教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1557739 | 图解：主量元素与微量元素如何界定？ | 李中平 | 216 | 0 | 10-22 |
| 1557695 | 【数学随笔】数学‧偶感 | 刘永红 | 176 | 0 | 10-22 |
| 1557673 | 【新刊发布！】核心期刊《化学教育》2026年第20期！ | 朱玉军 | 256 | 0 | 10-21 |
| 1557457 | 教学反思 | 胡业生 | 218 | 0 | 10-20 |
| 1557385 | 大海拥抱夕阳红 | 汪育才 | 364 | 3 | 10-20 |
| 1557383 | 毛主席词一首 书法学习 | 汪育才 | 317 | 1 | 10-20 |
| 1557334 | 祝福母校 | 彭渤 | 8451 | 1 | 10-19 |
| 1557292 | AI 时代的批判性思维教学（一）：好问题从哪里来 | 任学柱 | 375 | 1 | 10-19 |
| 1557179 | 案例教学水土不服？中国MBA不能照搬哈佛模式 | 郑胜华 | 604 | 0 | 10-18 |
| 1557174 | 老庄哲学对“道”的理解 | 聂广 | 858 | 0 | 10-18 |
| 1557136 | 图解：气体地球化学研究技术手段概括 | 李中平 | 632 | 0 | 10-18 |
| 1557132 | 图解：地球各圈层与气体交换 | 李中平 | 361 | 0 | 10-18 |
| 1557111 | 图解：气体地球化学与油气资源及成因 | 李中平 | 442 | 0 | 10-18 |
| 1556950 | No.17.AI提示高危，医生却说没事：AI医学影像辅助诊断的“假阳性悖论”. | 李侠 | 851 | 0 | 10-16 |
| 1556851 | 淮河文化“依存性”“双边性”与作为主体文化的学术论争 | 胡业生 | 401 | 0 | 10-16 |
| 1556750 | 从动力技术到《人类使用的动力》 | 王安良 | 646 | 0 | 10-15 |
| 1556737 | 基于“教学学术”理念的红色文化融入高校思政课教师教学知识（PCK）发展与机制研究文献综述大纲 | 胡业生 | 482 | 0 | 10-15 |
| 1556488 | 人之病札记116 | 陈立群 | 743 | 0 | 10-13 |
| 1556484 | 提议一个关于电磁感应的新名词 | 詹福如 | 733 | 0 | 10-13 |
| 1556384 | 杏坛耕读：学《论语》聊高职大学生职业技能培养塑造 | 郑加强 | 10695 | 3 | 10-13 |
| 1556297 | ppt 分享 地球深部流体挥发分同位素分析技术研究进展 | 李中平 | 9594 | 0 | 10-12 |
| 1556208 | 地球深部流体挥发份同位素分析技术概述 | 李中平 | 604 | 0 | 10-12 |
| 1556181 | 《微小飞机设计与制作》教材即将出版 | 沈海军 | 531 | 0 | 10-12 |
| 1556145 | 地球深部流体的内涵 | 李中平 | 1135 | 0 | 10-11 |
| 1556100 | 关于独立组分数，什么是浓度限制条件？ | 孙宏滨 | 634 | 0 | 10-11 |
| 1556090 | 风险适配与文化正义：淮河流域文化感觉结构的长时段生成与当代表征 | 胡业生 | 490 | 0 | 10-11 |
| 1556026 | 环境分析是战略与营销的逻辑起点：对“环境分析无用论”的批判与重建 | 郑胜华 | 919 | 0 | 10-10 |
| 1555997 | 最后一次讲”地下水动力学“ | 杨国勇 | 758 | 0 | 10-10 |
| 1555931 | 生态转型中的文化正义：记忆消解、发展权不对等与代际断裂 | 胡业生 | 489 | 0 | 10-10 |
| 1555900 | 再谈学会处理好三对基本关系 | 阮思余 | 7715 | 0 | 10-10 |