大学教授的社会地位

2024年1月4日 星期四

        这些年来随着业态和物态发生变化，尤其是人工智能的兴起，许多职业乃至行业正在消失。但也有一些职业，看似高大上，甚至被视为永不会消失，实际上却呈现“隐形消失”的状态，正在谁都想不到的情况下面对困境。在美国学者赫布·柴尔德里斯看来，大学教师就是这样一个职业——“曾经身负重托，为培养干练自信的下一代画上点睛之笔的大学教师，却被认为不该享有工作保障和健康保险，也不该比便利店的员工获得更多报酬。”作为大学教师里面的高端人士，其社会地位如何？这是局内和局外人都关注的问题。

       局外人觉得大学教授风光无限，局内人觉得自己没有得到社会应有的承认、表面风光、实则沧桑。

       在美国，如果要拿一个行当来类比大学教职，最恰当的或许是大多数人都无法想象的外卖员，因为在美国大学教职的分配逐渐零工化。如果将这些教师的上课时间、备课时间和课后工作时间全部计算在内，收入甚至还达不到当地最低工资标准。

       在我国，大学教师相当于个体户，做点项目，横向或者纵向，带几个学生，能力强的能挣点钱，能力差的完成绩效考核，维持实验室支出都很困难。注意实验室的房租、水电、材料费、学生补助都是老师经费支出的，而这些项目是没有保障的，不是学校无偿分配的，都要去竞争，申请纵向，或者拉横向，都不容易，老师的生存方法与个体户差不多，没有人因为你有个教授头衔就给你项目，要看产出的。个体户地位高吗？仔细想想。这个时代，能赚钱的个体户，当然地位高，但是大学老师同样是二八法则，不能挣钱混个温饱的占大多数，谈不上什么社会地位。

      大学教授之间的社会地位有时差别也很大，比如一个在著名大学工作的教授，本身还有若干头衔或者冠名教授，多半还是有些社会地位的。假如学问做到天花板了，那更是人皆仰望之。他/她如果渴望权力，会在自己职业生涯的某一时间段做个学校的一官半职，手里会有一定的权力，会有几十来号甚至上百号人归他管理。即便是这样有官职或有头衔，出了校门，大家都是平等的社会人。有时候一个大学教授的社会资源还比不上一个重点中小学的班主任老师。

       常有人拿教授与政府官员做比较。其实这是两个完全不同的赛道，很难有可比性。两者在社会上的地位或者被认可度很难放在一起讨论。

       大学教授毕竟是一个还算拿得出手的社会名片，虽然很多大学老师都在吐槽自己的收入比较低，但是工作时间的可自由支配度高，有效单位时间的收入其实还是很客观的。没有必要妄自菲薄。当然，要时刻想到自己还是个体户，就没有必要太乐观。无非，大学教授就是在社会上混饭吃的一个身份而已。