这几天，一年一度的毕业设计双选开始了。由于教学计划做了重大的变化，导致原来的课程的教学学时减少很多，为了完成基本的教学工作量。所以比往年多报了毕业设计的题目。

在双选的第一天，绝大多数题目都已经被学生选取，并完成双选。但手里还剩两个题目无人问津，所以就找系主任问问，到底是什么情况。得到的反馈就是学生数与毕业论文的题目一致，也就是说只要学生不放弃，想按时毕业，毕业论文的题目一定能有人选择，所以不需要担心所报题目无人选的情况。

       过了几天，我登录双选系统看了一下，我剩余的两个题目还是无人选，出于好奇，就去查看到底哪几个学生没有选择毕设题目。一查发现，未选的同学当中居然有四个是2018级，这意味着他们正常应该在2022年就毕业。这四个同学的三位出现在未选名单，我一点都不感到意外，毕竟对他们很熟悉，每个都挂了很多科，没有修满毕业所需的学分，估计在2024年都会因为超过最长学生年限被退学。

       唯独有一个学生，让我感到非常意外，因为这学生平时很努力学习，也基本没有挂科，当时与他交流时，还告诉要我在准备考研。然而，他却在毕业论文这个环节出了问题，具体出什么问题，我也不太清楚，反正最后的结果就是没有通过，不能按时毕业，更不要说拿到学位证。

事实上，大学的毕业论文要求很低，对创新性基本是无要求，说白了，只要完成基本的内容，然后按照论文的格式写好，通过查重，通过毕业论文答辩是很容易的事情。就算第一次因为点意外，不能通过，可能也属于正常情况，毕竟偶尔的失误，或者在这期间出现一些重大的变故，导致意外的情况发生，也是可以理解的。

但让我无法理解的是，失败一次，完全有补救的机会，也就2022年的10月份有机会重做毕业论文，拿到学分，就可以在2023年6月顺利拿到毕业证和学位证。但让人震惊的是，他放弃了这次机会；至于是什么原因导致他放弃，当然我也搞不明白。

也许出于教师的责任心，抑或是缘分，我就打电话向他了解情况；在和他交流的过程中，发现他一切正常，当然也记得我，并且告知，这两年没有在家里啃老，也出去工作了。聊到毕业论文时，他还是比较感兴趣，并且知道这次是他最后的机会，如果再不选择的话，就会错误机会。

       简单交谈以后，他也保证会花时间认真完成这次毕业论文，所以我就叫他选我的毕设题目，由我带着他完成。其实，我也无法确定这个举动是否会给我带来麻烦或者不愉快，但本着治病救人的目的，还是爽快的答应的。

       记得当时自己读书时，追求上进，追求美好，多学习知识与技能，毕业后找到一个满意的工作，是最大的愿望。然而，随着经济的快速发展，社会结构的变化，人们的观念也发生的深刻的变化，但不管怎么样变化，我还是无法理解这学生的行为，遗憾的是，像这个学生的情况的并不是个例，而且还不在少数。