评价，排名

论评价，看评价，学评价，评价还是评价何以评价；

谈排名，说排名，道排名，排名依旧排名谁来排名？



时下评价不少，排名不断。大学排名风波不走，就业，毕业生实力等等排名舆论又来。武大郎后有邱大腕，综合排名后有创新指标。说到底还是名气，名气靠什么？靠实力，靠真才实学吗？这些软实力还真的不好衡量，可苦了武老师的“项目团队”，也累了邱老师的“多载寒窗”。光说不练被人冠以空虚，光练不说被人认为无货。这个并不以质量取胜的时代，似乎干什么，其价值都是值得怀疑的。

关于大学评价，比较早的还是武书连的。记得自己上大学的时候也是看着他的排名稀里糊涂报的专业，上了一个算是说得过去的学校，就管不了什么专业不专业的了，感觉也就那么回事儿。大学自己时间很多，利用好了就成了，用不好就败了；书是良友，用好了就成了，被其所累了也就败了；尽信书不如无书，完全信不如不信；学东西先学做人，凡事多问为什么；图书馆不是用来摆设的，坐在图书馆里也不是为了纯粹的占个位置等等。就这样浑浑噩噩的过了大学时光，不知道看过多少书，不知道发现过多少奇闻趣事，也不知道八卦过多少无稽。最后找工作的时候困窘了、迷惑了、醒悟了。大学把你上了，你怀着他的孩子再去找你理想中想要的另一半——真的很难。（我们同学的毕业工作感言）

回到排名，每一年都会在网上公布你所在的学校的排名，当你看到这饿的时候心情是不是平静地，感情是不是理性的，想不想把他看完？我想90%以上都是否定的。综合排名用的什么指标，没有公布吧？怎么样处理这些指标，没有公布吧？用的什么样的处理公式不知道吧？在哪个层面上比较的，不知道吧？有没有国家相关部门的监督，也不知道吧？我们就知道结果。这些如何不让人怀疑呢？就那简单的来说吧，北京上海等极其发达城市的高校在同全国高校排名的时候，有没有加权地域因素，有没有考虑经济成分，有没有考虑国家政策的倾斜，有没有考虑当地政府的支持等等？东北西北地区的高校当地政府根本无力支持，只能靠国家，国家政策照顾不到，也就得过且过了。中西部地区经济状况差，如何在这样的环境把学校建好，这本身就很困难。一些高校地处边疆，环境因素所致，生源不足，迫使分数线下调，更进一步加剧了困窘，由于马太效应一些高些的名声更进一步提升，这在排名中也失公平。在排名的时候不考虑这些因素如何能让排名服众？

在本科高校排名后，又有了高校研究生专业的排名，这些为学校的商业性的大肆铺路的壮举，或多或少的都在