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学海泛舟| 学海拾贝| 图林漫步| 闲情偶寄| 数图研究| 学习日志| 圕人堂|

关于学术研究的思考: 热度 1 王启云 2026-1-24 09:21; 学术研究（Academic Research）是人类探索未知、验证理论、积累知识的重要活动。无论是在自然科学、社会科学还是人文艺术领域，学术研究都遵循一套严谨的逻辑和规范。学术研究是一个从问题出发，以证据为桥梁，最终抵达真理（或逼近真理）的过程。笔者作为一名高校图书馆工作者，算是与学术研究有 ...; 个人分类: 圕人堂|1806 次阅读|1 个评论热度 1

四大AI剖析图书馆学理论研究与实务脱节的深层原因: 王启云 2026-1-23 22:21; 图谋按：围绕“图书馆学理论研究与实务脱节的深层原因剖析”，先后让豆包、Gemini、文心一言、deepseek四种生成式AI回答，最后由豆包进行点评。四个回答中，豆包胜在 “本土落地性”，Gemini 胜在 “国际视野与形象表达”，文心胜在 “系统全面与中国语境”，deepseek 胜在 “历史纵深与学科反思”。若将四者结合，既 ...; 个人分类: 圕人堂|1755 次阅读|没有评论

高校图书馆员AI素养提升重点与难点: 王启云 2026-1-23 09:54; 作为一名身处技术风暴中心的高校图书馆参考咨询馆员，面对AI的快速升级迭代，感到困惑与迷惘，这种焦虑具有普遍性。这并非个人的能力危机，而是整个职业面临的范式转移（Paradigm Shift）阵痛。困惑与迷惘主要集中在以下四个核心维度： ① 职业存续的危机感（“我 ...; 个人分类: 圕人堂|1311 次阅读|没有评论

转型与重塑：中美高校图书馆的困境与出路: 王启云 2026-1-23 08:12; 图谋按：这是一个非常宏大且富有深度的题目。中美高校图书馆虽然都处于数字化转型的洪流中，但由于体制、经费来源、学术文化及用户习惯的差异，它们面临的“痛点”与“解药”既有共性，又各具特色。图谋尝试借助“万能”的生成式AI来回答这个题目。我尝试过多种生成式AI的不同版本，每次的输出不同，甚至大不同。最终参 ...; 个人分类: 圕人堂|1156 次阅读|没有评论

美国高校有没有阅读量困扰？: 王启云 2026-1-22 07:49; 图谋按：《圕人堂话题：关于高校阅读量的“千成”之忧》发布后，衍生一个新问题：美国高校有没有阅读量困扰？特此借助生成式AI予以解答。提示词：请参考以下信息进一步进行解答，1500字以内。《圕人堂话题：高校阅读量之困与“千成”之忧》（https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1519405.html）， ...; 个人分类: 圕人堂|1586 次阅读|没有评论

圕人堂话题：高校阅读量之困与“千成”之忧: 王启云 2026-1-21 18:44; 图谋按：近期，圕人堂成员“千成”发起了一个关于高校阅读量的话题，直言：“若最易提升阅读量的高校亦不认真对待，法制性《全民阅读促进条例》之收效恐令人担忧。”此议题引发多位成员共鸣与热议。特此梳理讨论精华，以期引发业界进一步的关注与深思。 1. 圕人堂群内讨论辑录千成（01-18 15:45:47）：《 ...; 个人分类: 圕人堂|1439 次阅读|没有评论

图谋博客中的“易经”奥秘: 王启云 2026-1-16 07:10; 图谋按：近读曾仕强《易经的奥秘》（陕西师范大学出版社，2009），若干内容引发笔者的共情与共鸣。因此借助IMA知识库“科学网图谋博客精粹”撰写本文。提示词为：“请撰写《图谋博客中的“易经”奥秘》，主旨是探析图谋博客21年时光坚持图谋，与易经智慧有着哪些潜在关联？2000字以内。”生成内容基础上稍作编辑。 ...; 个人分类: 圕人堂|1397 次阅读|没有评论

再话图书馆员做科研的目的和意义: 王启云 2026-1-13 15:37; 2026年1月12日，圕人堂成员木木贝分享某馆的“寒假个人提升与科研工作安排”，“立足图书馆 ‘教学服务 + 学术研究’ 双重定位”，“科研工作聚焦方向”“课题申报准备”“专业能力进修”三方面对全体馆员提出较为具体的要求。选取两条代表性的言论，一“正”一“反”。（1）www：“从寒假要求来 ...; 个人分类: 圕人堂|1863 次阅读|没有评论

图书馆“首问负责制”的再思考: 王启云 2026-1-13 09:36; 2026年1月12日，圕人堂成员转帖某馆“寒假值班管理细则”部分内容，部分成员参与了讨论。我的观感是：“ 情绪转移了。光看到长篇指令就会引发复杂情绪。导致是与不是、该与不该的边界也模糊了。情境很重要。种种原因，大家所处的具体情境是不同的，有些举措，很难共情、共鸣。”本文聚焦其中一个“点”予以 ...; 个人分类: 圕人堂|1668 次阅读|没有评论

高校 AI 全覆盖背景下高校图书馆需求解析: 王启云 2026-1-10 08:25; 图谋按：笔者借助生成式AI豆包完成本文写作，仅供参考。高校 AI 全覆盖是 AI 技术在高校教学、科研、管理、服务全场景的深度渗透与系统应用，并非单一工具叠加，而是贯穿育人全链条的结构性变革。其核心是 AI 融入教学（智能助教、个性化学习路径推荐）、科研（数据处理、文献分析）、管 ...; 个人分类: 圕人堂|2100 次阅读|没有评论

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