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学琴散记(9)--- 传承音乐会

已有 10402 次阅读 2012-10-1 23:02 |个人分类:肝肠一曲--不懂音乐|系统分类:人文社科| 音乐, 古琴, 平沙落雁

    像野人一样在八月飘雪的地方跑了旬月野外,回到江南再度踏入乌衣巷的阁楼,听着熟悉的琴声,简直有些恍如隔世的感觉。有琴友戏言,何不携琴一张,于巍巍昆仑之间,席地而坐,清风和畅,天地悠悠,奏一曲高山流水?且不论黑面书生所学浅短,自觉功力还不到弹奏流水的地步。然‘学如逆水行舟不进则退’,更何况古琴这种对记谱依赖较高的传统艺术,我深知一趟野外下来,琴曲定然殆忘干净,本想带张小琴只求保持记忆即可,但念及野外风餐露宿行程劳顿,加上车子光必需实验用品就装满了空间,别无余地放置娇气的古琴,于是心一横决定不带了,大不了从头再来。
 
 
    果然不出所料,琴曲忘了大半,连入门曲《秋风词》和出差前学的《平沙落雁》也忘记了,我估摸着花上两个月的时间来恢复。学琴于我而言,与其说是学习一门技艺,不若说是一种放松,因而我闲庭信步,全无急躁,更不会打算考级,将自己的兴趣爱好置于别人评判之下。刚回琴社,师母就唠叨着下个礼拜将组织一场音乐会,几个学龄较长的“师兄师姐”在准备每个节目的演奏人员,列到《平沙落雁》的时候,问师父都有谁要弹此曲?师父大手一挥便在既定人员中增加了我,我表示很快就要演出,而我长差刚刚回来还需时间恢复。师父笑着说,不要紧,很快就恢复了。
 
 
    于是我花了两天时间,恢复了对《平沙落雁》弹奏指法的记忆,虽然可以弹奏下来,但并不能感到满意,自觉未有之前那种忘情入境的感觉。手指老茧和指甲凹槽也都消失,弹奏起来手指疼痛,力道不足。按照师父的安排,总共7人合奏此曲,七人之中我的学龄最短,长者可达六七年。实际上,按照我的理解,我并不喜欢或者赞同古琴琴曲的合奏;在我看来,琴曲并不胜在节奏,而是韵味意境,因而各人理解体会不同,难以有整齐一致的节奏。比如,常见的吟猱,随着琴者理解不同或者情绪波动,可以吟上三圈也可四圈或者两圈,借用音乐术语,就是弹奏者可自定处理为三拍四拍或者两拍,如此一来,如何合奏呢?不过毕竟是音乐会,可能需要些表演形式的变化,如此一来也算是正常了。
 
 
    音乐会的性质是非物质文化遗产金陵派古琴传承音乐会,是师父旨在发扬和传承古琴艺术而举办的音乐会,地点在紫金大剧院。我们并无专业的组织人员,所有事务除了舞台灯光音响和票务交由第三方外,剩下事情统统琴社人员各显神通搞定,如古代服装与礼仪由南大历史系同学负责,摄影摄像由南广编导影视类同学负责,解说词由中文系等相关同学撰写,师母则是总后勤,师父父子则是总导演。出乎我意料的是,居然剧场几乎座无虚席,对于古琴这样冷门小众化的传统艺术,实属难能可贵。
 
 
    音乐会的第一个节目,是三十多位考棚小学的小学生合奏《酒狂》,这些小朋友们虽然稚气十足,但不少学龄并不短,可以弹奏难度很高的曲子,久经沙场,舞台表演经验十分丰富,一度为江爷爷表演过琴曲演奏。小朋友活泼可爱,好动嬉闹,走路蹦蹦跳跳,像是一群欢乐的小鸟,让他们整整齐齐地入场出场确实不易,每每让师母费尽脑筋;小桂习琴近二十年,功底坚实,信手自如,畅汗淋漓地演奏了名曲《广陵散》,大气中蕴藏着力量,表现了嵇康面对当时黑暗现实的悲愤与无畏;南航琴社则表演了《梅花三弄》,清新雅致,幽幽暗香,雪中寒梅,铮铮傲骨;南大一位经济学专业同学演奏了《离骚》,接下来就是我们的《平沙落雁》了。
 
 
    主持人解说之后,后台工作人员帮着检查下了着装,提醒说别紧张,然后随着掌声我们入场,将手握着大约于胸下些,摆着大袖子走向自己的位置,站定向观众作揖致礼,之后坐定,右手抚于琴首,随着由清脆的泛音组成的前奏,给人以一种茫茫原野平沙天际渺远的景象想象,之后大家开始合奏。灯光暗淡下来,聚焦于表演者处,琴面反射出耀眼的光泽,我瞥见台下黑压压的人群,不免有些紧张,随着曲子的进行,我也渐渐注意力集中起来,忘了紧张,忍着些许手指疼痛,直到弹奏完毕。《平沙落雁》曲如其名,表现的是那种秋野茫茫无际之中,有大雁轻轻地缓缓地落下,意境悠远、平和、淡泊、恬静,心纳万物而翕然忘忧矣,是我十分喜爱的曲目之一。
 
 
    轮到师父出场的时候,他弹奏的是名曲《渔樵问答》,前些日子他应邀游访西南一带,归来颇有触动,对此曲有了些新的感受,弹奏手法略有异于往日。渔樵问答表现的应该是人生豁达,大隐于世,一渔一樵彷佛是两个智慧的历史老人,谈笑间历史悠然而去,蕴藏着中国式的人生哲学。黑面书生还没学此曲,体会并不深刻,也无法比较师父前后弹奏之变化了。收尾的曲子是小桂和一个古风乐队演奏的《蝶恋》,伴随着充满了中国古典元素的优美旋律,一个女子在月亮桂枝背景之下翩翩起舞,恍然如蝴蝶飞舞,美妙而轻盈,烂漫而柔情,于婉约恬静之中尽现东方古典美,也如同中国的古典爱情,虽不热烈美艳,却婉约动人。虽然我并不热衷于学习演奏当代曲目,但我支持这种尝试和探索,或许年轻人更能接受这种风格的‘推陈出新’,也因此才能将古琴这门美好的传统艺术继承、发扬与光大,找回些许属于这片土地上曾经遗失的美好。
 
 
师父在演奏《渔樵问答》
(照片转自人民网,无商业用途)
 
非物质文化也要从娃娃抓起
(前排这几个小盆友水平很高,远在黑面书生之上,照片转自网络无商业用途)
 
顺祝博友们中秋快乐,阖家幸福!


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