2000年8月16-31日记事本有关中学历史教材改革问题的记叙

【2001.8.16-.8.31记事本】

黄安年文 黄安年的博客/2024年12月26日发布，第35738篇

【个人所藏资料—个人日记（GRSZZL-GRRJ-552】

8月17日,阴历七月十八，星期四,天阴,北京C24-30度

   全天继续看有关抗日战争史实维护会的资料。

   8:00-10:10pm, 新任系主任朱汉国来访,介绍系里改革思路和目前工作（迎接两个基地，成立两个基本点专业，组合四个教学研究中心），他还详细介绍了教育部委托研究普通教育改革的课题。他能开放性工作，排除派系纠纷值得称赞的。但是依我看来，改革阻力将是很不小的。他的改革思路和我的基本相似，但是在现代化、网络化方面似乎还没有很好考虑。他谈到何成刚在中国教育报上发表一篇批评中国近代史教材的文章，引起人教社马执斌的勃然大怒，说要写反驳文章等等。

8月18日,阴历七月十九，星期五,天阴,北京C23-30度

9:00(45)am-2:40pm是历史系1986级入学同学毕业十周年的聚会，我应邀参加他们的活动，这个班是谭荣邦所在的班级，今天来参加聚会的有30多人，占总数的一半多。10年来变化很大，现在在中学教育工作岗位的只有1/4左右，加上在高等教育等教育口工作的1/左右，有一半左右并不在教育部门。这就提出了大学历史系本科培养目标的一专多元问题。今天的同学中大多数均已成家立业，有的已经是九岁孩子的妈妈。他们觉得学习历史对于他们终身享用。来到学校聚会的有宁夏、广东、辽宁、山西等地。他们对于母校历史系的第一反应是没有多大变化。师生见面自许多话要说，看来我的美国史是没有白教的，因为所教知识和史观是用上了的。合影和在实习餐厅聚餐后，我先告退了。今天参加同学聚会的老师并不多，除朱汉国、李志英外，就是我了。对于同学邀请参加的这类活动，老师不要拒绝，因为他（她）期望和老师见面，而和同学见面对于系和教师来说，是一个重要的信息反馈。

    收到朱秀芳寄来的两封浙江班学员的作业黄琢和宣惠军的作业因为被小朱丢失，所以补寄作业过来。还收到了杨生茂先生询问JAH的信，他和刘绪贻两位的JAH杂志均未受到。

   上海宝刚的张忠来电话，他已经收到我寄去的《当代美国政府的社会保障政策》一书。

8月20日,阴历七月二十一，星期日,天阴,北京C23-31度

下午收到中国著作权使用收转中心的汇款单620元，是有关太平洋铁路一稿的转载费。

    邓蜀生来电话询问有关布什和克林顿祖籍出生地的情况。

8月21日,阴历七月二十二，星期一,天晴,北京C19-31度

    梅雪芹来电话来了解有关中学历史教学问题，5:30-6:20pm,来聊中学教材问题,并皆走了《历史教学》1994年11期,12期,《中学历史教学参考》2000年第3，4，6，7期。

8月22日,阴历七月二十三，星期二,天阴转小雨,北京C23-27度

    回来路上9:20-10:55am,见潘国琪、曹文柱、施建中、方福康、王开熹，与施长谈一个多小时。

    晚上井建斌打来电话,说他的一篇中学历史教学讨论的文章今天已经在中国教育报发表,但是我从网上没有找到,倒是从网上下载了

下午继续撰写有关抗日战争史实维护会的文章。

8月23日,阴历七月二十四，星期三,天阴,北京C23-31度

9:40-9:45am, 朱秀芳来长途电话欢迎我们去杭州、奉化一线去旅游，并说她可以陪我去奉化。

    上午梅雪芹来还所借的杂志，并且对人教社的批评文章交换意见。她现在从事环境史研究，这个领域很有前途。我送了她一本我的《当代美国的社会保障政策（1945-1996）》一书。

8月24日,阴历七月二十五，星期四,天晴,北京C21-33度

   晚上看到8月22日中国教育报刊登的井建斌的文章并且下载，这篇文章对于《中学历史教学参考》杂志是个支持。

8月25日,阴历七月二十六，星期五,天晴,北京C23-33度

    下午收到浙江三门中学郑慧日老师寄来的照片两张。同时还收到光明日报《2000中国风.杰出人物特集》辞典的修改稿，其中错误仍然很多，我修改后，复印，明天寄出。

下午遇施建中聊。

    何成刚打来电话，他在此9月11日前要案准备通过英语过关考试。我们谈了有关中学历史教材辩论的事。他告诉我中学历史教学参考的E-MAIL地址WWW.CFE21.COM

    傍晚戴洵来电话，要求为她写的小说写书评，在北京师大校报上发表，我建议还可以在老人天地上发表，而前者把握不大，可以试试。此外她要我帮助找一本反映1962年中印战争的的小说《喜玛拉雅山的失误》是印度人达尔文写的。

