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为学术而学术——是中国走向创新立国的唯一之路
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吴国林
近几年来，关于为什么中国人不能获得诺贝尔自然科学奖，为什么产生不了大师，既有钱学森的发问，也有许多其他一些学者的发问与说明，并没有一个唯一答案。但有的答案有较为偏颇的，比如强调要有浓厚的国学基础。
要创新立国，就必须有大师，此大师能否是中国的大师？显然，不能，他必须是世界级的大师，也不是自己吹出来的大师。大师必须建立通晓世界先进文化的基础之上。作为世界级的大师，应当有什么样的条件？
大师也不存在人文学科的大师或自然科学的大师之分。他必须是超越人文社会科学与自然科学的大师。一个只懂得中国传统文化的人，不可能算得上大师；连一些外文都不了解的人，也不可能是大师。
我的第一个命题是“大师必须建立通晓世界先进文化的基础之上”，从这一前提来看，世界先进文化是什么呢？
它必然是自然科学最为发达的国家所形成的文化，这是一种具有科学精神的文化，是崇尚理性精神、实证精神、怀疑与批判精神的文化。这种文化是整合了人文精神的文化。中国的国学当然产生不了这种文化，更不用说，当下许多人把国学用儒学来代替。中国传统文化是适合封建社会的，从根本上讲，是一种保守的文化，而不是一种开拓与面向世界的文化，这种文化重实用、轻真正的学术讨论，更为严重的是不崇尚理性。
因此，要成为大师，必须要有相当深厚的当代自然科学基础，原来的马克思、康德等都有很好的自然科学基础。没有自然科学这一基础，那大师就是一个假大师，比如，一位大师连微积分都不知道，何以能称上？
真正的大师要能对发达国家的先进文化有深刻的认知，还要对中国传统文化的优缺点有清楚的认识。
我国每年高考结束，撕书似乎成为了不少考生庆祝考试结束的习俗，一般认为这种行为是一种心理宣泄。实则不然。真正所显现的是书无用，知识无用，因为这些书不必再读，这些书不必受到尊重！！！尊重知识是一个国家的基础，是一个有志气的民族的基石，一个不尊重知识的民族最终要被远远地抛在先进民族之后。
真正的大师，不能仅以应用为首，也不能为了出成果而成果！成果是自然而然的，而不是强力制造出来的。真正的成果是从心流淌出来的！是一种直观与超然！
学术不同于学问。“学术”本身的涵义就是在玩中走出一条路！
社会还必须有一种风气与时尚——为学术而学术，从学术自身的演绎中涌流中生生不息的“独立之人格、自由之精神”；在探索中，真正的大师应当有卓而不群的气质——“我就是道路、真理与生命”！
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