在岗工作368-教研日志21-秋06-4

2026-10-15

王安良

按：今天是26-27学年，秋季学期第06周，周四。5:00起床，洗漱后，开车2.8km，到办公室，一杯牛奶粉开启一天的劳作。

教学、讲义与教材

至今，已完成了第十九轮教授工程热力学^[1]，准备写点总结。

已完成动力技术十一轮次授课^[2]。准备《人类使用的动力》第3轮授课。

上学年完成了两相流体动力学-气液部分、第十七轮的研究生授课工作^[3]，本学期准备第十八轮讲义和气液部分授课，参考教材至少有[4]-[8]。

从动力技术到人类使用的动力

本学期的《人类使用的动力》已经开启了。

打算备课的同时，写一写授课方案。

上周日晚上，已经讲了如下内容：

0 课程提纲和要求

1-1 陆上动力

1-1-1 轨道交通动力-蒸汽机

历史

基本原理

组成和关键技术

典型应用

发展启示

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2026

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2026

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

支持单位：