K-12教育机器人应用的研究现状与趋势

——基于Web of Science期刊2014—2023年的文献分析

 

摘要：教育机器人作为人工智能的延伸，是教育技术的新兴研究方向，已在K-12教育中崭露头角。这种技术整合正在逐步转变传统的教学模式，为教育实践开辟了新的路径。为了深入探究教育机器人在K-12教育中的应用现状及其未来发展趋势，该研究选取Web of Science核心数据库2014—2023年公开发表的文献为研究样本，并通过Citespace软件进行关键词共现分析，研究发现：在K-12教育中关于教育机器人的研究主要集中在人机交互、计算机科学和教育技术、教育三个方面。此外，对教育机器人在K-12教育中应用的未来发展趋势进行了展望，以期对中国教育机器人在K-12教育领域的创新应用提供启示和借鉴。

详见：周甜,李雪婷,王运武.K-12教育机器人应用的研究现状与趋势——基于Web of Science期刊2014—2023年的文献分析[J].中小学电教,2025,(12):14-19.