博文
从中科大看中国科学院大学
精选
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从大家的议论和博文中得知，中科院研究生院大学正式更名为中国科学院大学，这种更名，以本人的推测是为了获得招收本科生的资格，解决教育部所属现有大学在政绩主义驱使下造成的本位主义和利己主义的狭隘，不让优秀学生到中科院研究生院就读研究生的问题，以便实现中科院办院目标中“培养高级人才”的目标。
中科院招收研究生本身就是一个政绩主义驱使的产物，是不合理的教育制度和人才培养制度以及科研考核制度的怪胎。在西方发达国家，国家研究机构招收研究生不能说没有，至少不是一种普通或者常识性的行为。日本没有，美国没有，南朝鲜没有，欧洲大多数研究机构的招生必须与大学联合。历史的沿革使中科院拥有一所大学和一所研究生院，而其中研究生院是国内最大的研究生教育机构，所培养的人才整体素质较高，也培养了很多优秀的科学家。而这些成绩并不能遮掩其明显的缺陷和短处，那就是这些学生在毕业时就业认定中缺少一个指标主义的认定，既不是985，也不是211。这种效应的直接结果就是生源越来越差，很多专业的招生受到严重影响。
那么，把研究生院大学改成科学院大学招收本科生，就能从源头上解决问题吗？现有的中科大给出了明确的答案，不能！因为中科大自身也是一个利益主体，它也需要政绩，大多数的毕业生不是经过推免留在学校继续念研究生，就是出国，能到研究所念研究生的人数屈指可数。将来的中科院研究生院大学估计不会有多大的差别。
在政绩主义驱使下条块分割严重的教育体制中，必须有人站在更高的角度解决国家的人才培养问题，这种你争我夺的状态下不会有远见卓识的教育机制和理念，无法按照人才成长机制培养出杰出人才。一碗水，你争我夺的结果就是谁也没有。
除非科学院有实力把教育部变成义务教育局，只负责高等教育以外的基础教育和义务教育，中科院负责所有的高等教育，统筹研究生招生，否则事情无解；而这样的事情发生无异于痴人说梦。
如果站得高一点，把教育的事情都让教育部去搞，而科学院集中精力把研究所办好，办出特色，就像马普一样，相信有志于从事科学研究的年轻人是会趋之若鹜的，人才培养可以站在更高的起点上，或许能成就一番事业，也是国外众多研究结构的长期考量后的行为示范。
中科院之所以不甘于放弃本科生和研究生的争夺，根源在于一个理念：研究就是为了发表文章，而做写文章的活研究生来干最合适，因此就有一个如让青年团或者儿童团冲锋陷阵的口号，研究生是科研的主力军。
如果站在解决问题的立场上，专心于从事改变人类认识世界的能力和提高人类生活水平、提高国家和民族竞争力的研究，估计就不会那么热衷于研究领域的初级人才，会更在意如何在更高的起点上培养和造就真正的研究者和科学家。
中科院招收研究生本身就是一个政绩主义驱使的产物，是不合理的教育制度和人才培养制度以及科研考核制度的怪胎。在西方发达国家，国家研究机构招收研究生不能说没有，至少不是一种普通或者常识性的行为。日本没有，美国没有，南朝鲜没有，欧洲大多数研究机构的招生必须与大学联合。历史的沿革使中科院拥有一所大学和一所研究生院，而其中研究生院是国内最大的研究生教育机构，所培养的人才整体素质较高，也培养了很多优秀的科学家。而这些成绩并不能遮掩其明显的缺陷和短处，那就是这些学生在毕业时就业认定中缺少一个指标主义的认定，既不是985，也不是211。这种效应的直接结果就是生源越来越差，很多专业的招生受到严重影响。
那么，把研究生院大学改成科学院大学招收本科生，就能从源头上解决问题吗？现有的中科大给出了明确的答案，不能！因为中科大自身也是一个利益主体，它也需要政绩，大多数的毕业生不是经过推免留在学校继续念研究生，就是出国，能到研究所念研究生的人数屈指可数。将来的中科院研究生院大学估计不会有多大的差别。
在政绩主义驱使下条块分割严重的教育体制中，必须有人站在更高的角度解决国家的人才培养问题，这种你争我夺的状态下不会有远见卓识的教育机制和理念，无法按照人才成长机制培养出杰出人才。一碗水，你争我夺的结果就是谁也没有。
除非科学院有实力把教育部变成义务教育局，只负责高等教育以外的基础教育和义务教育，中科院负责所有的高等教育，统筹研究生招生，否则事情无解；而这样的事情发生无异于痴人说梦。
如果站得高一点，把教育的事情都让教育部去搞，而科学院集中精力把研究所办好，办出特色，就像马普一样，相信有志于从事科学研究的年轻人是会趋之若鹜的，人才培养可以站在更高的起点上，或许能成就一番事业，也是国外众多研究结构的长期考量后的行为示范。
中科院之所以不甘于放弃本科生和研究生的争夺，根源在于一个理念：研究就是为了发表文章，而做写文章的活研究生来干最合适，因此就有一个如让青年团或者儿童团冲锋陷阵的口号，研究生是科研的主力军。
如果站在解决问题的立场上，专心于从事改变人类认识世界的能力和提高人类生活水平、提高国家和民族竞争力的研究，估计就不会那么热衷于研究领域的初级人才，会更在意如何在更高的起点上培养和造就真正的研究者和科学家。
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