春天是播种的季节。学校开学后，各种事情非常忙碌，写博客也少了。同时，天气乍暖还寒，身体也有贵恙。真希望，平时多一些小确幸，多一些亮色。

（一）

三八妇女节，周五。妻子去学校参加颁奖典礼，我参加系里博士生预答辩，忙了一天。吃过晚饭，想到周六上午要讲课，而自己咳嗽没有完全好，就开车去附近的一家医院看病，希望能得到医生的confirmation（前期我按“细菌感染”的脚本，自行服药），希望能开一些药，取得“立竿见影”的效果。给医生讲了周一发现感冒的病史，讲了不是新冠，也不是甲流、乙流（自己在家里检测过）。医生让我验个血。看到验血报告，医生满意地说好得差不多了，只需一两天咳嗽就好了，给配了两瓶“双黄连”。

在等待验血报告的时候，我看到医院走廊里有好几个临时的担架或者床，有老头照顾老太吊盐水，也有老太照顾老头。

还有一个青年男子躺在地上吊盐水，旁边有个女的坐在凳子上。但他突然拔掉针管，像疯子似的朝妻子模样的女子怒吼：“我心里堵得慌，为什么你不让我和我妈打电话？”他露出了胳膊上的纹身，从室内吵到室外，动静很大，还把送病人的汽车拦住。奇怪，医院怎么不叫警察过来？原来那个人是喝醉酒了。他们夫妻俩在室外大声说着他们各自父母家庭的“丑事”，看热闹的人听着。

回到家，半夜里咳嗽醒来，看着身边被打扰的妻子，我想起了在医院里看到的种种画面，不知说什么好。

（二）

获悉有教师又将出版一本基于博文+原创的书籍，我不禁想到了我自己。不乏佳作，但写来写去都是一样的内容。而且，有些散文写得自我感觉良好，但印成书的话，有人看吗？如果有些散文真的写得好，那为何我不投稿发表在报刊？或者说，为何有的文章投到报刊之后如石沉大海，杳无音信？

十年前（2014年），我也曾有机会的。那时候，复旦大学出版社的一位编辑联系到我，说我可以出博文集。“真的假的？”幸福来得太突然，我有种受宠若惊的感觉，也将信将疑。我马上编了一本博文集，但再次联系他，他说他找到了别的工作，正准备离职。这件事情就搁置了。

后来，随着时间的推移，再看过去的文章，就觉得没有那么“新鲜”了。也有很多博文发表在报刊，没好意思厚着脸皮向报刊请求让我使用已经发表过的文章了。

但是，我相信，在退休前后，我应该能推出一本博文集。

（三）

每天工作很忙。特别是哪一天中午没有睡觉，一个下午没有精神，又不敢喝咖啡、喝可乐。这使我有点沮丧。

在工作和生活的过程中，有些事情能够提振我的心情。3月8日参加预答辩的时候，收到《中国研究生》编辑的约稿微信。当时我以为是他发在编辑-作者微信群的，就没有在意。等正式地看到这个微信，已经是一个星期之后了。

在此之前几天，我一直没有写博客、文章的灵感和时间，因为忙着各种琐碎的工作。正式看到这个微信后，我感到有内容可以写，就花了3个半小时，写了一篇3000多字的文章，提振了信心。这让我感到，我还是能够写出东西的。

这样，在春季，我已经有5篇通俗文章发表或者接收。1篇发表在《上海宣传通讯》，2篇即将发表在《时代人物》，1篇即将发在《中国研究生》，还为科学网的一位博主的通俗书籍写了一个序。

当然，有学术期刊以及报刊约我写稿，我看到内容范围不大适合自己写，就没有写。

（四）

我对《中国研究生》的编辑说，最近一年，我为《中国研究生》供稿少了，原因是在写一本书。我从来不认为写一本书很快，但写这本书，比我想象的还要慢。原因是：工作中一直有各种各样的事情飞过来，需要我去做。如果不写这本书的话，我的时间也会被各种各样的事情占据。而如果写这本书的话，往往会“两头不着杠”“互相耽误”。结果，我每个月只有1天时间能够坐在电脑前写这本书。

其实，我周末也有开车去浦东走路，那为什么我不可以把走路的时间用于写书呢？原因在于，有些任务是“一大块”，就像是大象一样，一下子吃不下来，这样就没有动力了。而有些任务有既定的流程，比如我做和教学相关的行政管理，经常会征集教师申报学校里的教学项目，申报有既定的时间节点和流程，也能够很快看到成功与否的结果，因此这些事情我还是有兴趣去做的。

这真的是一个教训。不过还好，我已经完成了这本书，很快会发给编辑。

（五）

前不久，国外一所大学的工作人员来访，我参加了接待。我有问他们：读研的绩点要求；你们大学生有没有玩网络游戏，怎么办。

看到他们纯粹、专注地谈论教育的样子，我在想：这样纯粹的样子，和我们日常面临的生活（买菜、接娃、做汽车保养、报修）和工作有很大的区别。

我想起了当年曾经去应聘的美国大学，还去他们院系的网站简单看了一下。中国大学和美国大学有很大的区别。中国大学杂事非常多，经常有各种开会、布置任务、写材料、评比。不过，人总是习惯于眼前的生活。

周末，在教学楼上课。课间，我走出教学楼透气。我在想：想当初，刚开始从事教学时，一切都是松散的、要求不高的。当时，课堂上只有寥寥无几的学生，老师想怎么教就怎么教。而现在，一切更加规范化了，学校里对教学抓得非常紧，经常发通知、布置任务、派督导、推广新的教学技术。而且，现在知识更新也非常快，学生的需求变化也很快，教师得与时俱进，不能只是满足于按照十年前的教案上课了。

（六）

总之，你可以看到，春季学期教师变得忙碌，压力也很大。尤其今年又是审核评估之年，学校里布置任务很多。这就是我一个星期没有更新博客的原因。希望能加速走出各种事务的“阵地”。