时间：2023年7月1日

地点：教科院201会议室

主持人：王彬涵

摄影：刘宏宇

撰稿：王彬涵

参与者：余小波、王志芳、张欢欢、廖俊宏、张莉、梁东云、周希越、王贺楠、王春艳、熊乐天、廖婧琳、秦煜萱、刘欣莲、谢钰文、王彬涵、刘宏宇

转眼又至盛夏七月，一学期的时光匆匆划过，大抵是如托马斯·曼在《魔山》中所述，一个充实而有趣的时间内容，能使一小时甚至是一天的光阴缩短或轻松地逝去，可是在度量方面，它却赋予时间进程以宽度、重量和坚实性。本学期，全日制研一同学们全心完成了关键的课程内容，研二和博士同学们扎实推进着各自的学位论文，研三同学们勇敢探索着从校园步入社会的道路，非全同学们也全力平衡着各自的学业、工作和家庭。在这般充实的时间内容下，短短五个月也承载了许多的重量与别样的意义。

一、回头望：彰往昔，知来事

为学须是渐进而不已，研究生阶段的学习需要更多的主动性和持续性。研一同学们在课程学习和研究探索中持续扎根、筑牢基础。刘宏宇在一次次的课程汇报和课堂发言中不断精进，在《教育经济与前沿》课程中习得分析教育问题的不同视角与方法，也在文献综述的梳理中开拓了研究视野。王彬涵向大家分享了自己在学术论坛、教师工作坊、课程、沙龙及书籍中的所思所获，广泛的学习拓宽了知识面，让她获取了进入相关研究领域的第一把钥匙。在余老师的引导下，谢钰文就毕业论文选题和非全在职教师进行交流，从教育实际出发，探索可行路径。同行至远途，本学期，研二的三位同学并肩前行在学术论坛、挑战杯竞赛、高考阅卷等活动中。谈及刚结束的第五届全国高校高等教育学研究生学术论坛，廖婧琳感叹，这是一个翻越高山进高山的过程，与教育同仁的交流，让她更清楚地看到学习进步的空间；熊乐天也表示，从线上走到线下，她能更加真切地感受到各个高校的研究重点与特色，感受到各个地区在教育评价改革探索上的努力与信心，这种交流式学习对学术研究大有裨益。张欢欢也深切体会到了参加高水平、高规格、高质量的学术会议对自己的启发，从不同的视角不断丰富学术研究的现实意义，把理论研究和实践学习更好地结合。

以工促学，以学促工。作为高中教师的梁东云，在工作实践中不断融入学术思考，从本科上线率这一实际出发，思索教学精进之途；从家校沟通难这一困境出发，构建学术研究问题。王春艳也结合个人的大学英语教学经历，深挖研究问题，探索新文科背景下课程思政的实施。学然后知不足，刘欣莲表示经过研一的学习，她愈加深入地去思考工作中的教育问题，并从中发现自身认知的不足，进而以更积极的心态投入学习。王贺楠感叹一线教师的工作是充实与忙碌的，但她始终不忘抓紧碎片时间广泛阅读书籍和文献，在未成年人保护、德育等领域扎根探索，凝练研究成果。

一张一弛，文武之道。勤勉学习工作之余，秦煜萱在生活中也开展了多样探索，她加入湖南大学游泳队、行走在湘潭、杭州、四川、武汉、隆回等地、带领父母感受长沙红色文化，多元生活带来的幸福感也帮助她以更好的状态投入学习和工作。周希越也表示自己在往后生活中要注重身体锻炼，以更加积极的心态和良好的身体条件面对繁忙的学习工作。

二、向前看：悟成长，赴新程

经一事者长一智，我们在遭受考验或挫折后，往往也会从中获得经验、体悟成长。廖婧琳将这学期总结为“从寻找自我价值到重新感受到自我渺小”的过程，当任务清单越来越多，多到将生活都挤出去时，人会觉得自我越来越大，而世界越来越小，小到无法感受生活、无法窥见更多的可能。王彬涵也从寻找暑期实习的经历中体悟到，要给自己的期待祛魅，不要让它变成执念。我们很容易在主观上为目标事物赋予光环，认为它是一个绝佳完美的选择，而这会导致我们在尝试的过程中，视野变得狭隘，精神陷入内耗，错失更多的可能性。熊乐天则是从毕业季的心态变化感受到自己的蜕变。相较于去年毕业季离别时的感伤，今年毕业季她内心中更多是感恩与庆幸，感恩老师与师兄师姐的指导与帮助，同时也庆幸自己还有一年的时间去努力精进。

