科学网—博客—教学心得

教学心得

ID	文章标题	作者	点击	评论	日期
1549268	PCA不是意义发生器：昆虫运动测量设备的解读误区	李为争	202	0	08-24
1549240	研究生学术英语写作用书	刘进平	286	0	08-24
1549080	奇特打法！研究生复试考砸了，还有一个上岸的通道：机会与挑战	刘永红	609	0	08-22
1549032	哲学家洪汉鼎对研究生的四点建议	刘进平	569	0	08-22
1548938	火箭的放大	邱立友	230	0	08-21
1548921	读者来信：同位素比质谱既然是测同位素的，天然丰度和非自然丰度样品都能测吗？	李中平	395	0	08-21
1548907	从“科学—技术—产业—市场”的转化链条出发，研究不同环节的接口机制和制度安排	胡业生	299	0	08-21
1548906	区域背景：安徽的结构性张力	胡业生	316	0	08-21
1548737	网络育人从“外在要求”内化为“行为自觉	胡业生	415	0	08-20
1548699	读懂博士生 \| 水博？不！请叫我非传统博士生！	邝宏达	7295	2	08-19
1548680	【新刊发布！】核心期刊《化学教育》2026年第16期！	朱玉军	561	0	08-19
1548577	中外合作高校/项目的五个趋势	孟佳	6715	2	08-19
1548528	高校教师的苦衷	彭渤	5023	2	08-18
1548523	写给大一新生：大学里没人教却最该学会的东西	徐芳	9162	7	08-18
1548458	再析经典诵读的认知与教育意义	潘发勤	594	0	08-18
1548357	经典诵读的力量：从一首俄语诗歌说起	潘发勤	666	0	08-17
1548278	拉丁格言及衍生的英语单词	王庆浩	730	0	08-17
1548219	核心期刊《化学教育》征集化学前沿综述文章！	朱玉军	594	0	08-17
1548201	教研日志20-暑7-1	王安良	884	1	08-17
1548072	读懂导师 \| 导师说“真正的科学家都是像达尔文那样废寝忘食的”，问题是达尔文有老婆管家务，但博士生没有 ...	邝宏达	9542	1	08-15
1548040	个人发展如何与社会需求相适应：从认知重塑到职业分流的系统思考	陈建雄	11297	3	08-15
1547952	自动编码或者工具的产生变得更简单，我们的教育该如何做变化？	李华康	651	0	08-14
1547901	“双肩挑”利弊谈（二）	陈涛	790	0	08-14
1547792	谈谈“双肩挑” 的利与弊	陈涛	974	2	08-13
1547754	把问号拉直：学术调研的“三度”分析	郑加强	9023	0	08-13
1547736	本科生如何用“研究问题导向写作法”写出第一篇SSCI论文	徐芳	17156	0	08-13
1547674	与其在焦虑中空转，不如在行动中蓄力	王崇臣	7835	2	08-13
1547637	关于《量子力学》一书的正面和负面评价--ChatGPT	李涛	860	0	08-12
1547552	在止于至善的路上，允许自己“未完成	胡业生	742	0	08-12
1547513	2026年国自然, 终于要放榜了	任旭升	5687	0	08-12