忙忙碌碌，乃至于一直没时间来更新博客。转眼之间，就到了教师节。还是聊一聊师生关系的话题吧，说一说常见的、导师在学生身上“投资”的几种方式。

 奖学金。时下，学生们的奖学金有相当一部分出自于导师们的研究项目经费。也有的导师还会在年终给学生们发“红包”。学生们得多得少，任凭其发落。导师们则是参考有关的标准，或者是根据学生们的“表现”来分配。这些“现钱儿”是学生们生活的基本保障，很重要！但也是“死钱儿”，“管得了一时，管不了一世”。

 时间。绝大多数的导师工作压力都很大，忙于筹措经费，应付各类研究项目的检查评估，学术交流活动，授课，各类不得不去的非学术性会议等等，疲于奔命。在学术上投入的时间只能是有限的。人在江湖，身不由己。学生们期待与导师交流，得到导师的指导。从理论上来说这也是导师的责任。如果导师在学术上是称职的，自然学生与导师交流的越多，受益愈多，进步越快，走的弯路越少，成就也就越大。有些学生在心理上有障碍，不情愿与导师交流，惧怕导师对自己工作的点评。既然如此，还找导师干什么？找导师不就是希望能够从导师那里得到学业上的指导，得到帮助吗？所以，无论导师是多么忙，学生应该学会积极地与导师约定，讨论、交流自己的工作。让导师把时间花在自己的身上，让导师及时地了解自己工作的进展，及时地了解自己遇到的困难。从这个意义上来说，“时间就是金钱”。

 参加学术会议。对于导师认为对团队有贡献、有学术培养潜质的学生，导师们通常会提供机会参加相关的国内外学术会议。经济上有实力的导师，甚至可以组团去境外参会。比如，去美国参加一次学术会议，往返机票、城市间交通、住宿、注册等费用加起来差不多在2-2.5万元。通过参加学术会议，可以使学生大开眼界，一睹一流科学家的风采，享受学术活动的乐趣，全方位地了解学术活动的游戏规则，广交朋友，建立人脉，提高自己的英语交流能力等等。经历一次会议，肯定是获益匪浅，终生难忘，乃至有可能使其职业生涯发生革命性转机。大多数学术会议都会选择在风景名胜，有旅游资源的地点召开，让你有机会领略与观光异国风情，极大地丰富人生阅历。退一步而言，即便是国内的学术会议，虽然不如境外会议那样“高档”，但已也会起到类似的功效。无论如何，参加学术会议总是多多益善！

聪明的学生，应该学会吸引与创造机会，争取更多的资源促进个人的发展，让导师在自己的身上投资、“给力”。

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