“父亲节”就要到了（注：短文是在今年父亲节之前写的），在这个节日里，人们大都喜欢赞美父爱，表达对父亲的敬爱之情，这无可厚非。但是，我想说的是，父亲节的意义不仅仅在于赞美父爱，可能重要的一面也不在于子女对父亲的感激与报答。而思考如何“做好父亲”才是父亲节的重要意义或者说最为重要的意义之一，这是一种警醒，在一年的这天，给天下所有做父亲的一个警醒。

一个世纪前，鲁迅先生面对社会、家庭结构的变化思考怎样做父亲？当下，家庭家教家风等也面临新的形势甚至是重组、重构，社会情形、家庭情景、自我情况等多元复杂，以至于我们不得不思考如何做好父亲？毕竟，做父亲是一回事，做好父亲是另一回事。

有的人还不知道父亲为何种角色、还不知道孩子是何种结晶的情况下有了孩子，前前后后各种事情都由父辈和孩子他妈完成；

有的人虽然知道父亲的角色、孩子的角色，但却不知道怎样照顾孩子、教育孩子，天天忙于各种事务，根本没有时间陪伴、教育孩子；

有的人对于父亲的角色置于至高地位、将子女角色置于附属地位，对子女不管则已、一管管死，要求子女唯命是从，否则便训斥、吼骂甚至抽打；

还有的人，年龄大了，眼看着自己的子女犯错误、犯浑却不管不问或者不敢管不敢问，给人一种或者他心里确实是怕子女的感觉，放任不管、爱咋咋地；

还有的人离婚后将孩子视为“弃子”“弃女”，视为负担，不管不问，千方百计逃避责任；更有甚者，有的人离婚后还敢将自己的子女杀害，让其消失！

如此种种，不能不让人反思：如何做好父亲？

中国人历来讲究“父慈子孝”，其中内涵着一种因果逻辑关系，即唯有父慈方有子孝。否则就会有因果报应，即父不慈，子怎么会孝呢？今天的我们依然要思考这一问题，因为它关系到我们如何做好父亲！

当然，父慈并不意味着娇生惯养、宠爱溺爱，否则必将给自己、给子女、给整个家庭带来祸害；父慈也不意味着只养不教，《三字经》有云：“养不教，父之过”。而在现实生活中，只养不教者不是有很多吗？

这里提出一些问题，并不是指责谁，而是给个提醒：孩子的世界需要父爱、更需要父亲！不论你在不在孩子身旁，都要想方设法做好父亲，这是一生的任务。