8月26日,阴历七月二十七，星期六,天晴,北京C21-31度

    4:30-5:40pm,刘北成来查找有关80年代以来美国史方面的译著,并就校系的改革情况交流看法。

全天修改有关介绍抗日战争史实维护会的文章，全文估计有27000字。

8月27日,阴历七月二十八，星期日,天晴,傍晚雷雨，北京C21-31度

上午完成了有关抗日战争史实维护会的文章，共28000字，准备修改后寄给抗日战争研究这样的刊物。接着修改好答任史识的文章，准备再查些材料后，月底寄出。

下午给王斯德写信，询问我的关于当代世界史教学改革是否已经发表。此外分别给王琪和荣维木写信，询问能否发表我的关于介绍抗日战争事实维护会的文章。这三封信，已经寄出。

   晚上修改了关于抗日战争史实维护会的文章，并且打印出来。

8月28日,阴历七月二十九，星期一,天晴,北京C20-30度

    上午在《中华读书网》上下载了我2000年8月10日上网的文章，这是我的第一篇上网文章。自回京以来，我已经写好的文章目录如下：

1.<<20世纪资本主义经济发展的制约因素思考>>, 10000字，寄兰州学刊，2000.7.22.

2. <<20世纪资本主义的历史演变>>,10000字,2000.7.22寄云南省委党校学报，2000.7.31来电话在2000年第四期用

3. <<来自教学第一线的声音--浙江硕士学位课程班部分教师对人教社《世界近代现代史》（下 册）教材（1996年版）的意见>>,4500字， 2000.8.1寄中学历史教学参考

4. <<学术评奖中的非学术因素>>,13000字，杨玉圣约稿，2000.8.9交,8.10上中华读书网,2000.8.31出版

  5. <<答任史识先生的“也谈”----兼论学术书评的开展>>, 20200字，2000.8.11初稿,准备2000.8.30寄给<<中学历史教学参考>>

6. <<维护史实、追讨公道、保障和平----记美国旧金山《抗日战争史实维护会》>>，27000字，准备寄<<抗日战争研究>>杂志

    下午继续修改答任史识的文章，并且在晚上打印好。共21600字。准备明天寄给《中学历史教学参考》编辑部。

    晚上给《中学历史教学参考》编辑部、任鹏杰副主编写信，全文如下:

您们好。8月7日有一信和8月1日寄给贵刊的稿子（来自教学第一线的声音----浙江硕士学位课程班部分教师对人教社《世界近代现代史》（下 册）教材（1996年版）的意见》）想来均已经收到。我的文章《答任史识的“也谈”----兼谈学术书评的开展》已经写成，我希望贵刊在一期或两期内发完，不要安排分成三期发，而且早些发表为好。教育部要求北京师范大学的朱汉国教授牵头来研究改革中学历史教学问题。他是历史系现任系主任，你们可以约他写稿，现在正是推动中学历史教材改革的打好时机。8月22日我系一位世界史研究生井建斌在《中国教育报》第7版发表了《如何编写面向新世纪的历史教材》的文章，是专门介绍贵刊开展的目前这场讨论的，对于《中学历史教学参考》杂志给予高度评价。我有一本《历史教学改革论》的专著即将由辽宁大学出版社出版。

我希望收到你们每期的《中学历史教学参考》，请从我的稿费中扣除订费，只是你们要满10本才可以订，我根本用不了10本，所以请通融以下。收到稿件后请即通报以下。

    问王育民先生及同行们好  北京师范大学  黄安年 2000年8月29日

8月29日,阴历八月初一，星期二,天晴,北京C19-29度

8:15am，杨玉圣兴冲冲地来我家，带来了《学术权力与民主----“长江〈读书〉奖论争备忘》的样书，其中第353-373页刊登了我的文章《学术评奖中的学术因素》。这本书从14日发稿到场8日印出，速度之快令人敬佩。我看了以下除了有一个错字当时没有校出外，基本上没有问题。杨还准备在《学术界》第6期发表我的着篇文章，并且要求发表有关中学历史教学改革的文章。提出在《学术界》2000年第1期发表，同时《中学历史教学参考》2000年第1期转载 。上午 我给任鹏杰写信说明情况，看他们意见如何？内容如下：

    《中学历史教学参考》编辑部、任鹏杰副主编:

您们好。我8月7日有一信和8月1日寄给贵刊的稿子（来自教学第一线的声音----浙江硕士学位课程班部分教师对人教社《世界近代现代史》（下 册）教材（1996年版）的意见》）想来均已经收到。   

    我的文章《答任史识的“也谈”----兼谈学术书评的开展》已经写成，还想听听意见再正式发表。一家全国性刊物《学术界》主编得知我的稿件的内容有着极大的兴趣，一定要求在他的刊物上首发，以便促进全国学术界关注在中学历史界开展的这场讨论，同时也将《中学历史教学参考》杂志推向中学教学以外的全国学术界。考虑到他们的一片诚意，也考虑到避免一稿两投的现象发生（我说过要在贵刊上发表），我想和贵刊商量一个两全其美的方案，即我的这篇稿件于2000年第1期《学术界》（季刊）发表，与此同时2000年第1期《中华历史教学参考》（月刊）第1期全文转载首发在《学术界》我的文章，这样一来从时间上说首先面向读者的还是贵刊，不知您们意见如何？