凡事预则立，不预则废。面对即将到来的暑期，同学们也结合各自学业任务锚定了目标。刚送别高三毕业生的梁东云表示将抓紧这难得的完整假期，沉心思考并推进论文写作。周希越基于老师反馈的论文意见展开自我审思，表明将广泛学习，深化研究，努力克服样本量不足的困境。即将步入暑期课程的刘欣莲也计划着利用集中学习的良好氛围，结合个人工作经历与优势细化选题。顺利通过开题的王春艳、王贺楠表示将在暑期进一步优化选题，广泛阅读文献资料，扎实推进论文进度，定期与老师沟通。熊乐天、秦煜萱与张欢欢简要汇报了暑期学习计划，谢钰文预计在暑期集中精力，结合学科背景与个人优势敲定研究选题，推进论文写作，并按照计划坚持阅读文献，筑牢研究基础。王彬涵与刘宏宇计划在保证学业进度的情况下，参与到党政机关实习中，锻炼自身实践能力，同时使假期生活更加充实有序。在优化推进论文之余，廖婧琳也希望自己能够多面尝试多手准备，放宽可能性，制定但不限定目标，她感慨岸是上不完的，与其执着于追求上岸，不如将这片海岸换作一片海洋，从一片海洋到另一片海洋，我们能看到更多的可能性。

三、百尺竿头，进取不止

岁月不汝延，努力无暂辍，学期总结沙龙是湘水余波大家庭总结复盘、充电续航、探索前路的传统项目。分享结束后，余老师对大家的用心与投入给予肯定，欣慰于同学们在学习、工作和生活的各个领域勇敢尝试，收获颇丰。对于即将到来的暑期，他也对大家提出了几点要求与建议：

一是以学业为重，暑期是一段相对完整的时间，对于还未步入社会的同学们而言，参与实习实践是有必要的，这将是一段真实的职业体验，但始终要牢记学业为重，扎扎实实推进各自的论文进度，避免在后期陷入被动状态。

二是尝试做很关键，撰写论文毛稿的同学们与其纠结于怎么做，不如通过大量阅读来持续积累资料、不断更新毛稿，在一遍一遍的尝试中自然就会摸索出成熟的研究思路。

三是面对压力咬咬牙，余老师表示十分理解非全同学们在学业、工作和生活中探寻平衡的不易，每个人都会有一段难走的路，这也是一段必经的考验。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，面对困难与压力，咬牙挺过去，我们总会看到前方的光亮。

悠悠湘水，煦煦余波。湘水余波不仅是层层激荡的学术海洋，更是亲厚和睦的温暖港湾。沙龙结束后，情系余门的2022届毕业生廖俊宏利用培训学习的午休时间，携家人与湘水余波大家庭相聚。廖俊宏感叹从湘水余波毕业后，她时常怀念起与大家在沙龙上共同研讨的时光，余老师是师者也似父亲，同门亦似手足，此次相聚虽然仓促，也了却她在毕业一年之际回家看看的心愿。

以不息为本，以日新为道。这一学期，有的同学在广阔海洋中拓展可能，有的同学在多个角色中寻找平衡、有的同学在短暂迷茫中探寻方向。但无论如何，我们都一步一步地走在路上，感受着时间，也经历着考验。尼采在《漂泊者及其影子》中写道，体验是成长的一部分，仅仅有丰富的体验是不够的，还必须学会思考。只有这样才能从自己的体验中获取经验，学习知识。本期春季学期总结沙龙正是一场回头望的思考，愿大家能从这场思考和探讨中获取更多前行的力量，循着余老师的建议与安排，把握好暑期时间，为新学期做好准备。