- 教育、研究和产业化模式的社会转型

2006年中国提出建立创新型社会，教育部和科技部启动“春晖杯”创新创业，就是要发展创新型企业，走向技术开发和产品与商业模式的创新（innovation）。

创新，也包括，教育与传媒和研究机构的运作模式，却并不同于科学研究 - 现象和机理的新知识发现，或新的研究方法与实验技术发明。期刊出版公司、仪器制造业和数据库软件（包括，芯片和AI技术）是科学和技术发达程度的标识。

从近代科学和现代工业到后现代科学与工程偶合的工业发展，仪器制造和软件设计成为典型特征。从意大利到荷兰和英国的纺织业和仪器制造技术，恰恰构成了科学与工业发展的路径，并形成知识传播和技术扩散的中心与转移过程。

古代中国仪器和乐器的技术都比较发达。在近代科学的起点，实际上，也是仪器技术和数学方法的发明。在现代和后现代的大科学、工业化科学，尤其精密仪器制造和数据分析软件设计是关键因素。

机器的设计与制造，需要凝聚态物理学（粒子-原子-晶体层面）与微电子技术和心理生物学（分子-细胞-大脑层面）与纳米生物技术等学科的综合 - 发展到了纳米机器和人工神经网络与合成生物技术时代。

---（2021年8月网络日记）---