    教育部要求北京师范大学的朱汉国教授牵头来研究改革中学历史教学问题。他是历史系现任系主任，你们可以约他写稿，现在正是推动中学历史教材改革的极好时机。8月22日我系一位世界史研究生井建斌在《中国教育报》第7版发表了《如何编写面向新世纪的历史教材》的文章，是专门介绍贵刊开展的目前这场讨论的，对于《中学历史教学参考》杂志给予高度评价。我的一本《历史教学改革论》的专著，其中大部分篇幅是论述中学和大学的历史教学改革的，即将由辽宁大学出版社出版。

   你们的电话和E-MAIL地址望通报我一下。我的E-MAIL地址是：annianh@bnu.edu.cn   电话（宅）

    我希望收到你们每期的《中学历史教学参考》，请从发表我的稿费中扣除订费，只是你们要满10本才可以订，我又用不能订10本，所以请麻烦通融一下。  收到稿件后请即通报一下。

问王育民先生及同行好     北京师范大学  黄安年    

2000年8月29日

    下午将出版《学术权力与民主----“长江〈读书〉奖论争备忘》一书的消息告诉了晓宇分享，并希望通报李彤彬看他的网上能否转载。

    下午寄给刘雪枫挂号信，全文如下：

刘雪枫先生：

不知您八月已经来过北京没有，没能见面很是遗憾，好在还有联系和见面的机会。

    我的书稿《历史教学改革论》不知排版情况如何？因为距离我1999年9月交稿时间已经近一年。如果清样还没有下来的话，麻烦在个别地方能作小的调整。

1.在第二类文章中增加我的一篇《答任史识先生的“也谈”----兼论学术批评的开展》，这是我的《评人教社<世界近代现代史>下册新教材----130例质疑引发的思考》的姊妹篇，是对人教社回应文章的答复。这篇文章《中学历史教学参考》要刊登，《学术界》也要刊登。约2万字。如果出版社认为再增加一篇篇幅大了，则可以在第一类文章中删去《现代美国》公共课考试情况分析这篇文章（1.2万字）。现在附上“也谈”一文。

2.《前言》部分中第二段第三行，“第一组14篇文章”，改为“第一组13篇文章”。第三段“第二组的8篇文章”改为“第二组的9篇文章”。在《评人教社<世界近代现代史>下册新教材----130例质疑引发的思考》、后面加上《答任史识先生的“也谈”----兼论学术批评的开展》、。在“等4篇文章”，改为“等5篇文章”。最后“写于一九九九年教师节”后面加上，“2000年教师节修改”。

3.全书第三篇文章《论20世纪资本主义的整体研究》一文，在附注中说明“发

表在《社会科学战线》2000年第1期，第135-147页）。

    我希望能够看一下清样。

    目前中学历史教学改革情势有新的变化，比较重要的是：

    第一，自1999年6月13日《中共中央国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》发布后，各个方面加强了普通教育改革的力度。教育部重视和推动高等学校尤其是师范大学参与普通教育改革，北京师范大学历史系就领衔研究普通教育历史教学改革问题。同时高等学校改革本身也深化。

    第二、自我的《评人教社<世界近代现代史>下册新教材----130例质疑引发的思考》文章发表后在中学历史界引起十分强烈的反响，发表我的文章的杂志《中学历史教学参考》在2000年第6期和第7期，以整整两期的篇幅发表中学教师的文章，全面评论人教社各种历史教材，形成了一个中学教师关心和参与历史教学改革的小高潮。

    第三、就我个人来说，仅仅我校历史系举办的历史教学论硕士学位课程班就有浙江班、北京班、山西班、山东班好几个，我参与这些班中的部分教学任务。同时我在北京等地附带承担培训中学历史高级教师的教学任务，而人们关注高考命题本身，使得全国部分教师重视我（由于我90年代以来曾参加高考命题）的有关中学历史教学改革的文章和著作。例如由刘宗绪和我所著的《世界近代现代历史专题30讲》自1996年出版以来以来仍然销路不减，该书版权页上两次共5万，实际上加上盗版的有十几万。现在推出了我的新著，相信会有一定影响力的。

所以对于本书的市场需求，只有做好宣传工作，该是充满信心的。但是时机十分重要，从现在到明年高考前4月以前（到了4月以后应考的师生们没有精力再顾及了）应为最佳时机。

    望多联系

联系地址：北京新街口外大街， 北京师范大学历史系100875  电话（宅）

E-MAIL annianh@bnu.edu.cn     

                         黄安年   2000年8月29日

8月30日,阴历八月初二，星期三,天雨转阴,北京C18-29度

    3:30-3:40pm，王琪来电话告诉我，信已经受到，他已经和荣维木同志通了电话，并告诉我直接将稿件寄给《抗日战争研究》杂志。接着我在邮局挂号在北京师大邮局（00293号）寄出，

关于保管和使用美国国会档案（1842-1886）553卷的问题今天专门给朱汉国及系领导写了一封信。