创意，那就还需要配合工具来实现。今天我们学习一下，如何用 Maya 做出负载纳米颗粒的多孔球。 1.打 ...; 684 次阅读|没有评论

"平行反应"活化能例题解析: 余高奇 2024-4-10 11:00; 本文拟证明一道“平行反应”活化能典型例题，供参考. . 某平行反应参见如下图1所示： ...; 668 次阅读|没有评论

思想政治教育多重逻辑设计研究: 胡业生 2024-4-10 10:21; 新时代“大思政格局”形成的理论与实践思考思想政治教育多重逻辑设计研究蚌埠学院胡业生思想政治教育多重逻辑设计研究是一个涉及多个层面的复杂议题。它旨在通过深入剖析思想政治教育的内在逻辑，为提升教育效果、推动个体与社会的和谐发展提供理论支撑和实践指导。&nb ...; 685 次阅读|没有评论

学位论文答辩：唱好“独角戏”: 马臻 2024-4-10 07:59; 面临学位论文答辩，有些研究生很紧张，生怕自己“功亏一篑”；而有些研究生过于“佛系”，他们认为这只不过是导师请几位学术界的朋友过来走过场，因此自己不用充分准备。 2006年春天，我在加州大学河滨分校化学系参加博士学位论文答辩。事先，导师说那是我的one-man show（独角戏），接受考验的是我，而 ...; 11690 次阅读|没有评论

智能浪潮来袭：AI 如何重塑我们的课堂与未来？: 臧振中 2024-4-9 15:50; 随着人工智能技术的飞速发展，AI已经成为教育领域的一大助力。在最近的课堂上，我注意到一些学生已经开始利用AI工具来查找资料和辅助写作。令人欣慰的是AI技术在教育中的普及和接受度正在逐步提高。这不仅展示了AI在教育中的潜力，也预 ...; 2395 次阅读|没有评论

成像光谱遥感技术中的AI革命：ChatGPT在遥感领域中的应用: 张晗 2024-4-9 14:19; 遥感技术主要通过卫星和飞机从远处观察和测量我们的环境，是理解和监测地球物理、化学和生物系统的基石。ChatGPT是由OpenAI开发的最先进的语言模型，在理解和生成人类语言方面表现出了非凡的能力。重点介绍ChatGPT在遥感中的应用，人工智能在解释复杂数据、提供见解和帮助决策过程方面的多功能性和强大性，这些都对遥感应 ...; 751 次阅读|没有评论

科研制图| 如何用Maya绘制带DNA链的纳米球: 宋元元 2024-4-9 13:46; 在微观世界中，除了基础的颗粒堆积之外，各种弯曲的、起伏的、缠绕的面片和链段形态非常常见，这种结构在三维工具中做起来非常方便，生成之后也可以通过参数再次调整，带 DNA 链的纳米球就是个很好的例子，开始今天的临摹学习吧！ 1.打开 Maya 软件，新建一个柏拉图多面体。 2.调节柏拉图多面体的参 ...; 663 次阅读|没有评论

学生遇到问题该怎么办？——学生的偷懒行为和老师的正确策略: 段含明 2024-4-9 11:23; 昨晚23点刚过，一个人在QQ赏给留言，说用gis对某地旅游资源进行核密度分析的时候遇到问题，无法输出结果。（“出的图一直都有问题，但就是不知道问题出现在哪里”）我已经躺下了，想着跟他隔着屏幕解释又费半天劲，搞不好又要失眠；而解释的结果未必有指导价值。我猜到一定是我的学生，但是他是哪个班的，哪个年级的，他 ...; 777 次阅读|没有评论

赵汝吾: 赵海 2024-4-9 11:04; (2017-03-12 03:05:19) 吾之所以能够自由，就在于它让“我”自在，也让“他”自在，我与他非但不是是非，反而皆得自在，由自在而自由，于是吾将是自由的。齐物者，万物等同焉，体认者，万物异同也。《华严经》云：“心如工画师，能画诸世间，五蕴悉从生，无法而不造。”然，脑依赖于眼、耳、鼻、舌、身，五识之条件，心（ ...; 650 次阅读|没有评论

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