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城市化与方言问题
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当代中国城市化比例达到 50% 水平，方言分歧问题依旧相当严峻。市场化推动了民族共同语。这从上海的语言演变最容易看出来。上海原来只有三五十万本地人。后来不仅江浙人涌入，广东和山东人也踊跃来到，洋人也有视上海为冒险家乐园或为避难之处的。抗日战争和内战中，江淮人口又以难民身份来到上海，建立棚户区。之后，复杂的通婚关系明显影响了民间的语言倾向。这就是为什么上海能够成为推动从洋泾浜到国语和普通话的重要中心。
在中国，汉语方言分歧确实是严峻的问题。现代方言学描述了七大方言的知识系统。我们千万不要被知识教条耽误了良知，方言以地域命名。但是不要以为那里存在什么泾渭分明的界限。自古以来它是你中有我、我中有你的。在黄河、长江和运河流域，在公路、铁路网络组成的广大地区中，方言在交际中迅速融合，甚至形成新的地域方言。
在人际交流中，个人会有放弃方言的表现。这是生存的需要。人们在频繁的交际中会有强烈的趋同心里。这就使新的地域方言获得的宝贵契机。学习普通话也是个人生存的需要。这是一语双方言的自发倾向。
我们必须注意。方言具有人言言殊的特点，有强烈的人自为战和家庭自卫战的特点。同一地域的方言并非完全相同。它有多元化的最复杂的表现。方言被誉称为母语，也就带来了神圣的光环。方言需要保卫，最有力的保护是一语双方言。双方言包括地域方言和社会方言。普通话是最普遍的全民社会方言，有别于行话或黑话。
有人提倡方言规范化。这是一种知识偏误。它滥用人们的趋同心理，主张本地新居民采用地方标准音。作为知识理论，它并不是高明。我们需要保护语言的多元化，但是方言规范化在表面上迁就保护方言的口号，却在深刻地强化方言分歧，破坏人间语言多元化的自然倾向。方言标准化与普通话共存，使学龄儿童学习负担增加，干扰了正常的文化教学事业。此外，标准发音完全属于某些学者设计的知识系统，标准发音人是找不到的。方言规范化的去向不可预测，甚至是极其危险的。它的后果必然导致民族共同语言解体。
推广普通话是一语双方言最好的策略。它保护方言的多元化，却又为个人提供最广泛的生存发展空间。汉语普通话现在也是中国各民族的通用语言。它的生命力是极其强盛的。推广普通话是文化教育最重要的工具。使用普通话教学是新中国文化教育事业迅速发展普及中华文化的基本保证。现代广播通信技术把普通话标准音传播到全国、全世界，也就使得普通话能够被人们广泛传习。普通话教学人才的培养需要经过好几代人一个世纪的努力，才能够积累到满足全民教育的需要。
我们的书面语言是统一的文书，是普通话支撑的现代白话文。普通话是人们在学龄生活和社会实践过程中逐渐学会的。与此不同的是，方言母语是在一代代后人诞生过程中自然延续的。因此文化教育推广普通话非常必要，不可缺少。学生上学可能会一时淡忘方言，但是社会生活又在帮助他们延续方言习惯。此外，方言会不断演变，甚至向共同语靠拢。这完全是自然现象，不是推广普通话的弊病！对于今天十三亿人中90%的汉语方言人口而言，预言它将有上千年的滋生过程，并非妄言。
下图说明，方言的语音系统潜藏着全民一致的共性。这是历史传承和民间交际不断积累起来的成果。
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